数学课件8二元一次方程组的解法.ppt

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1、课题课题二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法 灵宝市第三初级中学陈占辉n n教学目标教学目标n n一一 教学知识点教学知识点n n1 1 会用代入消元法解二元一次方程组会用代入消元法解二元一次方程组n n2 2 了解代入消元法解二元一次方程组的基本步骤了解代入消元法解二元一次方程组的基本步骤n n二二 能力训练要求能力训练要求n n1 1 理解消元的思想，知道消元是一种重要的思想方法理解消元的思想，知道消元是一种重要的思想方法n n2 2 会用代入消元法解二元一次方程组会用代入消元法解二元一次方程组n n3 3 能说出代入消元法解二元一次方程组的基本步骤能说出代入消元法解二元一次方程组的基

2、本步骤n n三三 情感与价值观要求情感与价值观要求n n 通过用代入消元法解二元一次方程组的过程，让学生体会转化的思想方法，并增强通过用代入消元法解二元一次方程组的过程，让学生体会转化的思想方法，并增强他们的数学应用意识和能力。他们的数学应用意识和能力。n n教学重点教学重点n n 会用代入消元法解二元一次方程组会用代入消元法解二元一次方程组n n教学难点教学难点n n 理解代入消元法，灵活消元，解二元一次方程组。理解代入消元法，灵活消元，解二元一次方程组。n n教学方法教学方法n n 讲练结合法讲练结合法例1：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负每队胜一场得2分，负一场得1分，队为了争取较好名次

3、，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数应分别是多少？（）若设这个队胜场数是 场，负场数是 场，可列方程组 （）若只设一个未知数，设这个队胜场数是 场，负场数是 场，可列方程 解这个方程，可得这个队胜场数是 场，负场数是 场代入消元法的基本步骤 （1）求表达式（2）代入消元（3）解一元一次方程（4）代入求解（5）写出方程组的解。点拨（1）求表达式时，一般选择未知数系数的绝对值最小的方程及未知数。（2）将变形后的方程代入没有变形的方程中，不能代入变形的方程 4 比一比，谁做的又对又快例1：用代入法解下列方程组 x-y=3 y=1-x 2x+3y=7 3x-8y=14 3x+2y=5

4、3x-5y=1应用举例例2：根据市场调查；一种消毒液的大瓶装（500克）和小瓶装（250克）两种产品的销售数量（按瓶计算）比为2：5，工厂每天生产这种消毒液22.5吨，这些消毒液应该分装大小瓶两种产品各多少瓶？课时小结 这节课我们知道了什么叫消元？，会用代入消元法解二元一次方程组，还知道了代入消元法解二元一次方程组的基本步骤。活动与探究（1）已知（x+y-5）与3y-2x+10互为相反数，求x与y的值 （2 解下列方程组：（x+1）3(y+2）4=0 （x-3)4-(y-3)3=112 板书设计 一 例1：用代入消元法解二元一次方程组解：解：由得：Y=22-X 把代入得：2X+(22-X)=40 解这个方程得：X=18把X=18代入得：Y=4 这个方程组的解是X=18Y=4 二 应用举例三课时小结四课后作业