语文漫画类试题答题技巧.pptx

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1、考情分析：（2015河南 4分）结合中国青少年校园足球标志图案介绍该标志设计意图。（2014河南 5分）介绍中国青少年微电影大赛宣传画画面内容。（2013河南 4分）介绍二十四节气之一-谷雨画面内容。（2012河南 5分）结合画面内容，从寓意、构思等角度“为世界水日”写推荐语。（2011河南 3分）写“微博”有关画面寓意。第1页/共47页1.1.什么是漫画什么是漫画 用用简单而夸张简单而夸张的手法来的手法来描绘生活或时事的图画，一描绘生活或时事的图画，一般运用般运用变形、象征变形、象征的手法，的手法，构成构成幽默、诙谐幽默、诙谐的图画，以的图画，以取得取得讽刺或歌颂讽刺或歌颂的表达效果。的表达

2、效果。第2页/共47页2、漫画构成要素：、漫画构成要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。部分构成。标题标题即题目，往往告知人们即题目，往往告知人们漫画的主漫画的主题思想；题思想；主体主体是画面各是画面各“因素因素”构成构成的的画情画景；画情画景；画注画注是对画情画景的是对画情画景的提提示与注解示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。整体上概括其寓意。第3页/共47页了解漫画的构成：画面（主体）标题（可以没有）提示语（可以没有）第4页/共47页研析试题，归纳技巧研析试题，归纳技巧第6页/共47页漫画类试

3、题漫画类试题考点：考点：（1 1）描述画面内容描述画面内容；第7页/共47页说明漫画内容 （1）客观介绍说明。（2）不议论，不抒情。说明的顺序 (1)有标题，要先写“这是一幅标题为的画。（2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。盘点技巧盘点技巧 说明漫画内容说明漫画内容第8页/共47页1 1、审清画面上有什么审清画面上有什么2 2、选准切入点：选准切入点：（1 1）整体入手，先总后分；整体入手，先总后分；（2 2）中间切入，主体部分切入，关键中间切入，主体部分切入，关键部分切入部分切入3 3、以切入点为参照物交代方位以切入点为参照物交代方位4 4、讲究说明顺序讲究说明顺序第9页/共47页例例1

4、.（2010年河北省卷）仔细观察下面这幅年河北省卷）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共漫画，回答问题。（共 5 分）分）用说明性语言简要介绍画面的内容。用说明性语言简要介绍画面的内容。主体部分切入主体部分切入第10页/共47页 (1)画面的内容：画面的内容：画面的主体是一本打开的书，画面的主体是一本打开的书，书的封面写有书的封面写有“一本好书一本好书”字样，封底写有字样，封底写有“一一生财富生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。这本书。第11页/共47页(1)请简

5、要说明这幅漫画的内容 有题目：这是一副题目为有题目：这是一副题目为-第12页/共47页答案示范：这是一幅题为这是一幅题为“宝宝宝快跳宝快跳”的漫画。的漫画。爸爸和妈妈举着一根爸爸和妈妈举着一根高高的横杆高高的横杆，孩子因，孩子因无法逾越而无法逾越而无奈无奈地站地站在横杆在横杆下方下方。客观客观介绍介绍简述简述神态神态第13页/共47页漫画类试题漫画类试题考点：考点：（2 2）概括寓意概括寓意；第14页/共47页揭示图画寓意 考点解说：主要考查学生对图画考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：重点考查题目。常见题型：（1

6、）说一说含义（说一说含义（2）讽刺的现象）讽刺的现象（3）拟一个标题（）拟一个标题（4）谈一谈感想）谈一谈感想 第15页/共47页通过通过漫画的标题漫画的标题解读漫画的解读漫画的寓意。寓意。第16页/共47页说说下面这副漫画的讽刺意。说说下面这副漫画的讽刺意。第17页/共47页 讽刺意义：讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。为。第18页/共47页结合结合漫画的画面漫画的画面来拟标题。来拟标题。第19页/共47页（20112011泸州）泸州）认真观察下面一幅漫画，认真观察下面一幅漫画，按要求答题。按要求答题。(

7、4(4分分)（1 1）给这幅漫画拟一个标题，）给这幅漫画拟一个标题，6 6字以内。字以内。第20页/共47页答案示例答案示例：（：（1 1）老友的困惑、如此）老友的困惑、如此“兄兄弟弟”、忘本、势利眼、发迹之后、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸翻脸”不认友不认友第21页/共47页联系联系漫画中的文字漫画中的文字来理解漫画的讽刺来理解漫画的讽刺意义。意义。第22页/共47页（2010年泸州卷）年泸州卷）认真观察下面一幅漫认真观察下面一幅漫画，这幅漫画画，这幅漫画讽刺了什么现象讽刺了什么现象？（？（2分）分）第23页/共47页答案示例：答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主讽刺那些自己的言行效果与主观

8、愿望恰恰相反的现象。观愿望恰恰相反的现象。第24页/共47页透过透过夸张手法夸张手法了解漫了解漫画意图画意图 第25页/共47页典型例题 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。第26页/共47页第27页/共47页答题指导要正确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生的图画的选材为：1、社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。2、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。3、教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。5、环境保护类。包括节约能源、资源等。第28页/共47页二、注意题

9、目或图画中的文字信息注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。三、跳出图画看图画跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透个别现象到一类现象，透过现象看本质。过现象看本质。四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。第29页/共47页总结【注意事项】(一）说明内容：这是一幅题为“”的画，先背景后画面，从中央到两边，注意顺序。（二）揭示寓意 读准漫画标题 细察漫画主体 品味漫画文字 寻找生活依据第30页/共47页第31页/共47页练习练习1、（、（2011鸡西

10、）鸡西）仔细观察右边的漫仔细观察右边的漫画，说说它的含义。画，说说它的含义。第32页/共47页答案示例：答案示例：我们（中小学生）应该远我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。离不安全食品，保护身体健康。第33页/共47页练习2、仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意。第34页/共47页告诉我们爱护地球，珍惜水资源。告诉我们爱护地球，珍惜水资源。第35页/共47页练习练习3、第36页/共47页1、这是一幅题为、这是一幅题为“绿色家园绿色家园”的的招贴画，在一片招贴画，在一片树叶的中间有一树叶的中间有一个地球，整个图个地球，整个图面像一只眼睛。面像一只眼睛。2、我们应该像保、我们应该像保护

11、眼睛一样保护地护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。球，爱护绿色家园。（或：（或：关注环境保关注环境保护，建设绿色家园。护，建设绿色家园。）第37页/共47页3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。字左右。练习练习4、1.主体主体 2.事情事情 3.对不对对不对 4.为什么为什么 5.应该怎么做应该怎么做批评的现象：批评的现象：一些地方或部门一些地方或部

12、门的环的环保意识淡薄保意识淡薄，为了追求很，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要小的经济效益，而忽略了重要的的“环保环保”问题。问题。评论评论：我们不能以破坏生：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求态环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大经济效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的生的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续态环境，促进经济可持续发展。发展。参考答案：参考答案：熟语熟语：捡了芝麻丢了西瓜。：捡了芝麻丢了西瓜。第38页/共47页漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4

13、分）练习练习5、评论某种社会现象评论某种社会现象2010年南宁市中考题年南宁市中考题第39页/共47页漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）评论评论：漠视安全演练是不漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命，对的。安全工作关乎人命，演练是应对灾难的重要举演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与，防措。我们应积极参与，防患于未然。患于未然。参考答案参考答案民间故事民间故事：“三个和尚没水三个和尚没水喝喝”。批评的现象批评的现象：部分同学认为部分同学认为安全演练与己无关，对安全安全演练与

14、己无关，对安全演练采取消极态度。演练采取消极态度。第40页/共47页练习练习6、（1）请用简洁的）请用简洁的文字，说明这幅漫文字，说明这幅漫画的内容。画的内容。（2）这幅漫画的寓）这幅漫画的寓意是什么？意是什么？第41页/共47页这是一幅题为这是一幅题为“蒸了一蒸了一锅馍，费了三堆柴锅馍，费了三堆柴”的的漫画。画面的中间是一漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而着热气，蒸屉上自上而下写着下写着“发展经济发展经济”四四个大字。锅台的灶口里个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上燃烧着两棵树，树干上写写 着着“环境环

15、境”二字。二字。寓意寓意 发展经济不能以牺牲发展经济不能以牺牲环境为代价。环境为代价。第42页/共47页练习练习7、（、（2011年浙江绍兴年浙江绍兴）文明你我行。）文明你我行。学校提出了学校提出了“我是社会一分子，大家一起我是社会一分子，大家一起讲文明讲文明”的口号，的口号，班会课上，有同学出示班会课上，有同学出示了下面这幅题为了下面这幅题为“目不斜视目不斜视”的漫画，引的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？想呢？第43页/共47页答案示例：答案示例：争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言，还要争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动

16、。有实际的行动。争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起边的每一件小事做起。争做文明人，我们既要做说的巨人，更要做行争做文明人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。的巨人。第44页/共47页练习练习8、（2007年浙江台州江台州中考题）中考题）（1）请用简明的语）请用简明的语言介绍画面内容言介绍画面内容（2）请你简述这幅）请你简述这幅漫画的寓意漫画的寓意我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！第45页/共47页答案答案:（1）请用简明的语言介）请用简明的语言介绍画面内容绍画面内容画面的主体是两个中学生正画面的主体是两个中学生正在太阳底下军训，大汗淋漓，在太阳底下军训，大汗淋漓，孩子的奶奶在孩子身后的栅孩子的奶奶在孩子身后的栅栏外栏外,用一根长长的钳子夹着用一根长长的钳子夹着一把撑开的伞，罩在孩子头一把撑开的伞，罩在孩子头顶，并心疼的说：顶，并心疼的说：“我我的孙的孙子哟，这么热还军训，别晒子哟，这么热还军训，别晒坏了！坏了！”（2）：请你简述这幅漫画的寓意 讽刺生活中家长过分溺爱孩讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。子的现象。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！第46页/共47页感谢您的观看！第47页/共47页