_给予是快乐的_24(教育精品).ppt
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1、学习方法提示:u读文知内容。u思考不明处。u圈圈重点句。u标注谈感受。自学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。概括课文的主要内容。2.保罗对小男孩产生了几次错误的想法?分别是什么?3.为什么保罗从内心里感受到给予是令人快乐的?主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩()男孩要求保罗()男孩背出()来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的弟弟()保罗体会到 ()坐上自己的新车坐上自己的新车 把车开到自己家门口把车开到自己家门口腿有残疾的弟弟腿有残疾的弟弟坐上自己的新车坐上自己的新车“给予是快乐给予是快乐的的”保罗对小男孩产生了几次错误的想法?分别是什么?第二个自学目标:让保罗对小男孩产生两
2、次错误的原因是什么?同学们从文中找一找相关句子,拿起笔画一画,看看你能找到几个理由,写一写自己感受。小组合作学习、讨论:“先生,这是你的车吗?先生,这是你的车吗?”“是啊。”“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?花一分钱?”“哇!我希望哇!我希望”男孩却说:男孩却说:“我希望自己也能当我希望自己也能当这样的哥哥。这样的哥哥。”小男孩不是(小男孩不是(),而是(),而是()第一次误解第一次误解 男孩跳下车,男孩跳下车,三步两步三步两步跑上台阶进了屋。不跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,一会儿他出来了,背背着一个小孩,显然是他
3、的弟着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有点残疾。他把弟弟弟,看上去腿有点残疾。他把弟弟放放在最下面的在最下面的台阶上,两个人台阶上,两个人紧靠紧靠着坐下。他指着保罗的车,着坐下。他指着保罗的车,说说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。礼物了。”小男孩不是(小男孩不是(),而是(),而是()。)。第二次误解第二次误解 保保罗的罗的
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