岳麓版高一历史必修一第二单元古希腊和古罗马政治制度第7课古罗马的政制与法律课件 (共18张PPT).pptx

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1、第第7 7课课 古罗马的政制与法律古罗马的政制与法律古古罗罗马马的的发发祥祥地地罗马建城罗马建城前前前前8 8 8 8世纪世纪世纪世纪罗马帝国罗马帝国476476年年395395年年材料一材料一早期早期罗马国家只有国家只有习惯法，没有成文法，法律与法，没有成文法，法律与习惯之之间没有明没有明显界限，因此，法律具有很大的伸界限，因此，法律具有很大的伸缩性和不确定性和不确定性。此外，多由性。此外，多由贵族担任的法官，往往因循旧例裁判，族担任的法官，往往因循旧例裁判，为保保护贵族提供了方便。平民在司法族提供了方便。平民在司法审判中判中经常成常成为不公正判决的不公正判决的牺牲品。牲品。材料二材料二公元

2、前公元前449年，年，罗马同同邻近部落近部落发生生战争，在争，在敌兵兵压境之境之际，平民撤出，平民撤出战斗。斗。1 1、十二铜表法十二铜表法背景背景习惯法具有很大的伸缩性和不确定性，平民的习惯法具有很大的伸缩性和不确定性，平民的利益受到损害。利益受到损害。共和国时期共和国时期平民为何拒绝为贵族战斗？平民为何拒绝为贵族战斗？思考思考2 2、十二铜表法十二铜表法内容内容包括民法、刑法和包括民法、刑法和诉讼程序，基本上程序，基本上是是过去未成文的去未成文的习惯法的法的汇编。共和国时期共和国时期第第第第3 3 3 3表表表表 债权人可将无力偿还债务的人交付法庭判决债权人可将无力偿还债务的人交付法庭判决

3、债权人可将无力偿还债务的人交付法庭判决债权人可将无力偿还债务的人交付法庭判决,直到将直到将直到将直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。第第第第5 5 5 5表表表表 死者的财产需按其遗嘱进行处理死者的财产需按其遗嘱进行处理死者的财产需按其遗嘱进行处理死者的财产需按其遗嘱进行处理.第第第第11111111表表表表 禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。摘编自摘编自摘编自摘编自十二铜表法十二铜表法十二铜表法十二铜表法2 2、十二铜表法十二

4、铜表法内容内容共和国时期共和国时期你从材料可以获取什么信息？你从材料可以获取什么信息？思考思考维护私有私有财产权和和贵族利益族利益若案例一所述案件若案例一所述案件发生于十二铜表发生于十二铜表法颁布前，法官法颁布前，法官会怎么判？会怎么判？若案例一所述案件发若案例一所述案件发生于十二铜表法生于十二铜表法颁布后，法官会怎么颁布后，法官会怎么判判？试想法官从内心想法官从内心深深处想做出想做出这样判决判决吗？共和国时期共和国时期 罗莫洛是一个仁慈、善良的莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是族，也是罗马一支一支军队的首的首领。生前立。生前立遗嘱，希望把他一半的嘱，希望把他一半的财产捐捐给那那些跟随他作些跟随

5、他作战受受伤或或战死士兵的家人。但死士兵的家人。但罗莫洛死后，莫洛死后，他的家人却不履行他的家人却不履行罗莫洛的莫洛的遗嘱，受嘱，受伤或或战死士兵的死士兵的家人因此告上了法庭。家人因此告上了法庭。案例一案例一十二十二铜表法表法是平民的是平民的胜利利 十二十二铜表法表法颁布以后，布以后，贵族与平民的矛盾依然尖族与平民的矛盾依然尖锐，贵族利用特族利用特权广占土地，平民没有平等的婚姻广占土地，平民没有平等的婚姻权利，平民因利，平民因为债务大量大量沦为奴隶，奴隶，财产侵犯得不到合理解决。此侵犯得不到合理解决。此时，共和国，共和国正正处于迅速于迅速扩张时期，期，对外斗争的外斗争的胜利需要内部利需要内部团

6、结稳定。定。为此，此，罗马颁布了哪些法律解决布了哪些法律解决这些些问题？起到什么作用？起到什么作用？公元前公元前445年，古年，古罗马废除除贵族与平民不能通婚的旧法，使族与平民不能通婚的旧法，使平民取得平等的婚姻平民取得平等的婚姻权利利;公元前公元前367年，以法律形式授予平民与年，以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的族分享公有土地的平等平等权利；利；公元前公元前326年，确立禁止年，确立禁止债务奴隶制的法律。奴隶制的法律。公元前公元前286年，确立阿奎利年，确立阿奎利亚法，解决法，解决财产侵犯侵犯问题。缓和了贵族与平民之间的尖锐矛缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾，保证了对外战争的胜利。盾，保

7、证了对外战争的胜利。共和国时期共和国时期帝帝 国国 时时 期期 思考：思考：请问法官会判法官会判给克克丽奥佩特拉和她的儿子奥佩特拉和她的儿子享有享有罗马籍籍吗？为什么？那什么？那这种种现象合理象合理吗？怎么解决的？怎么解决的？古古罗马大将大将恺撒撒进兵埃及，与兵埃及，与美美丽的埃及女王克的埃及女王克丽奥佩特拉相奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒并且两人有了一个儿子，取名托勒密密恺撒。当撒。当恺撒撒归国国执政之后，克政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴奥佩特拉携儿子赴罗马与与恺撒相撒相会，并向会，并向罗马法庭法庭为自己和儿子申自己和儿子申请罗马籍籍.案例二案例二西罗马帝西罗马帝国灭亡国灭亡前前

8、前前8 8 8 8世纪世纪世纪世纪前前前前6 6 6 6世纪末世纪末世纪末世纪末前前前前27272727年年年年共和国时期共和国时期帝帝 国国 时时 期期 395395年年476476年年14531453年年东罗马帝国东罗马帝国 （拜占庭）（拜占庭）城邦城邦时期时期罗马法法十二十二铜表法表法形成形成发展展完完备万民法万民法前前前前8 8 8 8世纪世纪世纪世纪前前前前6 6 6 6世纪末世纪末世纪末世纪末前前前前27272727年年年年共和国时期共和国时期帝帝 国国 时时 期期 395395年年476476年年14531453年年东罗马帝国东罗马帝国 （拜占庭）（拜占庭）城邦城邦时期时期罗马法

9、法十二十二铜表法表法形成形成发展展完完备万民法万民法查士丁尼法典士丁尼法典帝帝 国国 时时 期期 查士丁尼法典士丁尼法典1.为什么制定民法大全？什么制定民法大全？2.为什么什么说法典的法典的颁布布标志志罗马法的完法的完备？材料一：恩格斯：材料一：恩格斯：“罗马的占的占领，在所有被征服的国家，首，在所有被征服的国家，首先直接破坏先直接破坏过去的政治秩序；其次，也去的政治秩序；其次，也间接破坏了旧有的社会接破坏了旧有的社会生活条件生活条件到到处都由都由罗马法官根据法官根据罗马法法进行判决，从而使行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。地方上的社会秩序都被宣布无效。”材料二：材料二：民法大全民法

10、大全包括包括查士丁尼法典士丁尼法典法学法学总论学学说汇纂纂和和查士丁尼新敕士丁尼新敕。其中，。其中，法学法学总论是是关于人、物、关于人、物、继承、契承、契约和和诉讼等方面的法等方面的法规。材料三：材料三：拿破拿破仑法典法典的内容除的内容除总则以外，共有以外，共有3编2281条。第一条。第一编是人法，是关于个人和是人法，是关于个人和亲属的属的规定，定，实际上关于民上关于民事事权利主体的利主体的规定；第二定；第二编是物法，是物法，规定了各种定了各种财产和所有和所有权及其他物及其他物权；第三；第三编是关于取得所有是关于取得所有权的各种方法，的各种方法，这一一编规定了定了继承、承、赠予、予、遗嘱和夫妻

11、嘱和夫妻财产制，制，还规定了定了债法。法。合作探究合作探究 据材料一思考据材料一思考罗马法起了什么作用？材料二与材料三法起了什么作用？材料二与材料三有何关系？有何关系？十二十二铜表法表法万民法万民法查士丁尼法典士丁尼法典完完备发展展形形成成罗马法法缓和了贵族与平民缓和了贵族与平民之间的矛盾，维系之间的矛盾，维系了社会的稳定了社会的稳定缓和罗马人与被征缓和罗马人与被征服民族的关系，巩服民族的关系，巩固了帝国的统治固了帝国的统治维系了东罗马帝维系了东罗马帝国的长期统治国的长期统治回扣课标：什么是罗马法？罗马法的作用？回扣课标：什么是罗马法？罗马法的作用？历程历程作用作用前前前前8 8 8 8世纪世

12、纪世纪世纪前前前前6 6 6 6世纪末世纪末世纪末世纪末前前前前27272727年年年年共和国时期共和国时期帝帝 国国 时时 期期 395395年年476476年年14531453年年东罗马帝国东罗马帝国 （拜占庭）（拜占庭）城邦城邦时期时期罗马法是古罗马颁布的所有法律。罗马法是古罗马颁布的所有法律。罗马法是法是维系和系和稳定帝国定帝国统治的工治的工具，成具，成为近代近代资产阶级法学的渊源法学的渊源和近代法律的先和近代法律的先驱。巩固练习巩固练习1、公元前、公元前452450年年间。罗马共和国先后共和国先后铸造十二造十二块铜牌，牌，详细列列出民法、刑法、出民法、刑法、诉讼程序等程序等许多方面的

13、内容，公布于多方面的内容，公布于罗马广广场，史称，史称“十二十二铜表法表法”。此。此举的的历史意史意义在于在于A在平民要求下在平民要求下设立，彰立，彰显民主政治的性民主政治的性质B保障平民利益，保障平民利益，缓和了平民与和了平民与贵族的矛盾族的矛盾C用文字明示法律用文字明示法律规定，是定，是罗马法的渊源法的渊源D作作为罗马的基本法，的基本法，标志志罗马法的成熟法的成熟2之所以之所以说十二十二铜表法表法的制定是平民的的制定是平民的胜利，主要是因利，主要是因为A它是它是罗马第一部成文法第一部成文法B这是在平民的要求和斗争下制定的是在平民的要求和斗争下制定的C这明确明确维护私有私有财产权D按律量刑，

14、按律量刑，贵族不能随意解族不能随意解释习惯法法3、从、从罗马法的法的产生生发展展过程，可以清晰看到人程，可以清晰看到人类社会法律的社会法律的产生和演生和演变的的发展展过程。程。罗马法法发展的展的过程中，合乎程中，合乎逻辑的演的演变是是A习惯习惯法法法法法律法律总结B法律理法律理论习惯法法习惯法法 C法法习惯法律法律总结习惯法法D习惯法法习惯总结习惯CDA4、据史料、据史料记载，古，古罗马时期一高利期一高利贷者者对一欠一欠债人的儿子（作人的儿子（作为抵押品的抵押品的债务奴隶）奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众怒的群众汇聚起来，一起跑聚起来，一起跑进元元老院，向元老

15、老院，向元老们展示了展示了 这个少年被打个少年被打伤的背脊，促使的背脊，促使罗马元老院通元老院通过了了废除除债务奴隶的法案：奴隶的法案：“除犯有罪行等待交付除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷枷锁；债务人人应以物品而不以人身作以物品而不以人身作为借款之抵押品。借款之抵押品。”下列有关下列有关这段材料的段材料的表述正确的是表述正确的是A罗马法的法的发展有利于展有利于缓和社会和社会紧张程度程度B奴隶地位有所改善奴隶地位有所改善C材料体材料体现了公民法的内容了公民法的内容D奴隶的斗争推奴隶的斗争推动了了罗马法的完善法的完善5、孔子、孔子说“己所不欲，勿施

16、于人己所不欲，勿施于人”，西塞，西塞罗说：“如果人如果人们之之间的的协调性能得到性能得到维护，那么人，那么人类便可以像神一便可以像神一样的生活。的生活。”构建和构建和谐的人的人际关系是古代关系是古代东西方思想家的西方思想家的共同追求。古代共同追求。古代罗马构建和构建和谐社会主要是通社会主要是通过A树立皇帝的立皇帝的权威威B宣宣扬人文主人文主义思想思想C制定完善的法律制定完善的法律D传播基督教教播基督教教义AC我来自遥我来自遥远的古的古罗马，历经千年，但痴心不改。千年，但痴心不改。虽然我蒙上了眼睛，但不代然我蒙上了眼睛，但不代表我表我闭上了眼睛。看不上了眼睛。看不见纷争者的面貌身份，就不争者的面貌身份，就不会受会受诱惑，也不必怕惑，也不必怕权势。我将用正我将用正义之之剑维护公平公平与正与正义，为实现正正义，哪，哪怕天崩地裂。怕天崩地裂。司法女神的内心独白：司法女神的内心独白：