水中生活的动物第二课时.ppt
《水中生活的动物第二课时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《水中生活的动物第二课时.ppt(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、我会答我会答1.根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是是,另一类是,另一类是。2观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈形,这种体形,这种体形在它游泳时可以起到形在它游泳时可以起到作用。鲫鱼身体的作用。鲫鱼身体的是感觉器官,它可以感受水流的速度和方向。是感觉器官,它可以感受水流的速度和方向。3.鲫鱼身体的背部呈鲫鱼身体的背部呈色,腹部呈色,腹部呈色,这种体色,这种体色能防止被上面和下面的敌害发现。色能防止被上面和下面的敌害发现。4.鲫鱼的运动器官是鲫鱼的运动器官是。鲫鱼成对的鳍有。鲫鱼成对的鳍有、;成单的鳍有成单的
2、鳍有、。其中。其中、和和有保持鱼体平衡的作用,有保持鱼体平衡的作用,_能保持能保持鱼体前进的方向。鲫鱼的运动主要靠鱼体前进的方向。鲫鱼的运动主要靠和和的左右摆动而产生向前进的动力,各种鳍起着协调作的左右摆动而产生向前进的动力,各种鳍起着协调作用。用。脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物梭梭减少阻力减少阻力侧线侧线深灰黑深灰黑白白鳍鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍背鳍背鳍尾鳍尾鳍臀鳍臀鳍背鳍背鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍尾鳍尾鳍躯干部躯干部尾部尾部5.鲫鱼的呼吸器官是鲫鱼的呼吸器官是。水通过口进入鱼鳃,水中的。水通过口进入鱼鳃,水中的进入鳃丝中的血液,而血液中的进入鳃丝中的血液,而血液中的进入水中。进入水中。6.观察养
3、在鱼缸中的鱼,可见观察养在鱼缸中的鱼,可见和和相互相互交替张合交替张合,这是鱼在进行这是鱼在进行。7.鱼鳃具有鱼鳃具有,对水中呼吸是至关重要的。鱼离开水后,对水中呼吸是至关重要的。鱼离开水后,很快就会死亡,原因是很快就会死亡,原因是。8活着的鲫鱼,它的鳃丝是活着的鲫鱼,它的鳃丝是色,原因是其内密布色,原因是其内密布。9鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体呈呈形,表面通常被有形,表面通常被有,用,用呼吸,用呼吸,用游泳,游泳,通过通过的的摆动和鳍的协调作用游泳。摆动和鳍的协调作用游泳。鳃鳃氧气氧气二氧化碳二氧化碳口口鳃盖后缘鳃盖后缘呼吸呼吸鳃丝鳃丝缺氧窒息
4、缺氧窒息鲜红鲜红毛细血管毛细血管梭梭鳞片鳞片鳃鳃鳍鳍躯干部和尾部躯干部和尾部1鲫鱼不停地用口吞水,再将水从鳃盖后缘排出,这鲫鱼不停地用口吞水,再将水从鳃盖后缘排出,这是鲫鱼在进行(是鲫鱼在进行()A摄食摄食B散发体内的热量散发体内的热量C吸收水分吸收水分D呼吸呼吸2.鲫鱼游泳时的动力来自(鲫鱼游泳时的动力来自()A胸鳍的上下摆动胸鳍的上下摆动B尾鳍的左右摆动尾鳍的左右摆动C躯干部和尾部的摆动躯干部和尾部的摆动D所有鱼鳍的协调摆动所有鱼鳍的协调摆动3脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是()A有无运动器官有无运动器官B体内有无脊柱体内有无脊柱C是否水中生活是否水中生活D
5、有无细胞壁有无细胞壁DCB4鲫鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排出,其生理意义鲫鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排出,其生理意义是是()A从中获取食物从中获取食物B进行气体交换进行气体交换C散发体内热量散发体内热量D交换体内水分交换体内水分5冬季在我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是冬季在我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是()A冰孔处水温高冰孔处水温高B冰孔处氧气多冰孔处氧气多C冰孔处食物丰富冰孔处食物丰富D.鱼类具有趋光性鱼类具有趋光性6.人们在养金鱼的鱼缸内,通常放置一些水草,这样做人们在养金鱼的鱼缸内,通常放置一些水草,这样做的主要目的是的主要目的是()A增加观赏价值增加观赏价值B增加水中氧气增加
6、水中氧气C提供鱼的食物提供鱼的食物D清除水中杂质清除水中杂质BBB7.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头,并导致死亡,这是因为鱼频频浮头,并导致死亡,这是因为()A食物缺乏食物缺乏B氧气不足氧气不足C空间太小空间太小D相互攻击相互攻击8.在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是液的主要作用是()A预防人类捕捉预防人类捕捉B减少运动阻力减少运动阻力C保持鱼体表湿润保持鱼体表湿润D辅助呼吸辅助呼吸9
7、.探究探究“鱼鳍在游泳中的作用鱼鳍在游泳中的作用”时,发现能够使鲫时,发现能够使鲫鱼保持身体平衡的鳍是(鱼保持身体平衡的鳍是()A.胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍B.背鳍和尾鳍背鳍和尾鳍C.背鳍和臀鳍背鳍和臀鳍D.胸鳍和尾鳍胸鳍和尾鳍BBA 水由鱼的水由鱼的 流入流入 ,然后由,然后由 _流出。在水流经鳃丝时,水流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的中溶解的 进入鳃丝的血管中,而进入鳃丝的血管中,而 _由鳃丝放到水中,所以经鳃流出由鳃丝放到水中,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,的水流与由口流入的水流相比,的的含量减少,含量减少,的含量增高。的含量增高。口口鳃鳃鳃盖的后缘鳃盖的后缘氧气氧气二氧化碳二氧化
8、碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳呼吸器官呼吸器官思考:水进入口腔,在鳃部发生什么变化?气体气体交换交换水腔腔肠肠动动物物海葵海葵珊瑚虫珊瑚虫海蛰海蛰生活在水中,结构简单,有口无肛门,食物在消化腔中消化。其他水生动物软体动物大多生活在水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。章章鱼鱼乌乌贼贼蚌蚌扇扇贝贝螺螺甲壳动物甲壳动物水蚤水蚤虾虾蜘蜘蛛蛛蟹蟹梭子蟹梭子蟹体表有质地坚硬的甲。6.6.腔肠动物的特征腔肠动物的特征:生活在水中,结构简单,有口无肛生活在水中,结构简单,有口无肛门,食物在消化腔中消化。门,食物在消化腔中消化。7.7.软体动物的特征软体动物的特征:大多生活在水中,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水中 生活 动物 第二 课时
限制150内