语言运用单位一.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《语言运用单位一.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言运用单位一.pptx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、句子的表述性特点句子必须既与客观环境相联系,表达客观现实,又与主观目的相联系,陈述说话人的主观意图。这样才能传递完整信息,起到交际作用。客观现实和主观意图是句子所具有的两个显著的特点。句子的这两个显著特点总称为句子的表述性。句子的表述性是句子区别于其他语言单位的标志。第1页/共23页句子的其他重要特征1、句子离不开语境。2、句子结构成分可以省略。3、句子带有语调。第2页/共23页句类(语气类别)红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思陈述语气-陈述句疑问语气-疑问句祈使语气-祈使句感叹语气-感叹句第3页/共23页文员专业的同学在上课。文员专业的同学晚上有课吗?文员专业的同学快去上课。文员专业的
2、同学真努力呀!第4页/共23页陈述句:叙述说明客观事物或客观现象。疑问句:向听话人发出询问。祈使句:要求听话人采取行动,或制止其行动。感叹句:就客观对象发出感叹,表示赞赏或者惊讶的感情。第5页/共23页我有些口渴。谁能回答一下这个问题?你的房间真冷!让暴风雨来得更猛烈些吧。第6页/共23页句型(结构类别)根据句子自身结构类别进行的分类。这几年松江发展得很快。松江吸引了很多人才。这几年松江发展得很快,所以吸引了很多人才。单 句 和 复 句 第7页/共23页单句:主谓句和非主谓句。今天星期三。我们在上课。同学们很认真。中山二路621号。禁止吸烟!好极了!主谓句,名词谓语句主谓句,动词谓语句主谓句,
3、形容词谓语句名词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句第8页/共23页句子(单句)的分析方法(一)成分分析法(二)层次分析法第9页/共23页句子成分分析法例:我们在2101教室上汉语课。主语:我们 谓语:宾语:课定语:汉语 壮语:在2101教室句子成分分析法又叫中心词分析法,是传统的句子分析方法,给句子划分出主语、谓语、宾语、定语、壮语、补语。主语、谓语是基本成分,宾语是连带成分,定语、壮语、补语是附加成分。第10页/共23页加线法例:美国出钱出枪,蒋介石出人,替美国打仗杀中国人借以变中国为美国殖民地的战争组成了美帝国主义在第二次世界大战以后的世界侵略政策的一个重大组成部分。成分分析法的好处
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言 运用 单位
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内