大学物理实验理论误差与数据处.ppt
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1、大学物理实验理论误差与数据处理理工学院物理实验教学中心内容分为四部分测量误差不确定度有效数字数据处理第一部分 测量误差第一节 测量与误差1.1 测量分类1、按照得到测量结果的方式分2、按照测量条件分(1)直接测量:由仪器直接得到测量值(2)间接测量:由仪器间接得到测量值举例:VRAE测量电流 I 为 测量?测量电阻R 为 测量?测量电压V 为 测量?注:注:直接还是间接测量取决于所用仪器,例如电桥测电阻为直接测量。直接直接间接(返回)(1)等精度测量:(2)不等精度测量:对同一物理量在相同条件(指测量仪器、方法、环境、观测者等)下进行的多次测量;在不同测量条件下进行的多次测量。例如:用多档位电
2、流表测电流时,为防止烧坏电表,总是先用大档位粗测电流后,在用小档位细测,这种测量便是不等精度测量。1.2 误差 误差定义:误差定义:指测量值x与真值A之间的差异。误差表示方式误差表示方式有两种:(1)绝对误差:=x-A;有单位,可正可负,不能反映准确度。(2)相对误差:,无单位,可正可负,能反映准确度。例如:两电阻 ,绝对误差均为 ,无法判断哪一个测量更准确。但从相对误差 便可判断准确度。1.3 误差分类(1)系统误差:(2)随机误差:在相同条件下多次测量同一物理量时,误差的大小、符号恒定;或在测量条件改变时,误差的大小和符号按一定规律变化。在相同条件下多次测量同一物理量时,由于不可预知的随机
3、因素,出现时大时小、时正时负的误差。第二节 系统误差 2.1 系统误差的来源(1)仪器本身的缺陷(如天平不等臂)或安装调试不当(零位不在零点);(2)实验原理或方法不完善,如伏安法测电阻时未考虑电表电阻引起的误差;(3)环境引起的,如温度产生的零漂;(4)主观误差,由观测者的习惯造成的。2.2 系统误差的发现1、实验对比法(1)采用不同的测量方法测同一物理量,看结果是否一致;(如伏安法和电桥法)(2)更换不同的仪器、仪表测同一物理量;(3)改变测量步骤;如升温和降温(4)改变实验条件或测量者。2、理论分析:3、数据分析法:分析理论公式的条件和仪器的使用条件是否与本实验相符。一旦条件不符,必然会
4、出现偏差,甚至是错误(真理的条件性)。系统误差不满足概率分布,因此误差总是偏向一侧。2.3 系统误差的处理1、对于已知的系统误差,给结果加一个负误差或给出一个修正公式即可;2、对于难以找出的系统误差,要采用下面的办法尽量抵消:L1L2xT(1)替代法:对未知量测量后,再用标准量代替未知量所得的结果即为所测量。如图:为不等臂天平,用砝码P代替未知量x,使天平再次平衡,则P即为待测值。当臂长L1和L2测出时,可用力矩修正公式 (此为?测量)(2)抵消法:(3)交换法:正误差和负误差方向各测一次,取平均;如居里温度测试。将被测量与标准量互换进行两次测量,取平均值;如(1)中的不等臂天平。(4)半周期
5、偶数观测法:偶数次观测后取平均;如分光计。(5)对称观测法:随时间线性变化的系统误差,可将观测程序相对某时刻对称地再测一次,然后取平均;如灵敏电流计测前和测后分别校对一次零点,然后对零点取平均。(返回)3.1 统计规律 第三节 随机误差的数学处理随机误差是随机因素产生的,因此很难预料,也无法消除,只能按其满足的统计规律进行数学处理。多次测量的误差满足正态分布,具有以下特点:(1)对称性:正负误差出现的概率基本相同;(2)有界性:存在绝对值最大的误差;(3)单峰性:绝对值小的误差出现的概率大,绝 对值大的误差出现的概率小;(4)抵偿性:当测量次数足够多时,绝对值相等 的正负误差出现的概率大致相等
6、,可相互抵消。3.2 随机误差的估算正态分布图:横坐标为误差,纵坐标 为误差概率密度,误差的总概率为1:。图中称为标准误差,是曲线拐点的横坐标。越小,曲线越窄,误差分布越集中,可靠性高(黑线);反之,可靠性低(蓝线)。数学理论 概率函数满足高斯分布:。令此函数的二阶导数为零,所求得的值即为概率曲线拐点的横坐标。误差在-,区间的概率为 ,把该区间称为置信区间,在此区间上的误差是可信的。经计算 ,说明标准误差即是均方根误差,即3.3 算术平均值与标准偏差1、算术平均值一组测量数据 的算术平均值为:算术平均值是真值的最佳近似值,因为2、标准偏差真实值是无法测得的,常用算术平均值来代替。测量值与算术平
7、均值的差 ,称为偏差,即 。对上式平方求和整理得:又考虑到正态分布的对称性,故类比标准误差,定义标准偏差为表示这组数与其平均值的离散性。3、算术平均值的标准偏差 因为一组数据不可能有无限多,所以在相同条件下,测得的不同组数据的平均值也不完全相等,即它们与真值之间存在离散性,我们引入算术平均值的标准偏差,可证明其为:4、测量次数很少时置信区间的确定 当测量次数较少时,戈塞特提出一套t分布理论,可使置信率仍保持0.683。其中因子 ,以 作为置信区间,便可保证置信率。n234567891015 20t1.841.32 1.201.141.111.091.081.071.061.04 1.031下面
8、给出测量次数与t因子的对应关系:(返回)第二部分 不确定度表示 误差理论中提出的误差对于评介测量结果质量并不科学,因此人们又提出了不确定度,作为评介测量结果质量的国际惯例。测量的不确定度表示是一个比较复杂的理论问题,在物理实验中仅是一中简化表示。1.1 直接测量不确定度的评定 测量不确定度简称不确定度,是测量结果带有的一个参数,用以评定测量结果的可靠性,它是被测量的真实值在某个量值范围内的一个评定,即测量结果写成:,称做不确定度,称置信区间,表达式的含义为被测量的真实值以一定的概率P落在该区间内,P称为置信概率。直接测量不确定度分为:A类不确定度:B类不确定度:由观测数列用统计方法评定的;由观
9、测数列用非统计方法评定的。A类标准不确定度的评定 在等精度条件下对同一被测量多次测量,考虑所有已知的误差,并做出修正,用算术平均值表示测量结果,由一组测量数列用统计分析方法计算算术平均值的标准偏差 ,结果表示为 ,即其统真实值落在 区间的概率是68.3,与不确定度的含义是一致的。因此用 作为不确定度的A类评定,记作:。当测量次数较少时,仍需将不确定度 乘以一个t因子。(返回)B类不确定度的评定 在测量过程中,必然涉及所用材料的一般特性参数、制造说明书、检定证书、所用仪器所提供的检定数据以及取自手册的一些参数,这些都会造成测量结果的不确定性。这类不确定性不能用统计分析的方法加以评定,这称为B类评
10、定,评定的依据就是上述内容提供的一些信息。应该强调的是这些信息造成的不确定性仍具有概率分布特性,所以B类不确定度仍可估算标准偏差,只不过不能用统计分析的方法估算。例如以下几种情形:(1)不确定度给出为标准差的若干倍(2)不确定度给出较大的置信率区间例如:一标值为1000g的标准砝码,检定证书给出信息:“质量1000.000325g,该值的不确定度按三倍标准差为240mg”。则该值的B类标准不确定度SB=240mg/3=80mg。例如,标值为10的标准电阻,标准证书给出“在23时,为10.000742+129m(P=O.99)”。则置信率为99,所以129m不是标准不确定度,它是展伸不确定度(即
11、置信率不是O.683的不确定度,它是由标准不确定度乘以一个称作包含因子的系数KP得到的。包含因子与置信率的关系是:(3)通常信息给出的是仪器误差限 P50%68.3%90%95%99%99.7%KP0.6745 11.6451.962.5763许多仪器给出的不是不确定度,而是误差限,则B类标准不确定度为 。其中系数K视的概率分布而定,若为正态分布,则K=3;若为均匀分布,则 ;若为三角分布 。高级别的仪器可视为正态分布,通常均视为均匀分布。由表可知,129m是由标准不确定度乘以2.576得到的,所以电阻R的B类标准不确定度SB=129mg/2.576=50mg。不同性质不确定度的合成 一个测量
12、结果,一般情况下总是存在不同性质的A类和B类标准不确定度,它们的评定方法虽然不同,但都具有概率特性,所以可以把它们直接合成为:。在很多情况下,被测量Y不能直接测得,而是由N个其他量X1,X2,XN决定,即 。设X1,X2,XN的测量值分别为x1,x2,xN,被测量Y的测量值可表示为 。各测量值的不确定度 必然造成y的不确定度 。各xi的不确定度 可得自于A类和B类评定,y的不确定度记为:1.2 间接测量标准不确定度的传递公式 或1.3 举例 例1 使用精度为 的分光计测量一块三棱镜的顶角10次,其结果列于表中,试表达测量结果。n123456789100分 4-3156-2-7-3-101691
13、253644991解:算术平均值为算术平均值的A类标准不确定度为:该分光计的误差限=1分,故A类和B类不确定度的合成为相对不确定度为对三棱镜顶角的测量结果表示为 注:通常绝对不确定度只保留一位有效数字,对于中间过程可保留两位,比如求E时的S便取两位。而相对不确定度通常取两位。例2 用0125mm、分度值为0.02mm的游标尺测量一个钢球的直径d,进而求钢球体积V的间接测量结果。解:实验所测得的原始数据如下表:B类不确定度测量次数123数值mm5.885.865.88钢球直径平均值为A类不确定度注:上式中3次测量的因子 ,今后无特别说明t都取为1。直径的总不确定度为钢球体积的不确定度为(返回)钢
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