教育专题：经济第1课第1框课件.ppt

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1、日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考思考：货币是用来干什么的？思考：货币是用来干什么的？用来购买用来购买商品商品（和服务）（和服务）一、商品一、商品1.什么是商品？什么是商品？用于用于交换交换的劳动产品。的劳动产品。分析分析必须存在买卖关系必须存在买卖关系雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气自然界自然界的空气的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣自己种来自己种来吃的蔬菜吃的蔬菜朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？2.商品的两个基本属性商品的两个基本属性:使用价值使用价值：

2、商品能够满足人们某种需要的：商品能够满足人们某种需要的属性。属性。价价 值值：凝结在商品中的无差别的人类：凝结在商品中的无差别的人类劳动。劳动。注：注：商品交换的实质：商品交换的实质：商品生产者之间的劳动交换。商品生产者之间的劳动交换。你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？商商 品品（交换）（交换）原始末期“商品商品商品商品商品商品”“商品商品货币货币商品商品”生产力的发展生产力的发展社会分工的发展社会分工的发展活动频繁活动频繁 范围扩大范围扩大 种类增多种类增多 难度加大难度

3、加大交交换换一般等价物一般等价物最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。得多。货币是商品交换货币是商品交换长期发展长期发展的产物的产物请你参与阅读教材阅读教材P45P45，了解并能复述，了解并能复述出货币的产生过程。出货币的产生过程。货币产生的四个阶段货币产生的四个阶段:偶然偶然的的物物物物交换交换扩大扩大的的物物交物物交换换产生了产生了一一般般等价等价物物一般等价物一般等价物固定在固定在金银金银上，货币产上，货币产生了生了一般等价物：一般等价物：大家普遍乐大家普遍乐意接受，能表现其他一切意接受，能表现其他一切商品价值，

4、商品价值，充当商品交换充当商品交换的媒介的商品。的媒介的商品。历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。太平洋的一个群岛以狗牙来交换太平洋的一个群岛以狗牙来交换商品。居民普遍养狗，一颗狗牙商品。居民普遍养狗，一颗狗牙能买能买100100个椰子。娶一位新娘必个椰子。娶一位新娘必须有好几百颗狗牙作礼金。须有好几百颗狗牙作礼金。夏威夷的一个群岛上，居民至今仍在使用夏威夷的一个群岛上，居民至今仍在使用一种石币。这种石币大小不一，价值也不一种石币。这种石币大小不一，价值也不等，小的直径几十厘米，最大的直径达等，小的直径几十厘米，最大的直径达3.53.5米。许多石币太大，室内放不下就置于露米

5、。许多石币太大，室内放不下就置于露天。人们交易时，通常不搬运石币，只是天。人们交易时，通常不搬运石币，只是更换石币的主人。更换石币的主人。二、货币二、货币1 1、货币的含义、货币的含义从商品中分离出来从商品中分离出来固定地固定地充当一般等价物的商品。充当一般等价物的商品。2 2、货币的本质、货币的本质:一般等价物一般等价物为什么金银可为什么金银可以固定的充当以固定的充当一般等价物呢一般等价物呢？体积小、价值大易体积小、价值大易于分割、不易磨损、于分割、不易磨损、便于保存和携带等便于保存和携带等特点特点 3 3、货币的基本职能、货币的基本职能货币的职能货币的职能:货币在人们经济生活中所起的作用。

6、货币在人们经济生活中所起的作用。决决 定定 体体 现现货币的本质货币的本质(一般等价物一般等价物)货币的职能货币的职能(作用作用 用途用途)价值尺度价值尺度流通手段流通手段货币的基本职能货币的基本职能（1 1）价值尺度）价值尺度含义：含义：表现和衡量表现和衡量其他一切其他一切商品价值商品价值大小的职能大小的职能原因：原因：货币本身是商品货币本身是商品，有价值有价值价格含义：价格含义：一定数量的一定数量的货币货币表现出表现出来的商品的价值来的商品的价值只需只需观念上观念上的货币的货币执行时的执行时的特点：特点：买买棉棉花花钱钱买买衣衣服服卖卖 菜菜 卖卖 布布钱钱作为流通手段的货作为流通手段的货

7、币能不能是观念上币能不能是观念上的货币？的货币？注意注意：货币执行流通手段职能时，只能用：货币执行流通手段职能时，只能用现现实的货币实的货币，不能用观念上的货币。，不能用观念上的货币。（2）货币具有货币具有流通手段流通手段的基本职能的基本职能（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。）含义：货币充当商品交换媒介的职能。（2）商品流通：以货币为媒介的商品交换叫）商品流通：以货币为媒介的商品交换叫 做商品流通。做商品流通。商品流通商品流通的公式：的公式：商品商品货币货币商品商品(WGW)(WGW)（3）启示：商品生产者要生产适销对路，质量上乘的商品）启示：商品生产者要生产适销对路，质量上乘的商品（4

8、）货币执行流通手段职能时，只能用）货币执行流通手段职能时，只能用现实现实的货币。的货币。探究：探究：P 6 为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品生产者？商品生产者怎样不被摔坏？商品生产者？商品生产者怎样不被摔坏？名称名称交换交换方式方式公式公式产生产生时间时间特点特点物物物物交换交换商品商品流通流通物与物物与物的直接的直接交换交换商品商品商品商品 WW货币产货币产生前就生前就存在存在买和卖同买和卖同时进行，时进行，双方满意双方满意就可成交就可成交以货币以货币为媒介为媒介的商品的商品交换交换商品商品货币货币商品商品 WGW货币货币产生产生后后买卖在时买卖在

9、时间和空间间和空间上都是分上都是分离的离的物物交换和商品流通的区别物物交换和商品流通的区别 3、货币的、货币的其他其他职能（职能（P7相关链结）相关链结）职能三职能三 贮藏手段贮藏手段职能四职能四 支付手段支付手段职能五职能五 世界货币世界货币说明说明 基本职能是基本职能是货币一出现就具有的职能货币一出现就具有的职能 其他职能是其他职能是从基本职能中派生出来的从基本职能中派生出来的l一台彩电标价3000元l工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用6元买一斤肉l李四到银行取回1万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明l马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度价

10、值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币三、纸币三、纸币1、产生（、产生（P7）金银条块金银条块铸币铸币纸币纸币2 2、纸币的含义：、纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号价值符号 纸币纸币是价值符号，其本身的价是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，不是商品；值可以忽略不计，不是商品；货币货币是商品，其本身有价值。是商品，其本身有价值。想一想：想一想：纸币纸币和货币有什么和货币有什么区别？区别？注意：注意：国家国家有权有权发发行纸币发发行纸币 国家国家有权有权规定纸币的面额规定纸币的面额 国

11、家国家无权无权规定购买力。规定购买力。商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数流通中所需的货币量流通中所需的货币量3 3、纸币的发行量、纸币的发行量必须以流通中必须以流通中实际所需要的货币量实际所需要的货币量为限度。为限度。国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？纸币发行太多，会引起物价物价上涨，纸币贬值。上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序。通货膨胀 纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品流通。通货紧缩（需求不足，物价下跌）4、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩通货膨胀通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨经济运行中全面持续

12、的物价上涨 现象现象.成因成因:纸币发行过多纸币发行过多,本币贬本币贬 值值,投资过热等投资过热等.通货紧缩通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌经济运行中全面持续的物价下跌 现象现象.成因成因:产业结构不合理产业结构不合理,居民居民 对未来收入信心不足对未来收入信心不足,出口困难等出口困难等.5 5、电子货币、电子货币金属货币金属货币纸币纸币电子货币电子货币二、货币二、货币三、纸币三、纸币1、产生过程：（优点）、产生过程：（优点）3、发行量、发行量2、含义含义小结小结一、商品一、商品4、通货膨胀和通货紧缩、通货膨胀和通货紧缩5、电子货币、电子货币1、含义、含义2、基本属性、基本属性1、产生、产生2、含义、含义3、本质、本质4、基本属性、基本属性