11春2(教育精品).ppt

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1、春春预习检测给加点的字注音 迷藏()散在草丛里()酝酿()巢 ()应和()蓑笠 ()cncnss ynyn ningningchocho h su l学习目标:1、准确、流畅并有感情的朗读课文。2、能当堂背诵自己欣赏或是喜欢的语段。学习指导一：下面请听老师范读，并请注意老师的语速和语气。看看有没有你欣赏或是喜欢的语句、语段，把它标出来。学习指导二：自由朗读练习 请你选取一、二段或是几段来进行练习。你可以自己读，也可以和同学组合朗读。先自己练习，3分钟后读给大家听。听的同学也可以评价一下同学朗读的情况。学习指导三：语言积累 在刚才朗读的基础上选取一、二段或几段进行背诵，相信你一定可以背得又快又好

2、。要记着找找背得又快又好的方法哦。课堂检测本文作者本文作者()()是著名的是著名的()()()()本文是一篇写景抒情的本文是一篇写景抒情的()()文中抒发了作文中抒发了作者对春的者对春的()()之情之情.填空填空山山()起来了起来了,水水()起来了起来了,太阳的脸太阳的脸()起来了起来了.小草小草()从土里边从土里边()出来，出来，()的的,()的。的。坐着坐着,(),打两个打两个(),(),赛几趟跑赛几趟跑,()迷藏。风迷藏。风()的，草的，草()的。的。学习指导二：品味语言想象“小草偷偷地从土里钻出来”的情景，你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗？“嫩嫩地”、“绿绿地”本该用在“小草”之前，为什么放在句末？作业：背诵并默写段。