81色彩斑斓的文化生活(教育精品).ppt

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1、小晴是某学校的一名中学生小晴是某学校的一名中学生她参加了学校的动漫社她参加了学校的动漫社也参加了学校的摄影社也参加了学校的摄影社而且还是学校管乐队队员而且还是学校管乐队队员（一）当代文化生活素描（一）当代文化生活素描1 1、当代文化生活的新特点、当代文化生活的新特点文化呈现前所未有的斑斓色彩文化呈现前所未有的斑斓色彩 周末回家途经挂绿广场，小周末回家途经挂绿广场，小晴一定要到四楼文一书店去看看晴一定要到四楼文一书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。最新的青春偶像浪漫爱情小说。回到家里小晴第一件做的就回到家里小晴第一件做的就是打开电脑登录是打开电脑登录QQQQ。然后打开酷我音乐盒点然后打开酷我音

2、乐盒点听最新的一周音乐排行榜。听最新的一周音乐排行榜。然后登录然后登录QQQQ农场偷菜农场偷菜 做完这些，她还要上做完这些，她还要上网浏览些娱乐八卦新闻网浏览些娱乐八卦新闻 她还用电脑她还用电脑算命，什么星座算命，什么星座与什么星座绝配与什么星座绝配啊小晴都很清楚啊小晴都很清楚 她还常上网看电影，比如她还常上网看电影，比如三枪三枪、阿凡达阿凡达等等 吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南卫视，对她来吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南卫视，对她来说欧弟他们主持的说欧弟他们主持的天天向上天天向上可千万不能错过。可千万不能错过。有时候还要在网上回看何炅主持的有时候还要在网上回看何炅主持的我们约会吧我们约会吧

3、，她觉得挺有意思她觉得挺有意思（一）当代文化生活素描（一）当代文化生活素描1 1、当代文化生活的新特点、当代文化生活的新特点2 2、文化生活色彩斑斓的原因、文化生活色彩斑斓的原因现代科技的发展现代科技的发展社会主义市场经济的发展社会主义市场经济的发展文化呈现前所未有的斑斓色彩文化呈现前所未有的斑斓色彩生产销售品位低下的文化生产销售品位低下的文化产品产品 迎合低级趣味迎合低级趣味不负责任地传播不负责任地传播“绯闻轶绯闻轶事事”。不良文化产品的生产和传不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺影响社会主义文化建设的顺利发展。利发展。喜喜忧忧原原因

4、因表表现现文化市场的发展文化市场的发展大众传媒的发展大众传媒的发展文化市场的文化市场的盲目性盲目性传媒的传媒的商业性商业性满足文化需要，充实满足文化需要，充实精神生活精神生活传播科学文化知识传播科学文化知识使人们潜移默化地接使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提受正确的价值观念，提高思想道德素质高思想道德素质引导消费观念，推动引导消费观念，推动生产发展。生产发展。探究：请大家为解决上述问题献计献策？探究：请大家为解决上述问题献计献策？（二）文化生活的（二）文化生活的“喜喜”与与“忧忧”国家（政府）国家（政府）个人个人企业企业遵纪守法、讲究职业道德，勇于承遵纪守法、讲究职业道德，勇于承担社会责任

5、等。担社会责任等。加强自身思想道德修养和科学文化加强自身思想道德修养和科学文化修养，提高鉴别能力等。修养，提高鉴别能力等。加强管理，正确引导；依法严惩加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；加强国家宏观调控等。不法现象；加强国家宏观调控等。探究：请大家为解决上述问题献计献策？探究：请大家为解决上述问题献计献策？探究探究材料一：爷爷要看越剧，奶奶要看小品相声，爸爸要看足材料一：爷爷要看越剧，奶奶要看小品相声，爸爸要看足球、篮球，妈妈要看美食节目，我要看娱乐节目，我们经球、篮球，妈妈要看美食节目，我要看娱乐节目，我们经常争看节目。常争看节目。材料二：材料二：百晓讲新闻百晓讲新闻是温州电视台推出的、用

6、温州话是温州电视台推出的、用温州话播报的一档新闻节目。栏目一经推出就受到温州观众的热播报的一档新闻节目。栏目一经推出就受到温州观众的热烈欢迎，收视率节节攀升。创下了近年来包括电视剧在内烈欢迎，收视率节节攀升。创下了近年来包括电视剧在内的市电视栏目的最高点。的市电视栏目的最高点。1 1、每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化、每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？需求的什么特点？2 2、文化需求的这个特点给我们什么启示？、文化需求的这个特点给我们什么启示？多层次、多样化、多方面多层次、多样化、多方面为了满足人民日益增长的精神文化生活需求，应该提供多为了满足人民日益

7、增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，种类型、多样风格的文化产品，发展大众文化发展大众文化。2 2、我们所倡导的大众文化是什么、我们所倡导的大众文化是什么（三）发展人民大众喜闻乐见的文化（三）发展人民大众喜闻乐见的文化1 1、人民大众文化需求的特点和原因、人民大众文化需求的特点和原因（1 1）特点：多层次、多样化、多方面）特点：多层次、多样化、多方面（2 2）原因：经济社会发展、人民生活水平提高）原因：经济社会发展、人民生活水平提高面向面向广大人民广大人民，反映反映人民的利益与呼声人民的利益与呼声，为人民大众所为人民大众所喜闻乐见喜闻乐见的社会主义文化的社会主义文化。形

8、式形式方向方向内容内容一般意义上的大众文化一般意义上的大众文化VSVS我们所倡导的大众文化我们所倡导的大众文化发展参差不齐，发展参差不齐，有好有坏有好有坏内容健康有益，都内容健康有益，都是优秀的、先进的是优秀的、先进的3 3、为什么要发展大众文化、为什么要发展大众文化文化的反作用文化的反作用文化生活中的文化生活中的文化生活中的文化生活中的“喜喜喜喜”、“忧忧忧忧”共存共存共存共存文化需求特点文化需求特点一个原则：一个原则：二为方向：二为方向：双百方针：双百方针：三贴近：三贴近：三创新：三创新：四种思想和精神：四种思想和精神：遵循遵循弘扬主旋律弘扬主旋律 提倡多样化提倡多样化的原则的原则坚持坚持

9、为人民服务、为社会主义服务为人民服务、为社会主义服务的方向的方向坚持坚持百花齐放、百家争鸣百花齐放、百家争鸣的方针的方针贴近贴近实际实际、贴近、贴近生活生活、贴近、贴近群众群众创新创新内容内容、创新、创新形式形式、创新、创新手段手段一切有利于发扬一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义爱国主义、集体主义、社会主义的思的思想和精神，一切有利于想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设改革开放和现代化建设的思想的思想和精神，一切有利于和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活诚实劳动争取美好生活的思想的思想

10、和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。的进步。色色彩彩斑斑斓斓的的文文化化生生活活当代文化当代文化生活素描生活素描文化生活的文化生活的“喜喜”与与“忧忧”发展人民发展人民大众喜闻大众喜闻乐见的文化乐见的文化当代文化当代文化当代文化当代文化生活的特点生活的特点生活的特点生活的特点变化的原因变化的原因变化的原因变化的原因忧虑表现（原因）忧虑表现（原因）忧虑表现（原因）忧虑表现（原因）人们文化需求特点人们文化需求特点人们文化需求特点人们文化需求特点发展大众文化发展大众文化发展大众文化发展大众文化可喜变化可喜变化可喜变化可喜变化启启启启示示

11、示示小结小结1 1、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容看它的内容是否经受住时代的考验是否经受住时代的考验；而衡量一个；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体接受群体是否广泛是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。2 2、流行的能够经受住时代的考验也可成为经、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众社会中持续流行。只要人民大众真正真正需要的，都需要的，都是

12、先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。文化。流行作品流行作品VSVS经典作品经典作品 当代文化生活色彩斑斓，呈现出多样性的当代文化生活色彩斑斓，呈现出多样性的特点。出现这种情况的原因有（特点。出现这种情况的原因有（）现代科学技术的发展现代科学技术的发展 社会主义市场经济的发展社会主义市场经济的发展文化生产的规模化、产业化文化生产的规模化、产业化 大众传媒的迅速发展大众传媒的迅速发展A A、B B、C C、D D、D 20 20世纪中叶以来科学技术的迅猛发展，提供了强世纪中叶以来科学技术的迅猛发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播

13、工具，给大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，给我们的文化生活带来了我们的文化生活带来了许多积极影响许多积极影响。具体表现在：（。具体表现在：（）满足人们日益多样化的文化需求，充实人们的精神满足人们日益多样化的文化需求，充实人们的精神生活生活采取群众喜闻乐见的方式，对人们进行正确价值观采取群众喜闻乐见的方式，对人们进行正确价值观教育教育借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味级趣味通过灵活而富有吸引力的表现方式，传播科学知识通过灵活而富有吸引力的表现方式，传播科学知识 A A、B B、C C、D D、B 在我国，文化产品既有经典的，

14、又有流行的；在我国，文化产品既有经典的，又有流行的；既有传统的，又有时尚的；既有高雅的，又有通既有传统的，又有时尚的；既有高雅的，又有通俗的；既有严肃的，又有娱乐的；等等。这表明俗的；既有严肃的，又有娱乐的；等等。这表明（）（）A A文化生活的差异性文化生活的差异性B B文化产品的多样性文化产品的多样性C C文化生活的多样性文化生活的多样性D D文化产品的层次性文化产品的层次性B 当今社会，网络对人们生活的影响越来越大。当今社会，网络对人们生活的影响越来越大。不少人利用网络进行学习和研究，精神生活更加不少人利用网络进行学习和研究，精神生活更加丰富。但是，也有不少人迷上丰富。但是，也有不少人迷上

15、“网络游戏网络游戏”，耽，耽误了学业和工作，甚至诱发了犯罪。误了学业和工作，甚至诱发了犯罪。你是如何看待网络文化的？你是如何看待网络文化的？你是如何看待网络文化的？你是如何看待网络文化的？（1 1 1 1）网络文化的影响具有两面性，要辩证地全面地客）网络文化的影响具有两面性，要辩证地全面地客）网络文化的影响具有两面性，要辩证地全面地客）网络文化的影响具有两面性，要辩证地全面地客观地分析。观地分析。观地分析。观地分析。（2 2 2 2）一方面，网络的发展，给我们的工作、学习和精）一方面，网络的发展，给我们的工作、学习和精）一方面，网络的发展，给我们的工作、学习和精）一方面，网络的发展，给我们的工

16、作、学习和精神文化生活带来了许多的方便。它提高了工作和学习神文化生活带来了许多的方便。它提高了工作和学习神文化生活带来了许多的方便。它提高了工作和学习神文化生活带来了许多的方便。它提高了工作和学习效率，满足了人们日趋多样化的文化需求，充实了人效率，满足了人们日趋多样化的文化需求，充实了人效率，满足了人们日趋多样化的文化需求，充实了人效率，满足了人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活，传播了科学文化知识，推动了生产的们的精神生活，传播了科学文化知识，推动了生产的们的精神生活，传播了科学文化知识，推动了生产的们的精神生活，传播了科学文化知识，推动了生产的发展等等；另一方面，网络市场的盲目性

17、和网络文化发展等等；另一方面，网络市场的盲目性和网络文化发展等等；另一方面，网络市场的盲目性和网络文化发展等等；另一方面，网络市场的盲目性和网络文化的商业性，也引发了令人忧虑的现象。有些部门、单的商业性，也引发了令人忧虑的现象。有些部门、单的商业性，也引发了令人忧虑的现象。有些部门、单的商业性，也引发了令人忧虑的现象。有些部门、单位和个人在经济利益的驱动下，不顾社会效益，制造位和个人在经济利益的驱动下，不顾社会效益，制造位和个人在经济利益的驱动下，不顾社会效益，制造位和个人在经济利益的驱动下，不顾社会效益，制造和传播品味低下甚至庸俗的文化产品，有的利用网络和传播品味低下甚至庸俗的文化产品，有的

18、利用网络和传播品味低下甚至庸俗的文化产品，有的利用网络和传播品味低下甚至庸俗的文化产品，有的利用网络游戏谋取暴利，也有的利用网络进行违法犯罪活动。游戏谋取暴利，也有的利用网络进行违法犯罪活动。游戏谋取暴利，也有的利用网络进行违法犯罪活动。游戏谋取暴利，也有的利用网络进行违法犯罪活动。（3 3 3 3）正因为网络文化具有两面性，因此，需要加强管）正因为网络文化具有两面性，因此，需要加强管）正因为网络文化具有两面性，因此，需要加强管）正因为网络文化具有两面性，因此，需要加强管理和正确引导，要大力倡导先进的、健康有益的文化，理和正确引导，要大力倡导先进的、健康有益的文化，理和正确引导，要大力倡导先进的、健康有益的文化，理和正确引导，要大力倡导先进的、健康有益的文化，发挥网络的积极作用。发挥网络的积极作用。发挥网络的积极作用。发挥网络的积极作用。