成考语文现代文阅读答题技巧上课用.ppt

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1、现代文阅读:常用术语常用术语分析鉴赏表达技巧分析鉴赏表达技巧 表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达运用了哪些表达技巧，怎样用的（表达了什么内容），达到技巧，怎样用的（表达了什么内容），达到了什么艺术效果了什么艺术效果等。等。1、从表达方式角度：、各种表达方式是否运用自如，灵活多变；、各种表达方式是否运用自如，灵活多变；、叙述人称的选择，各个人称的好处；、叙述人称的选择，各个人称的好处；、叙述顺序的安排，倒插叙手法的运用及作

2、用；、叙述顺序的安排，倒插叙手法的运用及作用；、描写的特点（白描细描、细腻生动），心理描、描写的特点（白描细描、细腻生动），心理描写、细节描写、景物描写等的作用。写、细节描写、景物描写等的作用。表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 记笔记啦！记笔记啦！记叙记叙-叙述人称的选择叙述人称的选择便于直接抒情便于直接抒情不受时空限制，灵活自由不受时空限制，灵活自由亲切，更强烈感人亲切，更强烈感人 拟人化拟人化记叙记叙交代清楚明白设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏丰富内容，深化主题，曲折有致 抒情抒情直接抒情 直抒胸臆，淋漓尽致间接抒情 寓情于景，物事含蓄记叙文六要素：

3、时间、地点、人物、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果事情的起因、经过、结果 顺序倒叙插叙小说小说 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 环境描写分为：自然环境社会环境 一、交代故事的时代背景二、渲染气氛三、烘托人物性格四、推动故事情节的发展 议论议论1.1.开头或结尾开头或结尾的议论往往是文章的主的议论往往是文章的主旨，在开头有时是旨，在开头有时是引起话题引起话题,在结尾是在结尾是对对主题总结主题总结。在段落的开头或结尾。在段落的开头或结尾,往往往是往是段落的中心段落的中心。2.2.文章文章中间中间的议论的议论,常起常起过渡、引出主过渡、引出主旨旨的作用。的作用。描写描

4、写描写角度：正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、由远到近（或由近到远）、虚实结合 以形传神以形传神 表现人物性格特点表现人物性格特点 言为心声，表现人物性格言为心声，表现人物性格 揭示人物内心世界揭示人物内心世界 渲染气氛，烘托人物，寄托感情渲染气氛，烘托人物，寄托感情 简笔勾勒，简洁准确传神简笔勾勒，简洁准确传神 准确传神鲜明准确传神鲜明篇章结构技巧开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。过渡照应：承上启下；前后呼应；以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题

5、。托物言志：借助某种事物抒发感情表达见解。借景抒情：以景衬情融情入景。2、从表现手法角度：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）（正衬、反衬）统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调呼应前文，深化升华主旨，呼应前文，深化升华主旨，卒章显志卒章显志行文段落类承上启下3、从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；平

6、实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）排比、夸张、通感等）现代文阅读:答题常见形式答题常见形式 （一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心；深化主题；照应开头（二）修辞手法的作用：答题模式：（答题模式：（1 1）用了什么修辞手法（）用了什么修辞手法（2 2）它本）它本身的作用；（身的作用；（3 3）结合句子语境。）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。

7、2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气 请请牢牢记记！（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（六）段意的归纳 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间地点）人事。2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）3议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点