16D(恢复)(教育精品).ppt

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1、 成 功我们共同创造我们共同创造-家长积极配合，家长积极配合，老师亲情教育，老师亲情教育，孩子努力进步！孩子努力进步！召开家长会的目的召开家长会的目的主要出现了以下几个主要出现了以下几个方面的变化：方面的变化：1、学习内容、学习内容2、心理方面、心理方面3、学习方面、学习方面4、课堂方面、课堂方面5、成绩方面、成绩方面6、其他方面、其他方面二、我们对家长有几二、我们对家长有几点希望点希望1、安全、安全2、严格管理时间，科学、严格管理时间，科学安排时间。安排时间。3、家长要经常过问孩子家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家的学习，了解孩子的家庭学习效果。庭学习效果。再富也要再富也要苦苦孩子孩子行

2、为养成习惯行为养成习惯习惯形成性格习惯形成性格性格性格决定命运决定命运您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。少一点唠叨，多一点行动！少一点唠叨，多一点行动！少一点责备，多一点交流！少一点责备，多一点交流！少一点误解，多一点沟通少一点误解，多一点沟通!多听孩子说话，给孩子一个多听孩子说话，给孩子一个发言的机会！发言的机会！孩子渐入叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，孩子渐入叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩很难与孩子沟通，其实孩子真

3、的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不定，降下身份做他们的朋友，

4、将不难发现，其实孩子并不那么坏。那么坏。汤姆汤姆(15岁岁)和杰瑞和杰瑞(8岁岁)的家庭就有如新加坡一般中等的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对差强人意，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。加抗拒。小孩不笨小孩不笨感谢您的指导，孩子的进步感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！是我们共同的心愿！