岳麓版高中历史必修一第1课 夏商制度与西周封建 26ppt.pptx

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1、朝代歌朝代歌夏商与西周，夏商与西周，东周分两段，东周分两段，春秋和战国，春秋和战国，一统秦两汉，一统秦两汉，三分魏蜀吴，三分魏蜀吴，两晋前后延，两晋前后延，南北朝并立，南北朝并立，隋唐五代传，隋唐五代传，宋元明清后，宋元明清后，王朝至此完。王朝至此完。第一课夏商制度与西周封建 学习目标学习目标1、了解夏商制度、分封制、宗法制的基本内容。2、分析分封制和宗法制的关系，培养概括问题的能力。3、归纳中国早期政治制度的特点。重点：分封制、宗法制的基本内容难点：中国早期政治制度的特点1 1、背出分封制、宗法制的含义、对象、内容。、背出分封制、宗法制的含义、对象、内容。2 2、说出分封制和宗法制的关系。、

2、说出分封制和宗法制的关系。3 3、背出中国早期政治制度的特点。、背出中国早期政治制度的特点。分封制分封制宗法制宗法制礼乐制：礼乐制：又称又称为了为了对象对象：是主体是主体；异姓诸侯异姓诸侯：等等分封内容：分封内容：权权利与义务：利与义务：统治范围扩大统治范围扩大周王确立了天下共主周王确立了天下共主的的地位地位层层分封，形成了层层分封，形成了“”等级秩序等级秩序传播中原地区的先进文化，带动边远地区进步局限：诸侯相对独立，易导致分裂割据。局限：诸侯相对独立，易导致分裂割据。1西西周周的的政政治治制制度度含义含义:目目的的：内容：内容：影响：影响：目目的的：巩固统治秩序，解决：巩固统治秩序，解决继承

3、矛盾继承矛盾特点特点：嫡长子继承制，血缘嫡长子继承制，血缘纽带与纽带与政政治治关系结合关系结合大小宗关系：相对；大小宗关系：相对；家家族等级、族等级、政政治隶属关系治隶属关系作用：作用：保障世卿世禄特保障世卿世禄特权权；凝聚宗族；凝聚宗族；强化王强化王权权，家国一家国一体。体。维护宗法分封制维护宗法分封制的的工具工具知识结构知识结构2 2、当今社会、当今社会宗法思想的宗法思想的积极作用积极作用和和消极消极思想思想巩固西周巩固西周的的统治统治同姓亲族同姓亲族功臣、姻亲、殷商遗民、先功臣、姻亲、殷商遗民、先代代贵族贵族土地、物资、武装、人口土地、物资、武装、人口一、夏一、夏(前前2070-2070

4、-前前1600)1600)约公元约公元前前20702070年年，禹禹建立古代中国的第一个古代中国的第一个国家国家政权夏朝政权夏朝1 1、出现了、出现了公共权力公共权力2 2 2 2、出现、出现、出现、出现王位世袭制王位世袭制王位世袭制王位世袭制材料：及禹崩，虽受益。诸侯皆去益而朝启。曰：材料：及禹崩，虽受益。诸侯皆去益而朝启。曰：吾君帝禹之子也，视为夏后帝启吾君帝禹之子也，视为夏后帝启”夏禹本纪夏禹本纪 文明文明时代的时代的开端开端“家天下家天下”取代取代“公天下公天下”二、商二、商（前（前16001600年年前前10461046年）年）3.3.商王通过垄断神权以强商王通过垄断神权以强化王权。

5、化王权。1.1.商王具有支配内服与外服商王具有支配内服与外服的实际权力的实际权力政治制度：政治制度：特点：特点：内外服制度内外服制度成汤灭夏，建立商朝成汤灭夏，建立商朝材料：材料：“殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。”史记。殷本纪史记。殷本纪2.2.但对附属国的控制力是但对附属国的控制力是有限的有限的三、西周三、西周 公元前公元前10461046年，武王伐纣，灭了殷商，年，武王伐纣，灭了殷商，建立周朝，定都镐京，史称西周。建立周朝，定都镐京，史称西周。西周政治制度的主要制定者周公西周政治制度的主要制定者周公西周建立者周武王西周建立者周武王三监之乱三监之

6、乱（前（前1 1046046年年前前771771年）年）困困 境境 一一疆域空前扩大，疆域空前扩大，如何实行有效的统治？如何实行有效的统治？疆 域 不 断 扩 大三、西周三、西周（2 2）对象：同姓亲族、功臣、先代贵族、姻亲等。）对象：同姓亲族、功臣、先代贵族、姻亲等。材料二：材料二：“(周周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封

7、弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭奭于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于蔡。余各次受封。于蔡。余各次受封。”思考：分封对象有哪几类？思考：分封对象有哪几类？1.1.分封制分封制（封邦建国、封建制）（封邦建国、封建制）材料一：材料一：“封建亲戚，以蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周”左传左传徯徯公二十四年公二十四年（1 1）目的：巩固西周统治。）目的：巩固西周统治。假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪两位同学被封为诸侯的可能性小（）A、甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻B、乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱加C、丙同学是西周官府里一名技

8、术高超的工匠D、丁同学成了西周王族成员，整日无所事事同性亲族占主体同性亲族占主体（周）公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人（周）公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人荀子荀子儒效篇儒效篇三、西周三、西周1.1.分封制（封邦建国、封建制）分封制（封邦建国、封建制）思考：分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务思考：分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？是什么？材料三：材料三：“周公分鲁公以殷民六族。分之土田陪敦，祝宗卜周公分鲁公以殷民六族。分之土田陪敦，祝宗卜史。官司葬器。史。官司葬器。”左传定公四年左传定公四年材料四：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于材料四：天子适诸

9、侯，日巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也。无非事者。天子，曰述职；述职者，述其所职也。无非事者。一不朝则一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子孟子告子告子材料五：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至材料五：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至 史记史记周本纪周本纪三、西周三、西周1.1.分封制（封邦建国、封建制）分封制（封邦建国、封建制）诸侯权利：诸侯权利：诸侯义务：诸侯义务：获得土地、人口、物资，设官，建立军队，征赋，继续获得土地、人口、物资，设官，建立军队，征赋，继续分封等。分封等。服从周天子

10、命令，为天子镇守疆土，定期朝觐述职，服从周天子命令，为天子镇守疆土，定期朝觐述职，随从作战，缴纳贡赋。（守、战、贡、述）随从作战，缴纳贡赋。（守、战、贡、述）（1 1）目的：）目的：（2 2）对象：）对象：（3 3）内容）内容:（1 1）目的：）目的：（2 2）对象：）对象：（3 3）内容）内容:（4 4）影响：）影响：三、西周三、西周1.1.分封制（封邦建国、封建制）分封制（封邦建国、封建制）积极：积极：周人周人势力范围势力范围不断扩大。不断扩大。西周贵族统治集团形成了西周贵族统治集团形成了“周王周王诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士_”的等级序列，巩固了统治。的等级序列，巩固了统治。周王确立周王确立

11、天下共主天下共主的地位，统治的地位，统治效果得到效果得到加强。加强。消极：消极：诸侯相对独立，易导致分裂割据。诸侯相对独立，易导致分裂割据。统治范围扩大统治范围扩大周王确立了天下共主的地位周王确立了天下共主的地位层层分封，形成了层层分封，形成了“”等级秩序等级秩序传播中原地区的先进文化，带动边远地区进步传播中原地区的先进文化，带动边远地区进步困困 境境 二二周天子年老了，打算立下继承人。周天子有五个儿周天子年老了，打算立下继承人。周天子有五个儿女：女：应该挑选谁为继承人应该挑选谁为继承人?材料：材料：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”春秋公羊传春秋公羊传隐公元

12、年隐公元年三、西周三、西周1.1.分封制分封制2.2.宗法制宗法制（1 1）目的：巩固）目的：巩固分封制分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、权力、财产和土地继承财产和土地继承上的矛盾。上的矛盾。（2 2）内容：）内容：最大的特点最大的特点（核心）（核心）：确立起严格的大宗、小宗体系确立起严格的大宗、小宗体系嫡长子继承制。嫡长子继承制。政治上，君臣关系；血缘上，兄弟关系。政治上，君臣关系；血缘上，兄弟关系。1 1、大宗与小宗的关系是相对的；、大宗与小宗的关系是相对的；2 2、既是家族等级关系，又是政治隶属关系既是家族等级关系，又是政治隶属关系。（3）实质：是把

13、）实质：是把血缘纽带血缘纽带同同政治政治关系关系结合起来的制度。结合起来的制度。宗法制是早期政治制度的重要内容。请判断，在西周的封国燕国的宗法制体系中，处于大宗地位的是（）A、周王B、燕国国君C、燕的卿大夫D、燕的士三、西周三、西周1.1.分封制分封制2.2.宗法制宗法制（1 1）目的：巩固）目的：巩固分封制分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、权力、财产和土地继承财产和土地继承上的矛盾。上的矛盾。（2 2）内容：）内容：最大的特点最大的特点（核心）（核心）：确立起严格的大宗、小宗体系确立起严格的大宗、小宗体系嫡长子继承制。嫡长子继承制。（3 3）实质：是把）

14、实质：是把血缘纽带血缘纽带同同政治关系政治关系结合起来的制度。结合起来的制度。（4 4）作用：）作用：保障各级贵族的保障各级贵族的“世卿世禄世卿世禄”特权，强化了以大宗为代表的贵特权，强化了以大宗为代表的贵族特权地位。族特权地位。利于凝聚宗族，防止内部纷争；利于凝聚宗族，防止内部纷争；强化王权，把强化王权，把“国国”和和“家家”密切地结合在一起。密切地结合在一起。如何让贵族们在政治和生活中如何让贵族们在政治和生活中自觉贯彻分封与宗法的原则？自觉贯彻分封与宗法的原则？困困 境境 三三3.3.礼乐制度礼乐制度礼：礼：泛指周朝宗法等级制度的典章制度和礼仪规定。泛指周朝宗法等级制度的典章制度和礼仪规定

15、。乐：乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。指音乐、舞蹈、歌咏等。“天子之豆，二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大天子之豆，二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。夫八，下大夫六。”礼记礼记礼器礼器实质：实质：是各级贵族的政治和生活准则，维护宗法分封是各级贵族的政治和生活准则，维护宗法分封制度的工具制度的工具三、西周三、西周1.1.分封制分封制2.2.宗法制宗法制互互为为表表里里宗法制是分封制的内核和纽带宗法制是分封制的内核和纽带分封制是宗法制在政治制度方面的体现，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制是分配的原则宗法制是分配的原则分封制是权力的分配分封制是权力的分配相辅相成相辅相成宗

16、法制和分封制之间是什么样的宗法制和分封制之间是什么样的关系？关系？根据下列材料分析：根据下列材料分析：根据下列材料分析：根据下列材料分析：中国古代早期政治制度的特点中国古代早期政治制度的特点中国古代早期政治制度的特点中国古代早期政治制度的特点材料一：材料一：材料一：材料一：商王对附属国的控制力是有限的。各附属国对商承担商王对附属国的控制力是有限的。各附属国对商承担商王对附属国的控制力是有限的。各附属国对商承担商王对附属国的控制力是有限的。各附属国对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国还经常与商处于应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国还经常与商处于应尽的义务外，有很大的自主权，有的

17、附属国还经常与商处于应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国还经常与商处于战争状态。战争状态。战争状态。战争状态。材料二：材料二：材料二：材料二：国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。而后礼。而后礼。而后礼。材料三：材料三：材料三：材料三：下面三幅图。下面三幅图。下面三幅图。下面三幅图。合作探究合作探究1 1：中国古代早期政治制度的特点：中国古代早期政治制度的特点甲骨文卜辞甲骨文卜辞西周宗法制示意图西周宗法制示意图商巫师立像商巫师立像 以血缘

18、为纽带、宗法制和分封制相结合，形成了国家以血缘为纽带、宗法制和分封制相结合，形成了国家的政治结构的政治结构神权和王权相结合神权和王权相结合最高执政集团尚未实现权力的高度集中最高执政集团尚未实现权力的高度集中探究：探究：中国早期政治制度的中国早期政治制度的特点特点（1 1）以血缘为纽带形成国家的政治结构。）以血缘为纽带形成国家的政治结构。（2 2）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。（3 3）王权和神权相结合。）王权和神权相结合。（4 4）政治制度前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性。）政治制度前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性。积极作用积极作用是注重家庭建设

19、，提倡尊老爱幼，是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。易于形成强大的民族凝聚力。消极影响消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。现实实意意义：时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？实分析一下它的积极作用和消极影响吗？禹启，王位世袭制确立逐渐解体逐渐解体夏朝：商朝：西周：春秋战国：古代中国早期政治制度的演化创始创始发展发展臻盛臻盛已有一套行政管理制度宗法制宗法制:核心核心分封制分封制礼乐制度礼乐制度古代中国早期政治制度的特点本课小结互互为为表表里里王位世袭制王位世袭制延续到延续到19121912年清朝灭亡年清朝灭亡分封制分封制西周末期逐渐瓦解，秦朝时消亡以后曾有的朝西周末期逐渐瓦解，秦朝时消亡以后曾有的朝代用过。代用过。宗法制宗法制是是核心核心;延续至今，仍有所体现。延续至今，仍有所体现。