1.1信息及其特征.ppt.ppt

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1、1.1 信息及其特征高一年级信息技术必修广东教育出版社安徽省怀远第一中学 肖家根一、信息一、信息情景游戏：生存挑战情景游戏：生存挑战 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过身只能带三件物品，每件物品不能超过2 2公斤；公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。内从森

2、林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？问题：队员带哪三件物品合适？答案：钢刀、火石、指南针答案：钢刀、火石、指南针 人类要在世界上人类要在世界上生存与发展生存与发展要获取要获取物质物质物质物质、能量能量能量能量、信息信息信息信息三大要素三大要素 什么是信息？信息是什么样的？我们接触过信息吗？请同学们根据自己的理解先自由讨论。请同学们根据自己的理解先自由讨论。感受身边的信息 我看到了我听到了我闻到了我感觉到了 讨论讨论:为什么大家喜欢聊天？（实际生活中、网上）结论:信息，是无处不在的，是人类生存的基本条件和基本需求。信息在哪里？信息在哪里？无处不在人类的生活离不开信息，早在远古时代，我们的祖先

3、就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息，什么叫信息？请你给信息下个定义。什么是信息什么是信息n n信息的几种定义：1.数据、信号、消息中包含的意义 (信息无时不在，无处不在信息无时不在，无处不在)2.事物的运动状态和关于运动状态的描述3.内容是接受者预先不知道的东西 从信息的含义含义、信息的表现形式表现形式、信息的载体载体三个方面出发来认识“信息”。思考：书是不是信息？信息需要载体，载体本身并不是信息。载体载体:就是承载信息的事物。就是承载信息的事物。它们所表现出来的含义才是信息。它们所表现出来的含义才是信息。何为信息？何为信息？n问：文字，声音，

4、图像，视频等是信息吗？不是，是信息的表现形式。n n信息的含义含义：获取了什么信息n n信息的载体载体：通过什么获取信息（广播、电视、报刊、网络等）n n信息的表现形式表现形式：信息通过什么传递（语言、文字、声音、图像、视频等）通俗地说：通俗地说：通俗地说：通俗地说：信息是人们由客观事物得到的，信息是人们由客观事物得到的，信息是人们由客观事物得到的，信息是人们由客观事物得到的，是用语是用语言、文字、声音、图形图像、视频动画、纸张等形式言、文字、声音、图形图像、视频动画、纸张等形式传播的内容。传播的内容。古诗词古诗词 含义含义 表现形式表现形式 载体载体 烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金家书抵

5、万金君自故乡来，君自故乡来，应知故乡事应知故乡事借问酒家何处有？借问酒家何处有？牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村报平安报平安文字文字书信书信故乡事故乡事语言语言君君酒家在杏花村酒家在杏花村手势手势+语言语言牧童牧童练习：练习：二、信息的特征二、信息的特征 古代的烽火狼烟、飞鸽传书。通过书籍报刊，我们可以了解他人的思想与经验；借助广播、电视和网络等媒体，我们可以了解发生在世界各地的许多事情。一、传递性一、传递性2 2、共享性、共享性n n英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交

6、换苹果，每个人想完全不一样。两个人交换苹果，每个人手上还有一个苹果；但是两个人在一起交手上还有一个苹果；但是两个人在一起交换了思想，每个人就同时有两个人的思想。换了思想，每个人就同时有两个人的思想。”3 3、载体依附性、载体依附性讨论：新学期开始了，班主任要发布一些有关学习的事宜，如果你是班主任，你将采用哪些方式通知？海报、论坛、广播、会议等形式发布通知。海报、论坛、广播、会议等形式发布通知。海报、论坛等海报、论坛等以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息；以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息；信信息依赖文字、声音、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、息依赖文字、声音

7、、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、u盘、磁带等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的盘、磁带等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个特征称为特征称为载体依附性载体依附性。注意：注意：（1）不存在没有载体的信息。）不存在没有载体的信息。（2）同一个信息可以依附于不同的载体，）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通信

8、息既可不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看到了。到了。4.可处理性 律师根据以往的个案分析总结为新个案做出更好的辩护；医生根据以往的病人病历分析对各种病痛选择更好的治疗措施。信息可以存储和保留，并进行加工处理。信息可以存储和保留，并进行加工处理。5 5、价值性相对性和时效性、价值性相对性和时效性 信息是有价值的，就像不能没有空气和水一样，人类也离不开信息。因此人们常说，物质、能量和信息是构成世界的三大要素,但往往信息的价值

9、也是相对的。首先，信息具有时效性，一些信息会随着时间的推移而失去效用；其次，对于不同的信息接收者，信息的价值是不同的。一千个读者，一千个“哈姆雷特”。刚开学，同学们都很关注开学第一天，上课的时间是几点，上什么课，在哪里上课 汶川地震前，四川省绵竹市西南镇檀木村出现了大规模的蟾蜍迁徙：数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡地在一制药厂附近的公路上行走，很多被过往车辆压死，被行人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民认为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释说，这是蟾蜍正常的迁徙，并对大量蟾蜍的产生做了科学的解释。回首由于人们没有正确地利用这条信息，造成了很大的悲剧信息的价值性信息的价值性 信息的时效性案例信息的时

10、效性案例 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？油代表的是物质，而日历油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的效代表了信息，信息的效用用会随着时间的会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。推移逐渐降低，渐渐失去效用。空 城 记6 6、信息具有真伪性、信息具有真伪性真伪性案列：真伪性案列：关于日本地震，网上散布谣言核暴炸会污染到水质，造成很多地方食盐的暂时性短缺。中奖短信：尊敬的用户您好，恭喜你

11、的号已荣获58000元与三星电脑一台是中央电视台【非常6+1】栏目的u根据信息来源途径判别u多渠道地获取信息u根据原有的经验判别u向权威机构核实如何鉴别真伪信息如何鉴别真伪信息课堂练习课堂练习 n n下面的事例主要反映了信息的哪种特性？下面的事例主要反映了信息的哪种特性？下面的事例主要反映了信息的哪种特性？下面的事例主要反映了信息的哪种特性？1 1、老黄历看不得，老地图误事。、老黄历看不得，老地图误事。、老黄历看不得，老地图误事。、老黄历看不得，老地图误事。2 2、孙膑、孙膑、孙膑、孙膑“减灶退敌减灶退敌减灶退敌减灶退敌”、诸葛亮、诸葛亮、诸葛亮、诸葛亮“空城计空城计空城计空城计”吓退司马懿。

12、吓退司马懿。吓退司马懿。吓退司马懿。3 3、找路时，使用旧的交通地图往往会误事。、找路时，使用旧的交通地图往往会误事。、找路时，使用旧的交通地图往往会误事。、找路时，使用旧的交通地图往往会误事。4 4、一千个读者，一千个、一千个读者，一千个、一千个读者，一千个、一千个读者，一千个“哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特”。5 5、中国田径、中国田径、中国田径、中国田径 110M 110M 栏刘翔取得奥运冠军栏刘翔取得奥运冠军栏刘翔取得奥运冠军栏刘翔取得奥运冠军 的消息已广为人知。的消息已广为人知。的消息已广为人知。的消息已广为人知。下面对信息的特征的理解，错误的_ （A）“增兵减灶”引出信息有传递性

13、和真伪性特征。（B）天气预报、情报等引出信息有时效性。（C）信息不会随着时间的推移而变化。（D）信息经过分析和处理，可使信息增值。课堂练习课堂练习 今天这节课，我们通过一个个的事例，了解了信息，今天这节课，我们通过一个个的事例，了解了信息，知道了信息的特征，深刻领会到了信息在我们的学知道了信息的特征，深刻领会到了信息在我们的学习和生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们习和生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们的学习和生活。的学习和生活。通过学习真伪信息，我们知道要合理使用信息，杜通过学习真伪信息，我们知道要合理使用信息，杜绝无聊、虚假、垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一绝无聊、虚假、垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一份自己的力量。份自己的力量。