教育专题：观察中的发现.ppt

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1、观察中的发现 认识死海 请认真观看影片同学们使用的观察方法：n用眼睛看n用耳朵听n用手去感觉n用舌头去尝n用脑袋去思考说说你最近观察了什么？说说你最近观察了什么？、要说出在观察中的发现。、要把语句说通顺。、说的时候，声音要响亮。写日记的格式n n先写标题。n n再写某年某月某日，星期几，天气。n n最后才空两格写正文。写日记要注意的事项：一、内容真实。二、叙述具体。三、中心突出。四、想象合理。五、及时记录。记一次有趣的实验记一次有趣的实验20072007年年1010月月1919日日 星期五星期五 晴晴 今天今天,老师一进到教室老师一进到教室,就拿了两个杯子和两个鸡蛋。我们都不知道老就拿了两个杯

2、子和两个鸡蛋。我们都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。师的葫芦里卖的是什么药。上课了，老师微笑着说：上课了，老师微笑着说：“今天，我们来做个有趣的实验。今天，我们来做个有趣的实验。”话音刚话音刚落，教室里顿时沸腾了。从一年级到现在，我们还没有做过实验呢。接落，教室里顿时沸腾了。从一年级到现在，我们还没有做过实验呢。接着，老师把两个盛满清水的透明杯子放在桌子上，要我们开始观察，我着，老师把两个盛满清水的透明杯子放在桌子上，要我们开始观察，我们看到这两个杯子的水很透明，也很清澈。后来，老师拿出了两个椭圆们看到这两个杯子的水很透明，也很清澈。后来，老师拿出了两个椭圆形的赤色鸡蛋，我就坐在第一排，我看得

3、可仔细了，老师经常要求我们形的赤色鸡蛋，我就坐在第一排，我看得可仔细了，老师经常要求我们要学会仔细观察。全班同学们看到鸡蛋，都很兴奋，但不知道老师要做要学会仔细观察。全班同学们看到鸡蛋，都很兴奋，但不知道老师要做什么。接着，老师往一个杯子里放盐，还不停地用筷子搅和，原本清澈什么。接着，老师往一个杯子里放盐，还不停地用筷子搅和，原本清澈的水就变得浑浊了。起初，我还以为只是颜色的不同，但我错了，更大的水就变得浑浊了。起初，我还以为只是颜色的不同，但我错了，更大的发现还在后头呢。我睁大眼睛一看，只见那个鸡蛋慢慢地浮了起来，的发现还在后头呢。我睁大眼睛一看，只见那个鸡蛋慢慢地浮了起来，后来，鸡蛋还离开

4、了杯底，全部浮起来了，同学们都鼓掌起来后来，鸡蛋还离开了杯底，全部浮起来了，同学们都鼓掌起来我们我们看到了一次很有趣的实验。后来老师还给我们讲了死海不死的原因，我看到了一次很有趣的实验。后来老师还给我们讲了死海不死的原因，我终于明白了终于明白了:原来是盐水的密度比水的密度大，比人的也大，也就是说原来是盐水的密度比水的密度大，比人的也大，也就是说,浮力比人大，结果人就能浮起来了，大自然真是好奇妙啊！浮力比人大，结果人就能浮起来了，大自然真是好奇妙啊！今天，我上了一节很有趣的习作课今天，我上了一节很有趣的习作课。也知道了在生活中要学会。也知道了在生活中要学会仔细观察的道理仔细观察的道理。请同学们完成一则日记（任选一题）l1、把你在实验过程中观察到的过程，写下来。l2、你是生活中的有心人吗？把你最近观察到的动物、植物、自然现象等写下来，注意语句通顺、并写出重点。