教学课件第二节：影响幼儿心理发展的因素.ppt

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1、第一章：初识幼儿心理学第二节：影响幼儿心理发展的因素思考：思考：通通过之前的学之前的学习，你，你认为影响幼影响幼儿心理儿心理发展的因素有哪些？都是展的因素有哪些？都是怎怎样影响幼儿心理影响幼儿心理发展的？展的？影影响响因因素素遗传和生理成熟因素和生理成熟因素环境和教育因素境和教育因素第二节：影响幼儿心理发展的因素幼儿自身的心理和幼儿活幼儿自身的心理和幼儿活动遗传和生理成熟因素和生理成熟因素什么是什么是遗传遗传是指祖先的是指祖先的生物特征生物特征传递给后代的生物后代的生物现象象对幼儿心理幼儿心理发展的作用展的作用遗传为幼儿心理幼儿心理发展提供最基本的展提供最基本的自然物自然物质前提前提遗传奠定了

2、幼儿心理奠定了幼儿心理发展展个个别差异差异的的最初基最初基础关于关于遗传黑色人种的运黑色人种的运动天天赋遗传为幼儿心理幼儿心理发展提供最基本的展提供最基本的自然物自然物质前提前提思考：黑猩猩和海豚思考：黑猩猩和海豚这样高智商的高智商的动物可不可以通物可不可以通过后天的后天的训练完全达到人完全达到人类的心理活的心理活动水平？水平？为什么？什么？心理活心理活动是大是大脑的机能，的机能，动物不具物不具备人人类的的遗传素素质，因此，因此不可能通不可能通过后天的后天的训练达到人达到人类的心理活的心理活动水平。水平。遗传奠定了幼儿心理奠定了幼儿心理发展个展个别差异的差异的最初基最初基础西里西里尔伯特伯特同

3、卵双生子有同卵双生子有近乎相同近乎相同的智的智力水平力水平在一起在一起长大的、没有血大的、没有血缘关关系的儿童智力相关性系的儿童智力相关性很小很小通通过设计了了5组实验组的的实验得出了以下得出了以下结论：每个儿童都具有自己的每个儿童都具有自己的遗传素素质，不同的，不同的遗传素素质是幼儿心理是幼儿心理发展与活展与活动差异的关差异的关键，因而我，因而我们要做到要做到因材施教因材施教关于生理成熟关于生理成熟概念：概念：生理成熟是指幼儿身体生生理成熟是指幼儿身体生长发育的程度或水平育的程度或水平生理成熟的生理成熟的顺序性序性为幼儿心理活幼儿心理活动的出的出现与与发展的展的顺序性提供了序性提供了基本前提

4、基本前提儿童生儿童生长发育的育的顺序序儿童儿童动作作发展的展的顺序序头驱干干上肢上肢下肢下肢抬抬头翻身翻身坐坐爬爬站站走走（先（先发展臀部展臀部动作，作，后后发展手指展手指动作）作）生理成熟生理成熟对儿童心理儿童心理发展的影响展的影响幼儿心理活幼儿心理活动的的产生与生与发展是在一定生理成熟的基展是在一定生理成熟的基础上上实现的的生理成熟是在一定程度上生理成熟是在一定程度上对幼儿心理幼儿心理发展起展起制制约作用作用婴幼儿期（幼儿期（发育很快）育很快）逐逐渐变慢慢青春期（青春期（发育很快）育很快）逐逐渐变慢慢美国心理学家美国心理学家格格赛尔的的双生子爬楼梯双生子爬楼梯实验：证明了明了提前学提前学习

5、对孩孩子并没有多大作用，因子并没有多大作用，因为他他们的生理成熟的生理成熟还没有达到所需要的水没有达到所需要的水平平关于关关于关键期期概念：关概念：关键期指个体成期指个体成长的某一段的某一段时期，其成熟程度期，其成熟程度恰好恰好适适合某种行合某种行为的的发展；如果失去或者展；如果失去或者错过发展的机会，以后将展的机会，以后将很很难学会学会该种行种行为，有的甚至一生，有的甚至一生难以弥以弥补。46个月是个月是吞咽咀嚼吞咽咀嚼的关的关键期期710个月是个月是爬爬的关的关键期期1012个月是个月是站立行走站立行走的关的关键期期23岁是是口口头语言言发育育的关的关键期期了解和抓住幼儿了解和抓住幼儿心理

6、心理发展的关展的关键期，期，对幼儿幼儿进行行相相应的教育的教育环境和教育因素境和教育因素什么是什么是环境？境？环境就是儿童周境就是儿童周围的的客客观世界世界，包括，包括自然自然环境境和和社会社会环境境环境境对儿童心理儿童心理发展的影响和作用展的影响和作用环境使境使遗传和生理成熟所提供的心理和生理成熟所提供的心理发展的可能性展的可能性变为现实社会生活条件和教育水平是制社会生活条件和教育水平是制约儿童心理儿童心理发展水平与方向的展水平与方向的重要重要因素因素（小孩学（小孩学说话的例子、印度狼孩的故事）的例子、印度狼孩的故事）社会生活条件与教育水平影响幼儿的心理社会生活条件与教育水平影响幼儿的心理发

7、展水平展水平幼儿与成人的交往活幼儿与成人的交往活动对心理的形成与心理的形成与发展具有极其重要的影响作用展具有极其重要的影响作用生活条件和教育条件是形成幼儿个生活条件和教育条件是形成幼儿个别差异的最重要条件差异的最重要条件思考：思考：影响幼儿影响幼儿较多的具体多的具体环境有哪些境有哪些？家庭家庭幼儿园和社会托儿机构幼儿园和社会托儿机构电视、网、网络等各种媒体等各种媒体幼儿自身的心理和幼儿活幼儿自身的心理和幼儿活动影响幼儿心理影响幼儿心理发展的主展的主观因素包括幼儿的全部心理活因素包括幼儿的全部心理活动，具体来，具体来说有有幼儿的需要、幼儿的幼儿的需要、幼儿的兴趣趣爱好、幼儿好、幼儿的能力、幼儿的

8、性格及行的能力、幼儿的性格及行为习惯、幼儿的自我意、幼儿的自我意识等。等。影响幼儿心理影响幼儿心理发展的主展的主观因素有哪些？因素有哪些？兴趣和趣和爱好是影响幼儿心理好是影响幼儿心理发展的重要因素，展的重要因素，兴趣能趣能调动幼儿心理活幼儿心理活动的的积极性极性能力能力对幼儿的需要、幼儿的需要、兴趣和趣和爱好都有一定的影响，要想引起幼儿的好都有一定的影响，要想引起幼儿的兴趣，趣，必必须组织在幼儿在幼儿能力范能力范围之内之内的活的活动性格性格也是影响幼儿心理也是影响幼儿心理发展的因素展的因素思考：思考：什么是幼儿最需要的活什么是幼儿最需要的活动？幼儿？幼儿在做什么的在做什么的时候候积极性最高？极

9、性最高？各种各各种各样的游的游戏幼幼儿儿的的活活动对物体的操作活物体的操作活动与人的交往活与人的交往活动发展展观察力、好奇心、察力、好奇心、积极性和极性和创造性，从而形成和造性，从而形成和发展展认知能力知能力发展社会性，逐步形成自己的个性展社会性，逐步形成自己的个性活活动是促是促进幼儿心理幼儿心理发展的有效途径，我展的有效途径，我们应当重当重视幼儿的各种活幼儿的各种活动本节小结影影响响因因素素遗传和和生理成生理成熟因素熟因素遗传是指祖先的是指祖先的生物特征生物特征传递给后代的生物后代的生物现象象对幼儿心幼儿心理理发展的展的作用作用遗传为幼儿心理幼儿心理发展提供最基本的展提供最基本的自然物自然物

10、质前提前提遗传奠定了幼儿心理奠定了幼儿心理发展展个个别差异差异的的最初基最初基础（西里（西里尔伯特伯特实验）遗传生理生理成熟成熟生理成熟是指幼儿生理成熟是指幼儿身体生身体生长发育育的程度或水平的程度或水平成熟和成熟和发展的展的顺序序生生长发育的育的顺序：序：头驱干干上肢上肢下肢下肢动作作发展的展的顺序：抬序：抬头翻身翻身坐坐爬爬站站走走（先（先发展臀部展臀部动作，后作，后发展手指展手指动作）作）对心理心理发展的影响展的影响幼儿心理活幼儿心理活动的的产生与生与发展是在一定生理成熟的基展是在一定生理成熟的基础上上实现的的生理成熟是在一定程度上生理成熟是在一定程度上对幼儿心理幼儿心理发展起展起制制约

11、作用作用关关键期期关关键期指个体成期指个体成长的某一段的某一段时期，其成熟程度期，其成熟程度恰好恰好适合某适合某种行种行为的的发展；如果失去或者展；如果失去或者错过发展的机会，以后将很展的机会，以后将很难学会学会该种行种行为，有的甚至一生，有的甚至一生难以弥以弥补本节小结影影响响因因素素环境和境和教育因教育因素素幼儿自幼儿自身的心身的心理和幼理和幼儿活儿活动什么是什么是环境：境：环境就是儿童周境就是儿童周围的客的客观世界，包括世界，包括自然自然环境境和和社会社会环境境对幼儿心理幼儿心理发展的影响展的影响环境使境使遗传和生理成熟所提供的心理和生理成熟所提供的心理发展的可能性展的可能性变为现实社会生活条件和教育水平是制社会生活条件和教育水平是制约儿童心理儿童心理发展水平与展水平与方向的方向的重要因素重要因素具体具体环境境家庭家庭幼儿园或者其他托儿机构幼儿园或者其他托儿机构电视、网、网络等媒体等媒体影响因素影响因素幼儿活幼儿活动对物体的操作活物体的操作活动与人的交往活与人的交往活动