郑和远航新学习.pptx

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1、我们是吃饭长大的也是读书长大的第1页/共55页11.11.郑和远航郑和远航第2页/共55页 郑和（13711433）：明朝人，中国历史上最杰出的航海家，回族，原姓马，出生于云南，12岁入宫做太监，后赐姓郑。郑和体格强健，聪明好学，机敏善辩。他原先信仰伊斯兰教，入宫后又信仰佛教。佛教以“佛”“法”“僧”为三宝，他也因此被封为“三宝（三保）太监”。他在航海、外交、军事、建筑等诸多方面都表现出卓越的智慧与才识。1405-1433年，郑和七下西洋，完成了人类历史上伟大的壮举。这七次航行的规模之大，人数之多，组织之严密，航海技术之先进，航程之长，不仅显示了明朝国家的强大，也充分证明了郑和统帅千军的才能。

2、第3页/共55页码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围 魁梧 扶老携幼预习检查(默写词语)第4页/共55页选择正确的读音太监（jin jin）魁梧（w w）抱拳（qun jun)第5页/共55页选择正确的读音太监（jin jin）魁梧（w w）抱拳（qun jun)第6页/共55页遣遣 遗遗调调兵兵遣遣将将扶扶老老携携幼幼谴谴 还有哪些成语也是这种结构?第7页/共55页扶老扶老携携幼幼 惊叹不惊叹不已已严阵以严阵以待待 化险为化险为夷夷第8页/共55页身材魁梧 健步上船抱拳告别友好亲切镇定自若鬓发全白 wf第9页/共55页狂风呼啸狂风呼啸奔腾咆哮奔腾咆哮波峰浪谷波峰浪谷 波翻浪涌 惊涛骇浪

3、惊涛拍岸 第10页/共55页 狂风呼啸着，海水像脱缰狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。裂。第11页/共55页 狂风呼啸着，狂风呼啸着，海水海水像脱缰像脱缰的的野马野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。裂。运用_手法，生动形象地写出了_比喻比喻风浪很大，航行充满了危险。风浪很大，航行充满了危险。第12页/共55页第一次远航的经过（第一次远航的经过（）七次远航的意义七次远航的意义 （）第13页/共55页第一次远航的经过（第一次远航的经过（1-

4、51-5）七次远航的意义七次远航的意义 （6-76-7）第14页/共55页第一次远航的经过（第一次远航的经过（1-51-5）七次远航的意义七次远航的意义 （6-76-7）（）扬帆启航（）友好交往（）战胜凶险朗读课文第一大段，在小组内讨论分层：第15页/共55页第一次远航的经过（第一次远航的经过（1-51-5）七次远航的意义七次远航的意义 （6-76-7）（1-3）扬帆启航（4）友好交往（5）战胜凶险朗读课文第一大段，在小组内讨论分层：第16页/共55页【学程单学程单】：1.1.朗读课文朗读课文1-31-3自然段，边读边自然段，边读边想象扬帆启航的情景，你从这部分想象扬帆启航的情景，你从这部分的

5、描写中体会到了什么？的描写中体会到了什么？2.2.画出令你感受深刻的语句画出令你感受深刻的语句,在在旁边做批注。旁边做批注。3.3.在小组内交流自己的批注。在小组内交流自己的批注。4.4.时间：时间：5 5分钟。分钟。第17页/共55页 苏州府刘家港码头人山人海，无数苏州府刘家港码头人山人海，无数面彩旗迎风招展。面彩旗迎风招展。场面壮观场面壮观第18页/共55页 1.1.随行的有水手、翻译、医生和护船随行的有水手、翻译、医生和护船的士兵，共两万七千八百多人。的士兵，共两万七千八百多人。2.2.两百多艘船只整齐地停靠在码头边。两百多艘船只整齐地停靠在码头边。3.3.在人们的欢呼声和祝福声中，船队

6、在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。规模宏大规模宏大第19页/共55页第20页/共55页 船上配备着航海罗盘等当时最先进船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。粮船和水船。装备精良装备精良第21页/共55页战船粮船水船第22页/共55页 其中其中6262艘大船特别雄伟壮观，这些艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，米，宽宽6060米，有十多层楼房那么高。船上有米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐

7、一千九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。第23页/共55页 其中其中6262艘大船特别雄伟壮观，这些艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，米，宽宽6060米，米，有十多层楼房那么高有十多层楼房那么高。船上有。船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，可以乘坐面风帆，可以乘坐一千一千多多人，需由人，需由二三百二三百人人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。运用运用_的手法，

8、生动的手法，生动形象地写出了形象地写出了_列数字、作比较宝船雄伟壮观。第24页/共55页此时此刻，我想大声说：此时此刻，我想大声说：_第25页/共55页拓展练写：拓展练写：按方位顺序，用按方位顺序，用“列数字、作比较列数字、作比较”等说明方法介等说明方法介绍一下我们校园的后操场，绍一下我们校园的后操场，300字左右。字左右。第26页/共55页第二课时第27页/共55页11.11.郑和远航郑和远航第28页/共55页 这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？详写了郑和第一次远航详写了郑和第一次远航,略写了其余六次。略写了其余六次。(有详有略)第29页/共55页 郑和远航是发生在郑和远航是发生在6006

9、00多年前的多年前的事了，然而直到今天，它仍然是事了，然而直到今天，它仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海我们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹！书上这句话给郑和史上的奇迹！书上这句话给郑和远航以高度评价：远航以高度评价：第30页/共55页 “郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！”从文中哪些地方可以看出郑和远航从文中哪些地方可以看出郑和远航规模之大呢规模之大呢?用用“”划出能够体现远航的规模划出能够体现远航的规模之大的有关语句仔细品读。之大的有关语句仔细品读。第31页/共55页 1.1.随行的有水手、翻译、医生和护船随行的有水手、翻译、医生和护船的士兵，共的士兵

10、，共两万七千八百两万七千八百多人。多人。2.2.两百多两百多艘船只整齐地停靠在码头边。艘船只整齐地停靠在码头边。3.3.在人们的欢呼声和祝福声中，在人们的欢呼声和祝福声中，船队船队像一条巨龙像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。，浩浩荡荡地出发了。通过_的方法说明规模之大。列数字、打比方第32页/共55页 其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，米，有十多层楼房那么有十多层楼房那么高。高。船上有船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，面风帆，可以乘做可以乘做一千多一千多人，需由人，需由

11、二三百二三百人驾人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。进的仪器。通过_的方法说明宝船雄伟壮观、规模之大。第33页/共55页 其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，米，有十多层楼房那么有十多层楼房那么高。高。船上有船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，面风帆，可以乘做可以乘做一千多一千多人，需由人，需由二三百二三百人驾人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。进的仪器。通过列数字、作比较的方法说明宝船

12、雄伟壮观、规模之大。第34页/共55页 他们在途中和各国进行了哪些友好交往？请同学们自由读课文第4自然段，画出自己感受最深的地方写一写批注。第35页/共55页 船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国

13、的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。第36页/共55页资料：资料：郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货币、历法、衡器、书籍、药材等等，带回的物资币、历法、衡器、书籍、药材等等，带回的物资大多是土特产，有香料、药材、生产瓷器所需的大多是土特产，有香料、药材、生产瓷器所需的原料、珍稀动植物等。原料、珍稀动植物等。郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。西方航海探险家他们所到之处就是掠夺

14、、烧杀、西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、欺诈、领土扩张，以达欺诈、领土扩张，以达伽马为例，伽马为例，15021502年他在印年他在印度洋上遇到一艘没有武装的船，达度洋上遇到一艘没有武装的船，达伽马下令抢光伽马下令抢光船上的财物，船上船上的财物，船上700700多人全被烧死，西方的不少多人全被烧死，西方的不少航海家都有残忍抢劫的记录。航海家都有残忍抢劫的记录。第37页/共55页第38页/共55页填空：填空：郑和远航，给各国带去了郑和远航，给各国带去了 。丰富的物产、中国的友好丰富的物产、中国的友好第39页/共55页 1 1、想象一下，、想象一下，郑和来到这个国郑和来到这个国家，他面见国

15、王家，他面见国王的时候，他会说的时候，他会说些什么？些什么？2 2、看见这么、看见这么宏伟的船队，当宏伟的船队，当地的老百姓会怎地的老百姓会怎么说？么说？想象说话想象说话第40页/共55页 远航并不是一帆风顺的。他们遇远航并不是一帆风顺的。他们遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？请到了哪些困难？又是如何克服的呢？请同学们自由读课文第五节，用直线划出同学们自由读课文第五节，用直线划出遇到的困难，用波浪线划出描写郑和表遇到的困难，用波浪线划出描写郑和表现的词语。现的词语。第41页/共55页 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯

16、狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。第42页/共55页（1）险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果：战胜了风浪。作者通过描写_ _衬托出郑和 _的精神。第43页/

17、共55页（1）险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果：战胜了风浪。作者通过描写_恶劣环境_衬托出郑和 镇定自若、临危不惧_的精神。第44页/共55页（1）险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果：战胜了风浪。（2）海盗的袭击郑和表现：严阵以待、包围、丢。结果：俘虏了海盗。第45页/共55页 从从1405年到年到1433年

18、的年的28年间，年间，郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次，前后到过次，前后到过三三十多十多个国家。最后一次远航，郑和个国家。最后一次远航，郑和已已经是经是六十多六十多岁的老人，鬓发全白了。岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直这次航行，一直到达非洲东岸，直到到第三年第三年才回到祖国。才回到祖国。通过通过_的方法，说明郑和远航的方法，说明郑和远航_第46页/共55页 从从1405年到年到1433年的年的28年间，年间，郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次，前后到过次，前后到过三三十多十多个国家。最后一次远航，郑和个国家。最后一次远航，郑和已已经是经是六十多六十多岁的老人，鬓发

19、全白了。岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直这次航行，一直到达非洲东岸，直到到第三年第三年才回到祖国。才回到祖国。通过通过_ _列数字列数字_的方法，说明郑和远航的方法，说明郑和远航时间之长、次数之多、范围之广、难时间之长、次数之多、范围之广、难度之大。度之大。第47页/共55页 郑和经历了重重困难，完成了七次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？第48页/共55页 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传

20、着三保太监下西洋的故事。第49页/共55页 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。这句话从_ _这三个方面写出郑和_ _次远航的意义，我们不禁被郑和_的精神深深地感动了。第50页/共55页 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。这句话从_规模、时间、范围_这三个方面写出郑和_七_次远航的意义，我们不禁被郑和_顽强探索_的精神深深地感动了。第51页/共55页 郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？第52页/共55页 课文重点介绍了 的情况，并点明 的重大意义。表现了我国古代人民 的精神 和 技术。第53页/共55页 课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强探索的精神和出色的航海技术。第54页/共55页感谢您的观看。第55页/共55页