桃花源记（陶渊明）(教育精品).ppt

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1、桃桃花花源源记记陶陶渊渊明明读品写 读准字音 读清句读 读出韵律读品写结合注释 翻译课文 感知文意重点句：重点句：重点句：重点句：重点句：重点句：词语词语 古义古义 今义今义鲜美鲜美鲜艳美丽鲜艳美丽(味道味道)新鲜、可口新鲜、可口交通交通交错相通交错相通交通运输交通运输妻子妻子妻子儿女妻子儿女男方的配偶，老婆男方的配偶，老婆绝境绝境与世隔绝的地方与世隔绝的地方没有出路的地方没有出路的地方无论无论不要说，更不必说不要说，更不必说表条件关系的关联词表条件关系的关联词 古今异义词：一词多义便舍船，从口入便舍船，从口入(放弃、舍弃放弃、舍弃)屋舍俨然屋舍俨然(房屋房屋)处处志之处处志之燕雀安知鸿鹄之志

2、燕雀安知鸿鹄之志 武陵人捕鱼为业武陵人捕鱼为业不足为外人道也不足为外人道也(作标记作标记)(志向志向)（作为）（作为）（对、向）（对、向）此人一一为具言所闻此人一一为具言所闻（给）（给）寻向所志寻向所志未果，寻病终未果，寻病终(寻找寻找)(随即、不久随即、不久)缘溪行缘溪行 悉如外人悉如外人 便扶向路便扶向路 并怡然自乐并怡然自乐 咸来问讯咸来问讯 便要还家便要还家 皆叹惋皆叹惋 余人各复延至其家余人各复延至其家 沿，沿，顺着顺着都都同义词邀请邀请同同“邀邀”品桃花源美在桃花源美在找出原句 轻声朗读 细细品味读写其中往来种作，男女衣着，悉如外人。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡

3、然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。不复出焉，遂与外人间隔。此人一一为具言所闻，皆叹惋此人一一为具言所闻，皆叹惋 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。阡陌交通，鸡犬相闻。（环境优美宁静）（环境优美宁静）（生活安乐幸福）（生活安乐幸福）(民风热情淳朴民风热情淳朴)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无

4、杂忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，树，芳草鲜美，落英缤纷芳草鲜美，落英缤纷。为写渔人进入桃花源渲染神秘为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛，也为写桃花源的美好作了铺气氛，也为写桃花源的美好作了铺垫。垫。写：写：用生动形象的语言描写桃花林优美的景色用生动形象的语言描写桃花林优美的景色寻向所志，遂寻向所志，遂寻向所志，遂寻向所志，遂迷迷迷迷，不复得路不复得路不复得路不复得路。南阳刘子骥南阳刘子骥南阳刘子骥南阳刘子骥闻之，欣然闻之，欣然闻之，欣然闻之，欣然规往规往规往规往。未果未果未果未果，寻寻寻寻病终病终病终病终。后遂。后遂。后遂。后遂无问津者无问津者无问津者无问津者。说明桃花源是一个似有而无、似真而

5、说明桃花源是一个似有而无、似真而幻的世外桃源，暗示桃花源是作者虚构的幻的世外桃源，暗示桃花源是作者虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。境界。同时增加文章的神秘色彩。陶渊明生活在东晋末期，当时社会政治黑暗，兵祸连结，民不聊生。本文是他57岁时所写的桃花源诗前面的小序。当时作者已隐居16年之久，对农民的苦难深有感触。在本文中他虚构了一个宁静安乐的世外桃源。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，人们过着安居乐业、友好和睦的生活。作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这个“世外桃源”寄托了作者的社会理想，这理想在一定程度上反映了广大人民反对压迫，反对战争的愿

6、望；同时也批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。但它又多少带有原始共耕生活的痕迹，表现出了一定的复古倾向，在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。桃花源记作为经典之作，流传千桃花源记作为经典之作，流传千年仍魅力无穷。苏东坡给予陶渊明诗文年仍魅力无穷。苏东坡给予陶渊明诗文的美学评价是：绚烂至极归于平淡。沈的美学评价是：绚烂至极归于平淡。沈从文说它增加了无数人的幻想，增加了从文说它增加了无数人的幻想，增加了无数人的酒量。这些说法一点不假。我无数人的酒量。这些说法一点不假。我们有理由相信，这篇经典之文仍将影响们有理由相信，这篇经典之文仍将影响一代又一代心怀梦想的人，激励他们在一代又一代心怀梦想的人，激励他们在喧嚣的生活中不至于丢掉自己，忘记前喧嚣的生活中不至于丢掉自己，忘记前行。作为行。作为2121世纪的青年，让我们在陶渊世纪的青年，让我们在陶渊明期冀的目光中高擎梦想，向着更高更明期冀的目光中高擎梦想，向着更高更远的前方行进。远的前方行进。