岳麓版高一历史必修一第二单元古希腊 和古罗马政治制度第7课古罗马的政制与法律课件 (共30张PPT).ppt

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1、第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律在西方的法院随处可见这样的雕像一手提天平一手提剑双眼蒙布古罗马神话里司法女神朱斯提提亚Justitia第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律 我来自遥远的古罗马，历经千年，但痴心不改。虽然我蒙上了眼睛，但不代表我闭上了眼睛。看不见纷争者的面貌身份，就不会受诱惑，也不必怕权势。我将用正义之剑维护公平与正义，为实现正义，哪怕天崩地裂。司法女神的内心独白：司法女神的内心独白：第7课 古罗马的政制与法律从共和国到帝国罗马法第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律了解古罗马的贵族共和制及其三大要素了解古罗马的贵族共和制及其三大

2、要素通过学习通过学习十二铜表法十二铜表法、查士丁尼法、查士丁尼法典，说出罗马法的主要内容典，说出罗马法的主要内容简要评价罗马法简要评价罗马法重点：贵族共和制、古罗马的法律制度重点：贵族共和制、古罗马的法律制度难点：古罗马的法律制度难点：古罗马的法律制度学习目标学习目标第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律第一篇第一篇古罗马政体的演变古罗马政体的演变-从共和国到帝国从共和国到帝国第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律 古罗马政体演变古罗马政体演变君主制君主制贵族共和制贵族共和制帝制帝制雅典城邦政体演变：雅典城邦政体演变：君主制君主制贵族制贵族制民主制民主制第7课 古罗

3、马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律一、从共和国到帝国一、从共和国到帝国1.1.贵族共和制贵族共和制(1)(1)时间：时间：公元前公元前6 6世纪末世纪末第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律执政官：最高长官，两名（贵族）执政官：最高长官，两名（贵族）元老院：决策机构（贵族）元老院：决策机构（贵族）公民大会：平民舞台公民大会：平民舞台平民保民官：人民利益维护者平民保民官：人民利益维护者（2 2）机构：）机构：（3 3）实质：）实质：奴隶主贵族专政的手段奴隶主贵族专政的手段第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律(1).(1).公元前公元前2727年年,屋大维建立元

4、首制屋大维建立元首制(2).(2).公元公元3 3世纪世纪,戴克里先建立帝制戴克里先建立帝制(3).(3).实质实质:披着共和外衣的君主专制披着共和外衣的君主专制2.2.帝制建立帝制建立第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律前前8 8世纪世纪 前前6 6世纪末世纪末前前2727年年共和国时期 帝 国 时 期 395年 476年1453年东罗马帝国（拜占庭）城邦时期君主制贵族共和制明确古罗马所处的不同时期以及所实行的不同政体明确古罗马所处的不同时期以及所实行的不同政体帝制（元首制 君主制）一、从共和国到帝国第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律 “罗马曾三次征服世界，

5、罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以宗教，第三次则以法律法律。而第。而第三次征服也许是最为平和最为三次征服也许是最为平和最为持久的征服。持久的征服。”耶林格（德国）耶林格（德国）第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律第二篇第二篇罗罗 马马 法法是指古代罗马在是指古代罗马在BC6BC6末至末至7 7世纪世纪制定和实施的全部罗马法律。制定和实施的全部罗马法律。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律二、罗马法二、罗马法1.1.罗马法的雏形罗马法的雏形十二铜表法十二铜表法思考：思考：十二铜表法十二铜表法颁布的原因？时间？内

6、容颁布的原因？时间？内容？实质？作用？实质？作用？原因原因时间时间内容内容实质实质作用作用公元公元前前5 5世纪世纪中中期，共和国时期期，共和国时期平平民与民与贵贵族的长期族的长期斗争斗争。十分庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，十分庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的基本上是过去未成文的习惯法习惯法的的汇编汇编。维护维护私有财产权和贵族私有财产权和贵族的既得利益。的既得利益。是是平民的胜利平民的胜利,贵族不能按习惯法欺压平民。贵族不能按习惯法欺压平民。是罗马是罗马第一部成文法，始终是罗马的基本第一部成文法，始终是罗马的基本法法。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律

7、习惯法习惯法概念：概念：人们接受并默认为社会生活中相互关系人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。的行为规则。部落首领约束成员部落首领约束成员习惯法习惯法 例：例：某部落首领规定：凡偷东西者要砍掉某部落首领规定：凡偷东西者要砍掉一只手。久而久之，便成为一种习惯性一只手。久而久之，便成为一种习惯性惩罚手段被部落成员接受。惩罚手段被部落成员接受。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律习惯法有何缺陷？习惯法有何缺陷？具有随意性、具有随意性、伸缩性和不确定性，容易被修改。容易被修改。内容简单，无法应对庞杂的事物。内容简单，无法应对庞杂的事物。无具体量刑标准，容易引起分歧与无具体量刑

8、标准，容易引起分歧与纠纷。纠纷。多为维护统治阶级而定，易引起平多为维护统治阶级而定，易引起平民不满。民不满。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律第第3 3表：债权人可将无力偿还的债务人，押到表：债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。或卖之为奴。第第5 5表：表：死者的财产需按其遗嘱进行处理死者的财产需按其遗嘱进行处理第第8 8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨

9、头，他必须偿付打断自由人的骨头，他必须偿付300300阿司罚金；阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。第第1111表：禁止贵族与平民通婚表：禁止贵族与平民通婚。维护债务奴隶制，私有财产神圣不可侵犯维护债务奴隶制，私有财产神圣不可侵犯 使贵族不能随意解释习惯法，使贵族不能随意解释习惯法，有利于维护平民利益有利于维护平民利益说明有等级划分，不平等仍然存在说明有等级划分，不平等仍然存在实质：维护私有财产和贵族的既得利益实质：维护私有财产和贵族的既得利益第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律2.2.罗马法的完备罗马法的完备 查查士丁尼法典（民法

10、大全）士丁尼法典（民法大全）思考：思考：查士丁尼法典查士丁尼法典由哪四部法由哪四部法 典组成？为什么说它集罗马法之典组成？为什么说它集罗马法之 大成？如何评价它的历史地位？大成？如何评价它的历史地位？第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律查士丁尼法典查士丁尼法典 查士丁尼查士丁尼法学总论法学总论查士丁尼学说汇纂查士丁尼学说汇纂查士丁尼新敕查士丁尼新敕（1 1）组成：）组成：（2 2）评价：）评价：标志罗马法发展到完备阶段标志罗马法发展到完备阶段成为维系东罗马帝国统治的有效成为维系东罗马帝国统治的有效 工具工具第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律三、罗马法的评价三、

11、罗马法的评价材料一：材料一：西罗马帝国灭亡后，罗马法不仅长期在拜占西罗马帝国灭亡后，罗马法不仅长期在拜占庭帝国实行，而且为庭帝国实行，而且为西欧大多数封建国家西欧大多数封建国家沿用至沿用至1818世纪。世纪。材料二：材料二：1919世纪以来世纪以来欧洲大多数国家欧洲大多数国家都以罗马法为立都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如法基础来制定本国的法律制度，如拿破仑法典拿破仑法典德国民法典德国民法典等。等。材料三：材料三：现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、法诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原

12、则也均制民主原则也均发端于罗马法发端于罗马法。“法律面前人人平法律面前人人平等等”的原则也成为了法治建设永恒的价值观。的原则也成为了法治建设永恒的价值观。以上材料说明了什么？以上材料说明了什么？罗马法对近现代法律制度产生深远影响。罗马法对近现代法律制度产生深远影响。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律材料四：材料四：“没有东西比没有东西比皇帝陛下皇帝陛下更高贵和更神圣更高贵和更神圣”。皇帝敕令皇帝敕令具有具有法律的效力法律的效力。奴隶和隶农奴隶和隶农必须必须无条件无条件地服从主人地服从主人，服从，服从“命运命运”的安排，对逃亡的奴隶的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。和隶农

13、必须严加惩治。妇女不得参与任何公务妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。他人担保，或担任律师。民法大全民法大全 1.1.罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度，妇女地位低下。罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度，妇女地位低下。2.2.罗马法所倡导的罗马法所倡导的“法律面前人人平等法律面前人人平等”是有条件的。是有条件的。3.3.法律是统治阶级意志的体现，罗马法体现的是奴隶主法律是统治阶级意志的体现，罗马法体现的是奴隶主贵族的利益。贵族的利益。这些法律条文说明了什么问题？这些法律

14、条文说明了什么问题？罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国彪悍辉罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国彪悍辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律三、罗马法的评价三、罗马法的评价进步性：进步性：1 1、对罗马：巩固了罗马帝国的统治。、对罗马：巩固了罗马帝国的统治。2 2、对后世：对近现代法律制度产生、对后世：对近现代法律制度产生深远影响。深远影响。局限性：局限性：主要维护奴隶主贵族的利益。主要维护奴隶主贵族的利益。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律流传至今的罗马法律制度：流传至今的罗马法律制

15、度：陪审制度陪审制度保护人制度保护人制度“没有告诉人就没有法官没有告诉人就没有法官”资产阶级陪审制度资产阶级陪审制度 律师制度律师制度“不告不理不告不理”原则原则 第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律【小结小结】起起源源发发展展完完善善习惯法（伸缩性、随意性）习惯法（伸缩性、随意性）成文法（强制性、规范性）成文法（强制性、规范性）表现形式表现形式 变化变化公民法公民法（仅限于罗马公民）（仅限于罗马公民）万民法（适用于帝国一切自由民）万民法（适用于帝国一切自由民）适用适用 范围范围 扩大扩大民法大全民法大全 （系统化、法典化（系统化、法典化;标标志罗马法体系最终完成）志罗马法体系

16、最终完成）罗罗马马法法的的发发展展演演变变第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律什么是公民法？什么是公民法？在在公元前公元前3 3世纪中期以前世纪中期以前，罗马法律，罗马法律的适用范围仅限于的适用范围仅限于罗马公民罗马公民，用来调整罗，用来调整罗马公民之间的关系，称为马公民之间的关系，称为“公民法公民法”。十二铜表法十二铜表法就是一部典型的公民法。就是一部典型的公民法。发展：从公民法到万民法第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律 古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克娄帕特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，王克娄帕特拉一见钟

17、情，两人还有了一个私生子，取名托勒密取名托勒密恺撒。当恺撒归国执政之后，克娄恺撒。当恺撒归国执政之后，克娄帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。为自己和儿子申请罗马籍。请问法官会判给埃及女王和她的儿子享有罗请问法官会判给埃及女王和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？马籍吗？为什么？案 例：第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律 古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克娄帕特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，王克娄帕特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密取名托勒密恺撒。当

18、恺撒归国执政之后，克娄恺撒。当恺撒归国执政之后，克娄帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。为自己和儿子申请罗马籍。案 例：不能。不能。十二铜表法十二铜表法有适用范围，只限有适用范围，只限于于罗马公民罗马公民，埃及女王不是罗马公民。，埃及女王不是罗马公民。第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律 万民法即万民法即“各民族共有的法律各民族共有的法律”，是用来调整是用来调整罗马公民和异邦人之间罗马公民和异邦人之间以及以及异邦人和异邦人之间异邦人和异邦人之间关系的罗马法律。关系的罗马法律。什么是万民法？什么是万民法？发展：从公民法到万民法第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律 “世上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致，浑朴，繁丽，畅达，古典，舒适，奇崛，壮观，肃穆。只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，只让它静静安踞在并不明亮的高位上，留给那唯一的城市。这个词叫伟大，这座城市叫罗马。”余秋雨行者无疆第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律作业1.完成课本阅读与思考、自我测评2.完成练习册（P19P24）3.复习第二单元并预习第8课第7课 古罗马的政制与法律第7课 古罗马的政制与法律