九年级化学水的组成1(教育精品).ppt
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1、第三单元第三单元 自然界的水自然界的水课题课题3 水的组成水的组成课题1 水的组成一、学习目标一、学习目标1 1、认识水的组成。、认识水的组成。2 2、了解单质、化合物的区别、了解单质、化合物的区别3 3、了解人类认识物质世界的过程和方法、了解人类认识物质世界的过程和方法二、学习重点二、学习重点1 1、认识水的组成:、认识水的组成:H H和和O O2 2、区别好纯净物中单质和化合物、区别好纯净物中单质和化合物三、教学过程三、教学过程三、水的物理性质三、水的物理性质 水是最常见的物质,纯净水是最常见的物质,纯净的水是没有颜色、没有气味、的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在没有味道的液体。
2、在101千帕千帕时,水的凝固点是时,水的凝固点是0,沸点,沸点是是100。水在。水在4时密度是最时密度是最大的,为大的,为1g,水凝固成冰时,水凝固成冰时,密度变小。密度变小。一、水对人类的作用2、日常生活不可缺少水3、工业和农业生产离不开水1、动物和植物含有水一、电解水实验一、电解水实验一、电解水实验一、电解水实验【注意观察注意观察】电源两极所连电源两极所连接的试管以及接的试管以及试管内产生气试管内产生气体的体积的多体的体积的多少。少。【思考思考】正极产生的气体多,还是负极产生正极产生的气体多,还是负极产生的气体多?体积比大约是多少?的气体多?体积比大约是多少?【现象现象2】正极与负极产生的
3、气体的体积正极与负极产生的气体的体积比约为比约为1:2【现象现象1】两极都产生无色气体。两极都产生无色气体。【现象现象3】正极产生的气体能使带火正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色燃烧,火焰呈淡蓝色二、通电分解水的结论二、通电分解水的结论二、通电分解水的结论二、通电分解水的结论【结论结论】正极产生的气体能使带火星的正极产生的气体能使带火星的木条复燃,是氧气;负极产生的气体能木条复燃,是氧气;负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,是氢气。燃烧,火焰呈淡蓝色,是氢气。水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电H2OH2O2【电解水实验证明电解水实
4、验证明】水是由氢(水是由氢(H)元)元素和氧(素和氧(O)元素组成的。)元素组成的。结论:1、水在通电的情况下,生成氢气和氧气2、水是由氢元素(H)和氧元素(O)组成的化合物3、符号表达式:H2 2O H2 2 +O2 2通电【单质单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。由同种元素组成的纯净物叫单质。如:氧气(如:氧气(O2)、氢气()、氢气(H2)、铁()、铁(Fe)氮)氮气(气(N2)、硫()、硫(S)等。)等。四、单质与化合物四、单质与化合物四、单质与化合物四、单质与化合物【化合物化合物】由不同种元由不同种元素组成的纯净物叫化合素组成的纯净物叫化合物。如:水(物。如:水(H2O)、)、二氧化
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