岳麓版高一历史必修一第一单元第1课《夏商制度与西周封建》优秀课件（20张）(共20张PPT).ppt

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1、第一课第一课夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建课标要求：课标要求：了解了解宗法制宗法制和和分封制分封制的基本内容，的基本内容，认识认识中国中国早期早期政治制度的特点政治制度的特点。古代中国的政治制度古代中国的政治制度专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度早期国家政治制度早期国家政治制度夏、商、周（BC2070BC2070年年BC221BC221年）年）秦秦-清清（奴隶社会、封建社会雏形）（奴隶社会、封建社会雏形）（封建社会）（封建社会）（BC221BC221年年19121912年）年）1 1、2 2、公共权力公共权力传子制度（传子制度（传子与禅让传子与禅让）什么是公共权力？什么是公共权力？

2、公共权力一般指由立法、行政、执公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的法、司法等国家和社会的公共机构公共机构行使的权力。行使的权力。一、夏商两代的政治制度一、夏商两代的政治制度（一）夏朝的政治制度（一）夏朝的政治制度（二）（二）商朝政治制度商朝政治制度:内外服制度内外服制度特点：弥漫着神权色彩特点：弥漫着神权色彩【笔记笔记】商商了方了方土方土方鬼方鬼方内服内服外服外服周周王畿王畿（二）（二）商朝政治制度商朝政治制度:内外服制度内外服制度各附属国基本各附属国基本是独立的，有是独立的，有的还经常与商的还经常与商处于战争状态处于战争状态二、西周的制度二、西周的制度（3个）个）（一）政治制

3、度（一）政治制度分封制分封制 宗法制宗法制 （二）文化制度（二）文化制度礼乐制礼乐制二、西周的政治制度二、西周的政治制度 1 1、分封制、分封制为了巩固周朝的统治为了巩固周朝的统治同姓亲族同姓亲族(主体主体）、功臣、姻亲、殷商降族等）、功臣、姻亲、殷商降族等建立新国，势力范围、疆域不断扩大；建立新国，势力范围、疆域不断扩大；臣属关系更明确，周王天下共主臣属关系更明确，周王天下共主,加强统治；加强统治；（“礼乐征伐自天子出礼乐征伐自天子出”）；）；形成等级序列形成等级序列诸侯强大，威胁中央，为分裂割据埋下隐患诸侯强大，威胁中央，为分裂割据埋下隐患）根本目的：）根本目的：）被封对象：）被封对象：）

4、权利与义务：）权利与义务：）作用：）作用：）弊端：）弊端：【笔记笔记】2 2、宗法制、宗法制巩固巩固分封制形成的分封制形成的统治秩序统治秩序，解决解决贵族之间在权力、贵族之间在权力、财产和土地财产和土地继承上的矛盾继承上的矛盾）目的）目的：嫡长子（即宗子）继承制度嫡长子（即宗子）继承制度）核心）核心：严格的严格的大宗、小宗大宗、小宗体系体系）体系）体系：自主学习自主学习:根据课本理解几个概念根据课本理解几个概念嫡嫡 子子：嫡即正妻，是正妻所生的儿子嫡即正妻，是正妻所生的儿子即宗子，是正妻所生的即宗子，是正妻所生的大儿子大儿子嫡长子嫡长子：大大 宗宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统称为

5、大宗在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统称为大宗小小 宗宗：在宗法制度下，嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗在宗法制度下，嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗【笔记笔记】嫡嫡长长子子余余嫡子及庶子嫡子及庶子小宗小宗小宗小宗小宗小宗大宗大宗(宗主宗主)卿卿大夫大夫大宗大宗士士大宗大宗以嫡长子继承制为核心的宗法制度以嫡长子继承制为核心的宗法制度嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子（正妻的第一个儿子）（正妻的第一个儿子）天子天子庶庶小宗小宗嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡

6、长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子诸诸侯侯大宗大宗妻妾妻妾一般称谓一般称谓妻妻A、三哥（、三哥（20岁）岁）B、四哥（、四哥（14岁）岁）妾一妾一C、大哥（、大哥（25岁）岁）妾二妾二D、二哥（、二哥（22岁）岁）观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是：承王位的是：趁热打铁通过宗法制的实行，西周形成了一个庞大的宗族网，通过宗法制的实行，西周形成了一个庞大的宗族网，“大宗能率小宗，小宗能率群弟。大宗能率小宗，小宗能率群弟。”按宗法制的按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：规定，下列在相关范围内一定能

7、成为大宗的是：周王室周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子周王室周王室周王嫡长子、嫡长孙周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫卿大夫卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙A B C D 后世后世：4 4）作用）作用：当时：当时：强调家庭本位强调家庭本位，重人情，重人情,裙带意识浓，不利民主法制意识的裙带意识浓，不利民主法制意识的培育和民主法治建设培育和民主法治建设重家庭建设、倡尊老爱幼、利提高家族、民族凝聚力重家庭建设、倡尊老爱幼、利提高家族、民族凝聚力凝聚宗族，防止内部纷争，保证凝聚宗族，防止内部纷争，保证“世卿世禄世卿世禄”；强化王权，维系稳定强化王权，

8、维系稳定对家族对家族 对政权对政权全球华人西安祭祖全球华人西安祭祖周星驰宁波寻根问祖周星驰宁波寻根问祖周星驰宁波寻根问祖周星驰宁波寻根问祖 笔记笔记【笔记笔记】5 5）特点）特点1 1、嫡长子继承制、嫡长子继承制2 2、大宗、小宗具有相对性、大宗、小宗具有相对性3 3、血缘与政治相结合、血缘与政治相结合4 4、形成森严的社会等级、形成森严的社会等级（核心）（核心）笔记笔记【笔记笔记】（二）文化制度（二）文化制度礼乐制度礼乐制度 周礼是表示等级制度的典章和礼仪规定。周礼是表示等级制度的典章和礼仪规定。问题问题1 1、什么是礼？、什么是礼？问题问题2 2、礼乐的实质是什么？、礼乐的实质是什么？礼乐

9、作为各级贵族的政治和生活准则，是维护礼乐作为各级贵族的政治和生活准则，是维护宗法分封制度的宗法分封制度的工具工具。【笔记笔记】礼乐制礼乐制宗法制宗法制分封制分封制在政治上的体现在政治上的体现基础和实施依据基础和实施依据维护工具维护工具维护工具维护工具（三）分封制、宗法制（三）分封制、宗法制 与礼乐制的关系与礼乐制的关系 分封制与宗法制互为表里分封制与宗法制互为表里:分封制是宗法制的分封制是宗法制的政治体现政治体现;宗法制分封制的基础和实施依据宗法制分封制的基础和实施依据（血缘纽带）（血缘纽带）礼乐制是维护分封制、宗法制的工具。礼乐制是维护分封制、宗法制的工具。【笔记笔记】三、中国古代早期政治制

10、度的特点三、中国古代早期政治制度的特点1、有继承性和发展性、有继承性和发展性2、神权和王权相结合、神权和王权相结合 3、血缘与政治血缘与政治相结合，宗法制与分封制互为相结合，宗法制与分封制互为表里，政权的表里，政权的部族色彩部族色彩浓厚。浓厚。4、最高执政集团、最高执政集团尚未实现权力的高度集中尚未实现权力的高度集中笔记笔记【笔记笔记】1 1、导致王位世袭制代替禅让制的原因是：、导致王位世袭制代替禅让制的原因是：A.A.部落联盟争夺首领位置的结果部落联盟争夺首领位置的结果B.B.生产力推动下的社会进步生产力推动下的社会进步C.C.专制代替民主的历史倒退专制代替民主的历史倒退D.D.私有制代替公

11、有制的倒退私有制代替公有制的倒退2 2、周初实行分封制是为了、周初实行分封制是为了A.A.建立军事屏障，防止外族入侵建立军事屏障，防止外族入侵B.B.削弱功臣贵族的权力削弱功臣贵族的权力C.C.排斥异性诸侯，团结同姓诸侯排斥异性诸侯，团结同姓诸侯D.D.巩固奴隶制国家政权巩固奴隶制国家政权夏商周的政治制度4 4、“亲情是缘，相聚是缘亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是：成有密切关系的是：A A、井田制、井

12、田制 B B、宗法制、宗法制 C C、分封制、分封制 D D、郡县制、郡县制3、“同姓则同德，同德则同心同姓则同德，同德则同心”，与这，与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是：一思想观念相对应的中国古代政治制度是：A、内外服制度、内外服制度 B、郡县制度、郡县制度 C、宗法分封制度、宗法分封制度 D、礼乐制度、礼乐制度权利权利:义务义务:诸侯诸侯建立建立诸侯国（土地、物资、武装和人口等）诸侯国（土地、物资、武装和人口等）,对下属进行对下属进行再再分封分封,有用人、行政、军事、财政大有用人、行政、军事、财政大权。权。诸侯服从、镇守疆土、朝觐、纳贡、出征诸侯服从、镇守疆土、朝觐、纳贡、出征根据材

13、料和所学知识说明分封制下诸侯的权利和义务有哪些？根据材料和所学知识说明分封制下诸侯的权利和义务有哪些？材料一材料一 :王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。天子之田方千里，天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，公侯田地方百里，伯七十里，材料二材料二 :天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。一不朝，则贬一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。材料三：材料三：幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。