小学生暑假研学旅行.pptx

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1、小 学 生 暑 假 研 学 旅 行策划人：最好的沉淀时间：202X年7月游 汉 城、看 汉 颂、习 汉 礼”“目 录contentscontents研 学 总 体 思 路问题及细节把控活 动 内 容 构 成应急预案及措施1234研学总体思路1研 学 总 体 思 路俗话说：读万卷书不如行万里路。“游汉城、看汉颂、习汉礼”研学旅行是从学校区域特色、办学理念、新课程标准及学生发展需求和响应落实教育部、国家发展改革委、国家旅游局等11部委公布的推进中小学生研学旅行的意见，我校从实际出发，通过徒步旅行、集体探寻等方式，让学生走出校园、走向社会、走进自然，接地气、长志气、增才气，通过文化体验、生态体验、公

2、德体验、集体生活体验，来感受风土人情、人文历史、社会变迁，游中学、学中研、研中思、思中行、研学并举、知行合一，在实践中感悟，在感悟中升华，在升华中结晶。指 导 思 想研 学 总 体 思 路活 动 亮 点此次研学旅行活动以“汉朝文化”为背景，让学生体验社会、思考人生，在春意盎然的季节里放飞心情。通过走访枣阳汉城，感受汉文化的魅力，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、创新能力、合作能力、调查研究能力和社会实践能力。活 动 主 题“游汉城、看汉颂、习汉礼”行 车 路 线早上7:00XX小学-孝襄高速襄阳北站-福银高速-中兴大道-建设路-中国汉城汉宫景区。下午15:00集合乘车原路返回学校。研 学

3、 总 体 思 路活 动 时 间2022年1月17日参 加 对 象四 年级五 年级六年级活 动 地 点枣阳汉城景区研 学 总 体 思 路组 织 领 导组长：燕小明 副组长：马小英、司光仪、左嘉熙、成员：杨小桃、张红红、梁晓怡、陈栋、四、五、六年级各班班主任。宣传策划组：陈栋、张红红、梁晓怡 安全保障组：左嘉熙、杨小桃、陈栋、梁晓怡问题及细节把控2研学步骤(1)研学前学习了解，2课时。确定“游汉城、看汉颂、习汉礼”研学课题：四年级：收集汉朝故事，品析汉朝诗歌，鉴赏汉朝服饰；五年级：了解汉朝建筑，探究汉兴亡史，评议汉朝帝王；六年级：做好研学笔记，写一篇高质量游记作文或体会；(2)踏访前，根据研学课题

4、每个班级组织每位学生积极认真地根据各年级研学主题收集资料，有针对性的开展研究性学习，统一召开“游汉城、看汉颂、习汉礼”研学旅主题的班会，进一步宣传、学习汉文化相关的知识。研学步骤 统一穿校服、休闲运动鞋，带笔记本和笔（做好研学笔记），以班级为单位统一行动，严格遵守学校要求，按计划有组织地参加活动，服从年级领导及老师的指挥，认真参与此次活动，让学生“研有所得，行有所悟、学有所获”。(3)研学中实地踏访，3课时。研学旅行期间未经年级领导和班主任同意，任何学生不得以任何理由单独活动。在汉城广场举行研学游仪式。研学步骤 各班出一期研学旅行手抄报并进行评比，计入班级量化考核。(4)研学后汇总成果，2课时

5、。开展征文活动，编撰研学集盛世汉朝或智慧襄阳。开展摄影展，汇编影集“盛世汉城汉文化”。010203研学游活动流程时间安排表时间内容地点7:309:30人文底蕴，历史研读集合乘车前往枣阳汉城，途中导师简介汉朝人文、历史；乘车前往9:309:50仪式教育，责任担当)研学启动仪式；汉城广场9:5010:30（人文底蕴，历史典故）朱雀门观赏魁梧威猛的御林军依仗队巡游；朱雀门10:3011:30汉俗文化，历史研读）德阳殿观赏登基大典；德阳殿观赏登基大典11:3012:30（汉俗文化，历史研读）：御林军校场观赏汉光武帝校场点将；御林军校场观赏汉光武帝校场12:3014:00（健康生活，自我管理）：午餐后统

6、一休整；汉城景区13:3015:00（汉俗文化，实践动手）参加汉俗文化活动，体验国学大讲堂，体验四大发明“古法造纸”；汉城景区15:0017:30乘车返回，途中研学分享，才艺展示。乘车返回活 动 内 容 构 成3活 动 内 容 构 成安 全 教 育1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。游 玩 安 全（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。活 动 内 容 构 成文 明 教 育在游玩过程中要注意行为文明：不

7、追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑 马线。在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。01020304活 动 内 容 构 成汉城影视基地，位于湖北省襄阳市枣阳市，占地面积120万平方米，建筑面积80万平方米，是以汉代文化为背景的仿古建筑群，主要景点有汉宫、汉街、西市、文化广场、报恩寺、东市。汉宫建筑面积11万平方米，文化广场占地13.3万平方米，建筑面积2.4万平方米。汉街、西市占地13.7万平方米，设大

8、中型商业综合体11万平方米，小型商业街区2.7万平方米。寺院、东市占地面积10万平方米，建筑面积2.7万平方米汉 城 景 区活 动 内 容 构 成汉宫，位于汉城影视基地北端，是通过考古发现、考据历史文献复原的一座完整的汉代都城，包括朝殿区、内宫、御花园和外城文化广场，位于汉城影视基地西端，花岗岩铺地，以青铜刘秀塑像为核心，设”光武省亲”、“昆阳搬兵”、“真定喜宴”、“二十八宿”四组雕塑，建有博物展览馆、城市印象馆、影视中心、光武剧院4个文化建筑。汉宫文 化 广 场活 动 内 容 构 成汉 街、西 市汉街、西市，位于汉城影视基地西北端，为复原汉代皇城市井风貌的商业街区，设大中型商业综合体和小型商

9、业街区。报 恩 寺、东 市报恩寺、东市，位于汉城影视基地东端，报恩寺原为刘秀回乡报恩所建，复原后建有山门、天王殿、五重塔、大雄宝殿、藏经楼、报恩禅苑等佛教建筑群。应急预案及措施4应急预案及措施为了能够有效保障师生研学旅行活动的安全，特制定安全预案如下：2020年1月17日XX学校、襄阳易游天下国际旅游有限公司4-6年级全体师生310人，其中学生290人，教师20人，旅游车7辆。枣阳汉城活动时间活动地点参加对象承办单位1234（一）安全常规措施5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。2、所有教师、工作人员手机必须处于

10、开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。3、进入研学目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。4、分散自由活动时，要求以班级为单位，不要个别行动。（二）因天气因素变更活动处理3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。（三）车 辆 故 障 处 理4、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清

11、点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。2、中途车辆故障：（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。（2）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。3、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。（四）、学生突发疾病、意外伤害1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。（五）学

12、生 走 失 处 理允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找电话通知其它带队教师关注寻找。从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。利用广播等形式发布寻人启示。12345（六）、交 通 事 故 处 理1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。4、向上级领导报告事故情况。6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。小 学 生 暑 假 研 学 旅 行策划人：最好的沉淀时间：202X年7月游 汉 城、看 汉 颂、习 汉 礼”“