教育专题:22答谢中书书.ppt
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2、家思想家、医学家医学家和和文学家文学家。又被称为。又被称为“山中宰相山中宰相”。他的。他的答谢中书书答谢中书书,描绘山川秀美,清新简,描绘山川秀美,清新简淡,为六朝淡,为六朝山水小品山水小品名作。名作。“山中宰相山中宰相”齐高帝曾经召他进宫齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,征讨大事,朝廷
3、都要派人进山向他请教,故称他为故称他为“山中宰相山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出出“沙沙沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之听山野松涛之声,人又称之“仙人仙人”。正音,正确朗读正音,正确朗读tuy山川之美,古来共谈。高峰入云,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲夕日欲颓颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙
4、都。,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能自康乐以来,未复有能与与其奇者。其奇者。结合注释结合注释 合作译文合作译文提示:提示:1、把单音节变双音节。、把单音节变双音节。2、结合句意,把省略、结合句意,把省略的成分补充完整的成分补充完整3、揣摩句意,合理调、揣摩句意,合理调整。整。结合注释结合注释解释解释划线划线词句的含义词句的含义山川之美,古来共谈。高峰入云,清流山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,见底。两岸石壁,五色交辉五色交辉。青林翠竹,。青林翠竹,四四时时俱备。晓雾将俱备。晓雾将歇歇,猿鸟乱鸣;,猿鸟乱鸣;夕日欲夕日欲颓颓,沉沉鳞鳞竞竞跃跃。实是。实是欲界之仙都
5、欲界之仙都。自。自康乐康乐以来,以来,未未复复有能有能与与其奇者。其奇者。消散消散坠落坠落鱼鱼再再争着争着参与,这里参与,这里指欣赏指欣赏译文译文这里这里实在是人间的仙境实在是人间的仙境啊。自从南朝的啊。自从南朝的谢灵谢灵运运以来,就以来,就再再也没有人能也没有人能欣赏这奇丽的景色欣赏这奇丽的景色了。了。山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士们们共同共同赞叹的啊。赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映色彩斑斓,交相辉映。青葱的。青葱的林木,翠绿的竹丛,林木,翠绿的竹丛,四
6、季长存四季长存。清晨的薄雾将要清晨的薄雾将要消散消散的时候,传来猿、鸟此起的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山夕阳快要落山的时候,的时候,潜游在潜游在水中的鱼儿争相跳出水面水中的鱼儿争相跳出水面。思考探究思考探究 深入理解深入理解讨论探究:讨论探究:1、本文的主要内容是什么?、本文的主要内容是什么?2、文中具体描写景物的句子是哪些、文中具体描写景物的句子是哪些?作者都描写了哪些景物?作者都描写了哪些景物?3、作者分别从哪些角度对景物进行、作者分别从哪些角度对景物进行描写?运用了什么描写方法?描写?运用了什么描写方法?本文的主要内容本文的主要内容 本文以清峻的笔触本文以
7、清峻的笔触描绘了秀美的山川景色描绘了秀美的山川景色具体描绘山川之美的句子:具体描绘山川之美的句子:高峰高峰入云,入云,清流清流见底。两岸见底。两岸石石壁壁,五色交辉。,五色交辉。青林翠竹青林翠竹,四,四时俱备。时俱备。晓雾晓雾将歇,将歇,猿鸟猿鸟乱鸣;乱鸣;夕日夕日欲颓,欲颓,沉鳞沉鳞竞跃。竞跃。景物描写方法:景物描写方法:1、多种视角相结合、多种视角相结合仰视:高峰入云仰视:高峰入云俯视:清流见底俯视:清流见底平视:两岸石壁平视:两岸石壁,五色交辉。,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。(静景)青林翠竹,四时俱备。(静景)晓晓雾将歇(静),猿鸟乱鸣(动);雾将歇(静),猿鸟乱鸣(动);夕夕阳欲颓(
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