九年级物理基础知识竞赛试题(无答案) 试题.doc

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1、学校 班级 姓名 考场 考号 密封线此 处 不 答 题石 家 庄 外 国 语 学 校20122013学年度第一学期九年级物理基础知识竞赛题 时间：50分钟 满分：100分一选择题（每题3分，共42分）1下列关于中学生的说法，最接近实际情况的是 （ ） A普通中学生使用的课桌高度是1.8m B中学生的平均体重约为600kgC中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D中学生正常步行的速度约为1.1 m/s2随着航天技术的飞速发展，我国已经成功实现两次载人航天飞行，在火箭推动飞船上升阶段， 航天员是被固定在飞船的座舱内的，在这一阶段下列说法正确的是 （ ）A以飞船为参照物,航天员是静止的 B以地面为参照物

2、,航天员是静止的C以火箭为参照物,航天员是运动的 D以火箭为参照物,飞船是运动的3小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将 （ ）A立即停止运动 B做匀速直线运动 C继续做圆周运动 D速度越来越慢直到停止运动4在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是 （ ）A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面5关于物体的测量，以下正确的说法是 （ ） A多次测量求平均值可以消除误差 B挑选精密的测量仪器可以避免误差C只要测量方法正确，就不会出现误差 D只要测量就不可避免出现误差 6某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的

3、质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）A减少砝码 B增加砝码C将横梁右端的平衡螺母向右移动 D将横梁右端的平衡螺母向左移动201051525s/m05 2 4 6 8 t/s甲 乙7甲、乙两小车同时同地做直线运动，它们的s-t图像如图所示，下列说法正确的一组是（ ）甲做匀速直线运动，通过的路程与时间成正比甲的速度是5m/s乙在前6秒内运动的平均速度是3m/s第4秒时，甲在乙前面10m处到达距出发点10m处，甲比乙少用3秒A B C D 8下图中属于费力杠杆的是（ ）A起子 B道钉撬 C筷子 D钢丝钳9要使如图的杠杆水平平衡，可采取

4、的做法是（ ）A支点两端各减少一个钩码B支点两端各增加一个钩码C支点左端增加一个钩码D支点左端减少一个钩码10小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动。下列说法正确的是（ ）A讲台桌的重力与推力大小相等B推力小于地面对讲台桌的摩擦力C推力等于地面对讲台桌的摩擦力D讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力11有关摩擦的知识，以下分析中正确的是 （ ）A气垫船是通过减小压力来减小摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的12如右图甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体

5、重都是G，滑轮重及摩擦均不计当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升则F甲与F乙之比是（ ） A1：1 B4：5 C3：2 D2：313小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是 （ ） A同学们在跳远前需要助跑 B同学们在起跑时，都用脚向后用力蹬地C在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动D参加50m2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到14从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是 ( )A.轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B.刹车装置相当于费力杠杆C.在自行车转动的地方安装钢珠，可以大大减小摩擦力D.中轴上的脚蹬和花盘齿轮组成轮轴二填空及

6、简答题（每空1分，共17分）1甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，其路程一时间图像如图3所示，由图像可知甲车做 运动，速度大小是_ms；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动.2市场上出售一种金龙鱼牌食用调和油,瓶上标有5L字样,已知瓶内调和油的密度为0.92103kg/m3,则该瓶油的质量是_kg.如果调和油用去一半,则剩余半瓶调和油的密度为_（1升=1立方分米）3如图4（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图_主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变 选填“（a）”或“（b）” ；由于具有_ _，陀螺可以在地面长时间旋转；如图（c）所示用扳手拧螺

7、钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的 有关图74在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆支在支架上，通过调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了 。当左侧钩码处于图7所示A位置时，应将右侧的钩码向_移动(选填“左”或“右”)，可使杠杆在水平位置平衡。平衡后在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 端将下沉。5某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：夹取砝码的镊子是一个 杠杆（选填：省力费力或等臂），当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于 （填 “轮轴”“滑轮”或“斜面”），它是一个 （填“省力”或“费力”）的机械。6如图6所示，用滑轮组匀速提升物体A时

8、，测力计的示数为 N,如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为 16.2N若动滑轮重3N，用此装置提升质量3kg的重物，则拉力为 N。(g取10Nkg)三画图及实验（1、2、3题每题3分，4、5题每空3分，共33分）1如图14所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图。2. 请在图15中画出使杠杆OA平衡时最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂L2。3小女孩站在地上提升物体。请在图11中画出滑轮组的绕线方法图15图14图124用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图11所示偏向分度盘的右侧，则此时应将平衡螺母向_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放

9、在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示，则矿石的质量为 g。用量筒量出矿石的体积如图13所示，则矿石的体积为 cm3。由此可知，矿石的密度r =_kg/m3。5在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验abc（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”）（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”）（3）实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是： 。(4)小华认为摩擦力与接触面积有关，他对这个问题进行实验探究。小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是 四计算题：（8分）1如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，AB=0.1m，将重30N的物体悬挂在B点，求：在A点至少需加多大的拉力，才能让杠杆在水平位置平衡？