【高中数学】棱柱 棱台 棱锥课件1 高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx
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1、第八章立体几何初步81基本立体图形第1课时棱柱、棱锥、棱台教学目标教学目标教学重难点教学重难点1.能根据几何结构特征对空间物体进行分类;能根据几何结构特征对空间物体进行分类;2从实物中概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征;从实物中概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征;3.会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征;会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征;4.会表示有关几何体以及棱柱、棱锥、棱台的分类会表示有关几何体以及棱柱、棱锥、棱台的分类1.教学重点:让学生感受大量空间实物及模型、概括出棱柱、棱锥、棱台的教学重点:让学生感受大量空间实物及模型、概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征;结构特征;2.教学
2、难点:棱柱、棱锥、棱台的结构特征的概括。教学难点:棱柱、棱锥、棱台的结构特征的概括。学科素养学科素养1.数学抽象:棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征;数学抽象:棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征;2.逻辑推理:从实物中概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征;逻辑推理:从实物中概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征;3.直观想象:棱柱、棱锥、棱台的分类;直观想象:棱柱、棱锥、棱台的分类;1.通过生活中的图片引入,初步感受空间几何体。通过生活中的图片引入,初步感受空间几何体。回顾回顾探索新知探索新知1空间几何体的定义及分类空间几何体的定义及分类(1)定义:如果只考虑这些物体的定义:如果只考虑这些物体的_形状_
3、和和_,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的_就叫做空间几何体就叫做空间几何体(2)分类:常见的空间几何体有多面体与旋转体两类分类:常见的空间几何体有多面体与旋转体两类大小空间图形2空间几何体空间几何体类别类别定义定义图示图示多面体多面体一一 般般 地地,由由 若若 干干 个个_围围成成的的几几何何体体叫叫做做多多面面体体围围成成多多面面体体的的各各个个_叫叫做做多多面面体体的的面面;两两个个面面的的_叫叫做做多多面面体体的的棱棱;_的的公公共共点点叫叫做做多面体的顶点多面体的顶点平面多边形平面多边形多边形多边形公共边公共边棱与棱棱与棱类别类别定
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