对外汉语《你好》说课.ppt

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1、你好说课你好说课主要内容主要内容1教材分析2教学对象3教学目标4教学重点难点5教学方法6教学过程教材分析教材分析汉语教程是由北京语言大学出版社出版，杨寄洲主编，你好是本教材的第一课。“你好”是我们日常生活中必不可少的招呼语，对初学者来说容易学，也较容易激发学生的学习兴趣。教学对象教学对象初次接触汉语，或对汉语有少量了解的外国留学生。教学目标教学目标1.通过本课的学习让学生能熟练掌握招呼语“你好/您好/你好吗？/我很好”。2.学生能够准确认读并书写声母。教学重点难点教学重点难点重点：根据情景，熟练运用见面打招呼的用语。难点：声母b p,d t和n l的区分。教学方法教学方法本课的教学方法以听说为

2、主，讲练结合；适当借助媒介语，卡片、图片以及肢体语言。通过各种方式，激发学生兴趣，积极参与教学活动。教学过程教学过程导入学习课文学习语音声母总结与布置作业导入导入先用英文“hello”向学生打招呼，然后用提问的方式引出中文的招呼语“你好”，并板书。学习课文学习课文1.领读“你好”，老师与全班学生互动，学生与学生互动。2.由“你好”扩展到朋友间的问候语“你好吗？我很好。”3.领读“你好吗？我很好。”然后师生互问，学生间互问进行练习。4.扩展下级对上级，晚辈对长辈表示尊敬的招呼用语“您好”，领读“您好”，通过情景练习让学生区分“你好”“您好”的使用场合。5.师生之间用“你好”“你好吗？”“我很好”

3、“您好”进行对话练习。学习语音学习语音声母声母1.由“你好”的拼音引入汉语音节的构成即声母、韵母、声调，强调拼音对学习汉语的重要性。2.认读声母b p m f d t n l g k h（板书），按照老师示范读（3遍）领读学生齐读学生单读纠正发音的步骤进行学习。3.重点讲解b p和d t的区别，用一张纸感受送气和不送气。4.重点讲解n l的发音要领。利用英文单词nation的首字母“n”和learn的首字母“l”让学生感受汉语拼音n、l的发音部位。5.老师轮流出示声母卡片，让学生认读加强练习。6.老师通过听辨，听写声母的练习，加强对声母的记忆。总结与布置作业总结与布置作业1.复习本课学习的打招呼用语和声母。2.作业：听写11个声母。