九年级语文上册 22 扁鹊见蔡桓公同步阅读(pdf) 语文版 试题.pdf

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1、初中语文九年级上册-同步阅读-22 扁鹊见蔡桓公 同步阅读 同步阅读 阅读下文，完成练习。医扁鹊见秦武王 阅读下文，完成练习。医扁鹊见秦武王 战国策 医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”注释：扁鹊：战国时名医，姓秦名越人，渤海郡人，医疗经验丰富，擅长各科，反对巫术治病。入秦后，太医令自知不如，派人将他刺死。除：去掉，此处引申为医治。石：石针，即砭，古人用以扎皮肉治病。此：如此。1解释下列语句中加点词语的含义。除之未必已也

2、(已：)将使耳不聪，目不明 (耳不聪：)扁鹊怒而投其石 (投：)2请选出下列说法中有误的一项()。A“武王示之病”的正确语序是：武王以病示之，翻译成现代汉语是：武王把他的病情告诉给了扁鹊。B 扁鹊仅从武王治病的犹豫上就得出结论：“知秦国之政”、“君一举而亡国”，未免显得过于草率、武断。C“扁鹊怒而投其石”中的“怒”字用得好，它写出了扁鹊的神情态度：不 愿与庸人为伍。D左右大臣的话并非没有道理，但扁鹊却能“怒而投其石”，这是因为他有高深的医疗水平。这一点能启发我们：艺高人胆大。3翻译下列文言句子。君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。4透过“君以告扁鹊”一句，你能看

3、出秦武王有哪些性格特点?1初中语文九年级上册-同步阅读-22 扁鹊见蔡桓公 25分析扁鹊的话语，想一想：扁鹊所认为的治国道理是什么?6.本文所阐述的道理或给人的启发是什么？参考答案参考答案 1治愈(病消失)耳朵听不清 丢、扔 2B(提示：管窥而知全豹，扁鹊从武王对小事的处理态度、方法及过程中了解到武王的性格特点，从而推知秦国的内政，应该说很有道理。)3君王同聪明的人商量，又同不聪明的人一道来败坏。凭这一点就可以了解秦国的内政，如此下去，君王随时都有亡国的危险。4缺谋少断，个人主断能力差，容易被别人所左右，愚蠢而又显得老实。5要善于听取贤人的意见，要远离庸才。6与人谋事或听取别人意见时，应善于甄别对方，与行家谋方可有胜算。附译文：医生扁鹊去见秦武王，武王把他的病情告诉了扁鹊，扁鹊建议及早医治，可是左右大臣提出异议：“君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而会使耳朵听不清，眼睛看不明。”武王把这话告诉了扁鹊，扁鹊听了很生气，把治病的砭石一丢，说：“君王同懂医术的人商量治病，又同不懂医道的人一道讨论，干扰治疗，就凭这，可以了解到秦国的内政，如此下去，君王随时都有亡国的危险。”