19谈礼貌(教育精品).ppt

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1、生字词学习生字词学习谈礼貌谈礼貌君子不失色于人，不失口于人君子不失色于人，不失口于人礼到人心暖，无礼讨人嫌礼到人心暖，无礼讨人嫌彬彬有礼彬彬有礼 粗暴粗暴 出言不逊出言不逊牛皋牛皋 古训古训 呔呔 离镫下马离镫下马曾有曾有 避免纠纷咳嗽和谐避免纠纷咳嗽和谐阅读训练第1自然段点明题旨。先以中国的古训为引子，说明礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统，有着源远流长的历史。第2至4自然段用三个事例，说明礼貌待人、使用礼貌语言的好处。第5自然段发出呼吁，指出在社会生活中我们需要学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言。谈礼貌谈礼貌1、中国曾有、中国曾有“君子不失色于人，君子不失色于人，不失口于人不失口

2、于人”的古训，意思是说，的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。华民族的优良传统。2、说岳全传说岳全传上有这么一段：牛皋向一上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒冒失鬼失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，。过了一会儿，岳飞也来到这里

3、，他先离镫下马，然后上前施礼：他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说：心地给他指路。这正如俗话所说：“礼到礼到人心暖，无礼讨人嫌人心暖，无礼讨人嫌”。3、有一天，一个女青年下公共汽、有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：起脚说：“对不起，

4、把您的裙子踩脏对不起，把您的裙子踩脏了。了。”女青年微笑着说：女青年微笑着说：“没关系。没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。理解的桥梁，减少相互间的矛盾。4、朱师傅为周总理理发二十多年。、朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：不安。周总理安慰他说：“这不能怪这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏

5、您刀子躲得快哩！亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化而且反映出一个人的思想情操和文化修养。修养。5、人在社会上生活、人在社会上生活,总要总要和别人交往。学会礼貌待人，和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。谐，社会生活更加美好。小结谈礼貌谈礼貌是一篇说理文，课文通过三个是一篇说理文，课文通过三个生动的事例说明，告诉我们生动

6、的事例说明，告诉我们学会礼貌待人，学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好的关系更加和谐，社会生活更加美好这样这样一个道理。一个道理。巩固练习巩固练习 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。疑其愚蠢。疑其愚蠢。疑其愚蠢。-兰道儿兰道儿兰道儿兰道儿（英国作家）（英国作家）（英国作家）（英国作家）礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一礼貌是儿童与青年的应该特别

7、小心地养成习惯的第一礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。件大事。件大事。件大事。-洛克（英国哲学洛克（英国哲学洛克（英国哲学洛克（英国哲学家）家）家）家）生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。识都重要。识都重要。识都重要。-赫尔岑（俄国哲学家、作赫尔岑（俄国哲学家、作赫尔岑（俄国哲学家、作赫尔岑（俄国哲学家、作家）家）家）家）3、名人名言选彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。彬

8、彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。-温特（英国画温特（英国画温特（英国画温特（英国画家）家）家）家）守时是最大的礼貌。守时是最大的礼貌。守时是最大的礼貌。守时是最大的礼貌。-路易十四（法国国王）路易十四（法国国王）路易十四（法国国王）路易十四（法国国王）礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。-拉罗什夫科（法国作家）拉罗什夫科（法国作家）拉罗什夫科（法国作家）拉罗什夫科（法国作家）1.岳飞：岳飞：以诚待人，彬彬有礼。以诚待人，彬

9、彬有礼。周总理：周总理：有礼貌，文雅，和气，宽容幽默有礼貌，文雅，和气，宽容幽默风趣，懂得感恩，问题发生后主动承担责风趣，懂得感恩，问题发生后主动承担责任。任。2.“君子不失色于人，不失口于人。君子不失色于人，不失口于人。”意思意思是说，是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。能态度粗暴，也不能出言不逊。3.课文中，周总理安慰朱师傅的话语极课文中，周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性，其中蕴含着大智慧，从三富艺术性，其中蕴含着大智慧，从三个个“您您”，我们感受到，我们感受到周总理敬重普周总理敬重普通劳动人民；通劳动人民；从从“不能怪您不能怪您”

10、“怪我怪我”，我们感受到，我们感受到周总理在问题发生后，周总理在问题发生后，主动承担责任；主动承担责任；从从“幸亏幸亏”“躲得快躲得快”，我们感受到，我们感受到周总理幽默风趣，懂周总理幽默风趣，懂得感恩。得感恩。4.朱师傅朱师傅“深感不安深感不安”是因为是因为不小心把总理不小心把总理的脸上划了一道小口子；的脸上划了一道小口子；听了周总理的安听了周总理的安慰，朱师傅慰，朱师傅“深受感动深受感动”，此时他心里会，此时他心里会想：想：作为国家总理，周总理如此敬重我这作为国家总理，周总理如此敬重我这个理发工人，他真是有礼貌，文雅，和气，个理发工人，他真是有礼貌，文雅，和气，宽容。宽容。5.有关礼貌的名言。（1）礼貌是人类共处的金钥匙。礼貌是人类共处的金钥匙。（2）良言一句暖三冬，恶语伤人六月良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。寒。结束结束