岳麓版必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制的的确立 (共38张PPT).ppt

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1、(前前259-前前210年年)公元前公元前3世纪，一个名世纪，一个名字被历史凝重而惊喜地刻在字被历史凝重而惊喜地刻在了历史长卷上。了历史长卷上。他，就是千古一帝他，就是千古一帝-秦始皇秦始皇秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑决浮云，挥剑决浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。-李白李白中国之教，得孔子而后立；中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。三者皆中国之所以为中国也。夏曾佑夏曾佑从两段材料分析，从两段材料分析，他对中国历史究竟他对中国历史究竟做出了怎样的贡献？做出了怎样的贡

2、献？第第2 2课课大一统与秦朝中央集权制度的确立大一统与秦朝中央集权制度的确立课标要求：课标要求：知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。宗法分封制崩溃宗法分封制崩溃王室衰微、礼崩乐坏；王室衰微、礼崩乐坏；诸侯争霸，战争频繁。诸侯争霸，战争频繁。一、从群雄割据到大统一一、从群雄割据到大统一秦统一的背景秦统一的背景咸阳秦远交近攻，各个击破远交近攻，各个击破统一的过程统一的过程韩韩 赵赵 魏魏 楚楚 燕燕 齐齐兼兼并并战战争争商商鞅鞅变变法法秦秦朝朝的的疆疆域域思考：秦朝应如思考：秦

3、朝应如何来巩固统一呢何来巩固统一呢？专制主义：全国最高统治权集中在君主一人手里中央集权：地方没有独立性，严格服从中央君主集权地方服从中央1、含义：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立1.1.经济：经济：2.2.政治：政治：（二）形成背景（二）形成背景：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立3.3.思想：思想：4.4.地理：地理：5.5.历史：历史：1.1.经济：经济：封建小农经济的分散性的需要；封建小农经济的分散性的需要；2.2.政治：政治：新兴的地主阶级维护统治与利益的需要；新兴的地主阶级维护统治与利益的需要；（二）形成背景（二）形成背景

4、：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立3.3.思想：思想：韩非子法家思想；韩非子法家思想；4.4.地理：地理：大河文明、农业立国；大河文明、农业立国；5.5.历史：历史：周王室衰微导致春秋战国大混乱的教训；周王室衰微导致春秋战国大混乱的教训；动动脑：动动脑：“皇帝皇帝”这个称这个称号是怎么来的呢？号是怎么来的呢？伏羲、神农、燧人伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜1 1、皇帝制度：皇帝制度：我统我统一天下一天下德德盖盖三三皇皇功功过过五五帝帝（三）秦专制中央集权制度的内容（三）秦专制中央集权制度的内容阅读下列材料阅读下列材料材料材

5、料1：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。于万世，传之无穷。”材料材料2：“天下之事无小大，皆决于上天下之事无小大，皆决于上”材料材料3：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用用”皇帝皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：命为制，令为诏，天子自称曰：朕朕”问题问题:请结合材料及课本知识，分别指出皇请结合材料及课本知识，分别指出皇帝制度的基本特征。帝制度的基本特征。皇位世袭皇位世袭皇权至上皇权至上皇帝独尊皇帝独尊（三）内容（三）内容哎，国家越哎，国家越大，朝事越多，大，朝事越多，寡人就是不吃不寡人就是不吃不喝不眠不

6、休，一喝不眠不休，一个人也难以处理个人也难以处理好，是该想个办好，是该想个办法来减轻寡人的法来减轻寡人的负担了！负担了！假如你是嬴政，你假如你是嬴政，你会如何做呢？会如何做呢？（三）内容（三）内容（2）建立中央官制：建立中央官制：三公九卿制三公九卿制（三）内容（三）内容皇帝皇帝太太尉尉丞丞相相御御史史大大夫夫奉奉常常郎郎中中令令卫卫尉尉太太仆仆廷廷尉尉典典客客宗宗正正治治粟粟内内史史少少府府三公三公九卿九卿A.A.秦始皇要在全国征发民工修筑长城，帮助秦始皇要在全国征发民工修筑长城，帮助皇帝皇帝起草文件的应是起草文件的应是？（丞相（丞相）B.B.秦始皇要下达一道秦始皇要下达一道“焚书焚书”的诏令

7、，有权监督百官执行的应是的诏令，有权监督百官执行的应是？（御史大夫）（御史大夫）C.C.秦朝军权由何人掌管秦朝军权由何人掌管？（秦始皇）（秦始皇）思思考考：（3 3）地方制度：地方制度：地方制度：地方制度：v：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠属疏远，相攻击如仇雠（chu），），诸侯更相诛诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。术也。置诸侯不便。

8、”v：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。幸许。”王绾王绾李斯李斯秦朝廷的一场辩论秦朝廷的一场辩论:“:“天下共苦战斗不休，以有侯天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！岂不难哉！”秦始皇最后赞成谁的看法？秦始皇最后赞成谁的看法？李斯李斯郡郡县县县令、县长县令、县长负责治理民众，管理财政、负责治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。司法、狱讼和兵役。郡守郡守对上承受中央命令，对上承受中央命令，

9、对下督责所属各县。对下督责所属各县。形成过程：形成过程：春秋时期春秋时期初设郡县；初设郡县；战国商鞅变法战国商鞅变法时，废分封，行县制；时，废分封，行县制；秦统一后秦统一后全面推行。全面推行。郡县两级地方行政机构的职能郡县两级地方行政机构的职能乡乡里里中央政府以中央政府以下最高一级下最高一级地方行政机地方行政机构构郡的下级行郡的下级行政机构政机构废分封，置郡县，废分封，置郡县，是建立中央集权制度的根本性变革。是建立中央集权制度的根本性变革。（3 3）地方制度：地方制度：地方制度：地方制度：3 3、地方制度：郡县制、地方制度：郡县制 思考：相比分封制，郡县制的最大特点是什么？思考：相比分封制，郡

10、县制的最大特点是什么？血缘血缘想想议议：想想议议：想想议议：想想议议：郡县制与分封制的异同郡县制与分封制的异同地域、才干地域、才干世袭世袭皇帝任命皇帝任命封地、爵位封地、爵位俸禄俸禄诸侯国很大的独立性，诸侯国很大的独立性，易割据易割据绝对服从中央绝对服从中央终身制（世卿世禄制）终身制（世卿世禄制）世袭世袭任期制任期制巩固统一，地方割据巩固统一，地方割据巩固统一巩固统一想想议议：想想议议：想想议议：想想议议：郡县制与分封制的异同郡县制与分封制的异同1.1.目的：巩固统治阶级的统治；目的：巩固统治阶级的统治；2.2.性质：是古代重要地方行政制度；性质：是古代重要地方行政制度；3.3.作用：维护了国

11、家统一。作用：维护了国家统一。（4）制定选拔和考核官吏的制度）制定选拔和考核官吏的制度选拔资格：选拔资格：要有要有一定财产一定财产，穷人无当官吏资格，穷人无当官吏资格 要懂、并会书写法律要懂、并会书写法律；年龄限制。年龄限制。壮年壮年至少要至少要17岁。岁。考察制度：考察制度：中央派中央派专专员进行监督、视察；员进行监督、视察；官员自报政绩。官员自报政绩。“殿、最殿、最”标准标准（三）内容（三）内容（5）制定严酷的法律）制定严酷的法律云梦睡虎地秦简云梦睡虎地秦简刑者相伴于道，而死人日成刑者相伴于道，而死人日成积于市。杀人众者为忠臣。积于市。杀人众者为忠臣。史记史记李斯列传李斯列传“囹圄成市囹圄

12、成市”“赭衣塞赭衣塞(s)(s)道道”（三）内容（三）内容这段材料和成语说明了这段材料和成语说明了秦朝法律的秦朝法律的_。残酷残酷1.1.权力高度集中（基本特点）权力高度集中（基本特点）2 2.皇权至上，等级森严（核心）皇权至上，等级森严（核心）（四）基本特点（四）基本特点：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立3.3.皇位世袭（家天下）皇位世袭（家天下）4.4.官僚政治（郡县制）官僚政治（郡县制）5.5.分权制衡，强化皇权（三公九卿）分权制衡，强化皇权（三公九卿）1.1.有利于统一多民族国家封建国家的发展；有利于统一多民族国家封建国家的发展；2 2.有利于社会经济发

13、展；有利于社会经济发展；（五）制度评价（五）制度评价：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立3.3.有利于促进各民族的融合，各地间经济文化的交流；有利于促进各民族的融合，各地间经济文化的交流；4.4.皇权专制极易形成暴政，腐败现象；皇权专制极易形成暴政，腐败现象；5.5.思想文化专制，钳制思想，阻碍科技文化进步；思想文化专制，钳制思想，阻碍科技文化进步；6.6.严重阻碍了商品经济的发展，抑制了资本主义萌芽的成长。严重阻碍了商品经济的发展，抑制了资本主义萌芽的成长。秦专制主秦专制主义中央集义中央集权制权制确立背确立背景景内容内容影响影响课堂总结课堂总结皇帝制度皇帝制度中

14、央官制中央官制三公九卿制三公九卿制中中央央集集权权制制度度 请绘制中央请绘制中央集权制度内容的集权制度内容的示意图示意图郡县制郡县制地方制度地方制度制定选拔、考察官吏的制度制定选拔、考察官吏的制度颁布秦律颁布秦律 1 1、秦王赢政把、秦王赢政把“皇帝皇帝”作为自己名号的主要目的是作为自己名号的主要目的是 A A永续秦的统治永续秦的统治 B B树立个人权威树立个人权威 C C加强中央集权加强中央集权 D D巩固秦的统一巩固秦的统一2 2、秦始皇建立的封建专制中央集权制度的根本特征、秦始皇建立的封建专制中央集权制度的根本特征是是 A A最高统治者称皇帝最高统治者称皇帝 B B中央设三公九卿制中央设

15、三公九卿制 C C地方设立郡县制地方设立郡县制 D D皇权至高无上皇权至高无上BD3.3.废除分封废除分封,建立郡县制以后，秦朝建立郡县制以后，秦朝A.A.郡县长官直接由皇帝任免郡县长官直接由皇帝任免B.B.贵族不得担任地方行政长官贵族不得担任地方行政长官C.C.家族势力在地方绝迹家族势力在地方绝迹 D.D.县以下不设立基层组织县以下不设立基层组织A6.20156.2015年年2 2月月1919日是农历春节，春节就是农历正月初一。正月古日是农历春节，春节就是农历正月初一。正月古时本来又叫时本来又叫“政月政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月政月”改成改

16、成“正月正月”，“正正”字的读音也为字的读音也为“征征”了。这说明了。这说明皇帝制度的主要特征是皇帝制度的主要特征是 A.A.中央集权中央集权 B.B.神权与王权相结合神权与王权相结合 C.C.独断性和随意性独断性和随意性 D.D.皇权至上，皇帝独尊皇权至上，皇帝独尊D5.5.秦始皇说秦始皇说“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！哉！”始皇为解决上述问题，始皇为解决上述问题，“求其宁息求其宁息”的措施是的措施是 A.A.焚书坑儒焚书坑儒 B.B.推行郡县制推行

17、郡县制 C.C.攻打匈奴攻打匈奴 D.D.修筑长城修筑长城 B8 8.嬴政的道嬴政的道一文中写道：一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（）作者这样评价秦始皇，主要是基于他（）A A开始实行郡县制加强对地方的管理开始实行郡县制加强对地方的管理 B B创立君主专制中央集权制度创立君主专制中央集权制度 C C确立了分封子弟的制度确立了分封子弟的制度 D D开始用军功授爵制代替世卿世禄

18、制开始用军功授爵制代替世卿世禄制B7.7.汉书汉书百官公卿表百官公卿表载：载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，汉因循而不革。之职，汉因循而不革。”秦代百官中执掌群臣奏章，同时也负责监秦代百官中执掌群臣奏章，同时也负责监察百官的是（察百官的是（）A A丞相丞相 B B御史大夫御史大夫 C C太尉太尉 D D九卿九卿B9.9.明末清初有思想家认为明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。不易。”据此，对郡县制和分封制的理解正确的是：据此，对郡县制和分封制的理解正确的是：A A郡县制不利于地方发展郡县制不利于地方发

19、展B B分封制易造成地方割据分封制易造成地方割据C C二者均有弊无利二者均有弊无利D D二者均易形成皇权专制二者均易形成皇权专制B10.10.法国著名学者雷奈法国著名学者雷奈格鲁塞在格鲁塞在东方的文明东方的文明中写道：中写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。符合上述观点的是符合上述观点的是A A中央集权制度的形成中央集权制度的形成B B实现了国家统一实现了国家统一C C君主专制制度进一步加强君主专制制度进一

20、步加强D D创立三公九卿制创立三公九卿制A笔笔 记记“专制主义专制主义”：（君臣关系）（君臣关系）（矛盾：皇权（矛盾：皇权vsvs相权）相权）“中央集权中央集权”：（中央和地方关系）（中央和地方关系）（矛盾：中央（矛盾：中央vsvs地方）地方）（一）概念解析（一）概念解析：一、秦专制主义中央集权制度的确立一、秦专制主义中央集权制度的确立1.1.经济：经济：封建小农经济的分散性的需要；封建小农经济的分散性的需要；2.2.政治：政治：新兴的地主阶级维护统治与利益的需要；新兴的地主阶级维护统治与利益的需要；（二）形成背景（二）形成背景：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立

21、3.3.思想：思想：韩非子法家思想；韩非子法家思想；4.4.地理：地理：大河文明、农业立国；大河文明、农业立国；5.5.历史：历史：周王室衰微导致春秋战国大混乱的教训；周王室衰微导致春秋战国大混乱的教训；1.1.中央官制：中央官制：皇帝制度与三公九卿制度；皇帝制度与三公九卿制度；2.2.地方官制：地方官制：废分封设郡县；废分封设郡县；（三）基本内容（三）基本内容：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立3.3.法律：法律：（1 1）思想：轻罪重罚）思想：轻罪重罚（2 2）特点：细密严苛）特点：细密严苛（3 3）目的：巩固皇权）目的：巩固皇权4.4.选拨考察官吏：选拨考察

22、官吏：1.1.权力高度集中（基本特征）权力高度集中（基本特征）2 2.皇权至上，等级森严（核心）皇权至上，等级森严（核心）（四）基本特点（四）基本特点：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立3.3.皇位世袭（家天下）皇位世袭（家天下）4.4.官僚政治（郡县制）官僚政治（郡县制）5.5.分权制衡，强化皇权（三公九卿）分权制衡，强化皇权（三公九卿）血缘血缘官僚政治官僚政治想想议议：想想议议：想想议议：想想议议：郡县制与分封制的异同郡县制与分封制的异同地域、才干地域、才干世袭世袭皇帝任命皇帝任命封邑封邑俸禄俸禄地方分权地方分权中央集权中央集权贵族政治贵族政治终身制（世卿世禄

23、制）终身制（世卿世禄制）任期制任期制没有实现（天下公主）没有实现（天下公主）已经实现（皇权至上）已经实现（皇权至上）巩固统一，地方割据巩固统一，地方割据巩固统一巩固统一想想议议：想想议议：想想议议：想想议议：郡县制与分封制的异同郡县制与分封制的异同1.1.目的：巩固统治阶级的统治；目的：巩固统治阶级的统治；2.2.性质：是古代重要地方行政制度；性质：是古代重要地方行政制度；3.3.作用：维护了国家统一。作用：维护了国家统一。1.1.有利于统一多民族国家封建国家的发展；有利于统一多民族国家封建国家的发展；2 2.有利于社会经济发展；有利于社会经济发展；（五）制度评价（五）制度评价：二、秦专制主义中央集权制度的确立二、秦专制主义中央集权制度的确立3.3.有利于促进各民族的融合，各地间经济文化的交流；有利于促进各民族的融合，各地间经济文化的交流；4.4.皇权专制极易形成暴政，腐败现象；皇权专制极易形成暴政，腐败现象；5.5.思想文化专制，钳制思想，阻碍科技文化进步；思想文化专制，钳制思想，阻碍科技文化进步；6.6.严重阻碍了商品经济的发展，抑制了资本主义萌芽的成长。严重阻碍了商品经济的发展，抑制了资本主义萌芽的成长。