教育专题：囚绿记优秀课件1.ppt

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1、春春风风又又绿绿江江南南岸岸，明明月月何何时时照照我我还还。王王安安石石日日出出江江花花红红胜胜火火，春春来来江江水水绿绿如如蓝蓝。白白居居易易碧碧玉玉妆妆成成一一树树高高，万万条条垂垂下下绿绿丝丝绦绦。贺贺知知章章囚囚陆陆蠡蠡绿绿记记：陆蠡（陆蠡（1908190819421942），），现代散文家、现代散文家、翻译家，抗日烈士翻译家，抗日烈士。散文集有散文集有海星海星竹刀竹刀囚绿记囚绿记等，译著有等，译著有罗亭罗亭鲁宾逊漂流记鲁宾逊漂流记等。等。作者简介作者简介他是值得骄傲的朋友，有优美的性格和黄他是值得骄傲的朋友，有优美的性格和黄金的心和崇高的灵魂。金的心和崇高的灵魂。巴金巴金解题解题笼子

2、笼子囚禁对象囚禁对象解题解题绿绿知识与能力：理解作者的感情，知识与能力：理解作者的感情，探究文章的主探究文章的主题题,在多元解读中感受作品的生命力。在多元解读中感受作品的生命力。过程与方法：品读文章的优美语句，注重审美过程与方法：品读文章的优美语句，注重审美体验。体验。情感态度与价值观：感受文中作者对生命的热情感态度与价值观：感受文中作者对生命的热爱，对光明、自由的向往和对坚贞不屈、矢志爱，对光明、自由的向往和对坚贞不屈、矢志不渝精神的赞美。不渝精神的赞美。急不急不暇暇（）择）择移移徙徙（）揠揠（）苗助长）苗助长淅沥淅沥（）涸辙涸辙（）猗猗（）郁）郁陆陆蠡蠡（）xixyxlhzhyl注：蠡注：

3、蠡l：瓢或者贝壳。以蠡测海。：瓢或者贝壳。以蠡测海。蠡蠡l：用于人名、地名。范蠡、蠡县（在河北）：用于人名、地名。范蠡、蠡县（在河北）1、快速找出常春藤、快速找出常春藤不同的称不同的称（绿（绿）品味品味作者作者情感变化情感变化。2、作者为什么要、作者为什么要囚禁囚禁绿？绿？最后为什么又最后为什么又让绿让绿恢复自由恢复自由？3、请你用与、请你用与“囚绿囚绿”相同结构的动宾短相同结构的动宾短词词（绿）绿）来概括本文的写作思路。来概括本文的写作思路。请带着疑问快速浏览课文。请带着疑问快速浏览课文。寻寻绿绿（1-51-5）囚囚绿绿（8-118-11）释释绿绿（12-1312-13）怀怀绿绿（1414）

4、恋恋绿绿（6-76-7）释疑释疑1、快速找出常春藤快速找出常春藤不同的称呼不同的称呼，品味作者品味作者情感变化情感变化。绿影影绿色色绿友友绿 囚囚囚囚陆陆蠡蠡绿绿记记1、快速找出常春藤快速找出常春藤不同的称呼不同的称呼，品味作者品味作者情感变化情感变化。绿影影绿色色绿友友绿 囚囚绿绿影影“瞥见瞥见”，来不及细看却，来不及细看却，可以看出作者的心中早已有对绿的喜爱和喜爱和向往；，可以看出作者的心中早已有对绿的喜爱和喜爱和向往；绿绿色色作者对绿色有了自己的作者对绿色有了自己的：绿色是生命，是希望，是快乐，是慰安；绿色是生命，是希望，是快乐，是慰安；绿绿友友作者在作者在将常春藤视为朋友，知将常春藤视

5、为朋友，知己。己。绿绿囚囚因因而囚。而囚。情感：一见钟情一见钟情理性思考理性思考孤独中孤独中爱爱欢喜2、找出文中囚绿的语句，注意相关找出文中囚绿的语句，注意相关动词动词。我从破碎的窗口我从破碎的窗口伸伸出手去，把两枝浆液丰出手去，把两枝浆液丰富的柔条富的柔条牵牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密；我囚住书案上，让绿色和我更接近，更亲密；我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。歌唱。3、作者面对常春藤的固执生长，作者的情作者面对常春藤的固执生长，作者的情感发生了何种变化？感发生了何种变化

6、？它的尖总朝着窗外的方向。甚至于它的尖总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多植物是多固执固执啊！他啊！他不了解不了解我对它的爱我对它的爱抚，我对它的善意。抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植我为了这永远向着阳光生长的植物不快物不快，因为它因为它损害了我的自尊心损害了我的自尊心。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼恼怒怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它的固执，无亲热，我

7、仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。它。魔念在我心中生长了。情感：情感：恼怒恼怒4、“囚绿囚绿”之后作者最终还是选择了释之后作者最终还是选择了释绿，体现了作者何种感情？绿，体现了作者何种感情？我我郑重地郑重地开释了这开释了这勇不屈服勇不屈服于黑暗的于黑暗的囚人囚人。（情感：（情感：）敬重敬重欢喜恼怒敬重根源：爱探究文章的灵魂灵魂!写作背景写作背景1937年年7月月7日，日本帝国主义在卢沟桥镇日，日本帝国主义在卢沟桥镇发动全面侵华战争，中国驻军奋起抵抗，史称发动全面侵华战争，中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变卢沟桥事变”（亦称（亦称“七七事变七七事变”）。）。中国中国抗日军队在卢沟桥打响了抗日军队

8、在卢沟桥打响了全面抗战全面抗战的第一枪。的第一枪。抗日烈士陆蠡抗日烈士陆蠡进步人士陆蠡被捕后，进步人士陆蠡被捕后，日本人问他：日本人问他：“你爱不爱国？你爱不爱国？”他大声回答：他大声回答：“爱国！爱国！”又问：又问：“日本人能不能征服中国？日本人能不能征服中国？”答曰：答曰：“绝对不能征服！绝对不能征服！”日本人勃然大怒，给他上了酷刑。日本人勃然大怒，给他上了酷刑。永向光明永向光明忠贞不屈忠贞不屈民族民族个个人人寻寻恋恋绿绿释释怀怀囚囚爱爱国国救救国国又又报报国国皆皆由由于于情情寻寻绿绿囚囚绿绿再再释释绿绿都都因因为为爱爱情缘爱生情缘爱生课堂总结课堂总结一、写作方法：一、写作方法：1、抒情，

9、即小见抒情，即小见。2、语言优美、清丽，节奏舒缓。、语言优美、清丽，节奏舒缓。借借物物大大二、中心意思：二、中心意思：颂扬“绿（即常春藤）”永不屈服于黑暗的精神，从而颂扬了坚贞不屈的民族气节，抒发作者忠于祖国的情怀。在付出爱之前先想一想，想想我们的爱给对在付出爱之前先想一想，想想我们的爱给对方带来什么，想想对方是否需要这样的爱，想想方带来什么，想想对方是否需要这样的爱，想想我们爱的方式是否正确。我们爱的方式是否正确。请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。中国经济网北京3月24日讯（记者景远）今日，世界银行常务副行长英卓华在以“中国：改革开放与全面建成小康社

10、会”为主题的第14届中国发展高层论坛会上指出，城市化将会帮助实现“中国梦”，成为21世纪中国经济增长的另一个引擎，帮助建立一个繁荣的中国。英卓华说，真正的“中国梦”的含义是每个人都可以去拥有，他们的工作可以得到公平的回报，每个人都得到公平的对待，同时也可以公平的获得医疗、卫生、教育、社会保险。国家需要支持这样的改革，世界银行业做好了准备，为中国做一个好的合作伙伴。答案解析答案解析考点：考点：本题考查学生对消息主要内容的概括能力。试题分析：试题分析：概括消息的主要内容要能够揭示新闻事件的核心内容，要求有必要的人物或对象（）、事件（）。答案答案世行副行长英卓华认为城市化会帮助实现“中国梦”。世行副行长英卓华世行副行长英卓华认为城市化会帮助实现认为城市化会帮助实现“中国梦中国梦”点评：点评：概括消息的主要内容，信息要全面，语言简练，使人一读就知谁干了什么事情（或什么事情怎么样）。