岳麓版必修1第三单元第八课 英国的制度创新教学课件 (共21张PPT).ppt

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1、黄黄黄黄岛岛五中山娜五中山娜五中山娜五中山娜20172017年年年年9 9月月月月2828日日日日第8课 英国的制度创新英国的政治智慧英国的政治智慧 8英国的制度创新1.1.唯物史观：运用经济和政治原理，透过纷杂的历史现象分析民唯物史观：运用经济和政治原理，透过纷杂的历史现象分析民主政治和经济发展相辅相成的关系。主政治和经济发展相辅相成的关系。2.2.史料实证：史料重现历史面貌，对史料实证：史料重现历史面貌，对权利法案权利法案，责任内阁制，责任内阁制和和18321832年议会改革等历史事件全面剖析。年议会改革等历史事件全面剖析。3.3.历史解释：努力接近历史真实，对光荣革命的历史解释：努力接近

2、历史真实，对光荣革命的“光荣光荣”进行理进行理性分析，客观评判。性分析，客观评判。4.4.时空观念：把光荣革命放到特定的时空框架下时空观念：把光荣革命放到特定的时空框架下,深刻理解其产深刻理解其产生的世界影响。生的世界影响。5.5.家国情怀：充满人文情怀，关注现实，理性对待国事、家事、家国情怀：充满人文情怀，关注现实，理性对待国事、家事、身边事。身边事。学习目标 史料：史料：1649年年将要推上断将要推上断头台的台的查理一世在法庭上理一世在法庭上辩护：“我是你我是你们的国王，你的国王，你们法定的国王！法定的国王！我我拥有上帝有上帝对我的委任，我的委任，这是出自古老的合法血是出自古老的合法血缘，

3、我，我绝不会背叛我的出身，不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新不回答一个非法的新权威的威的提提问！”摘摘编自自英英布布伦达达 拉拉尔夫夫 刘易斯君主制的刘易斯君主制的历史史 查理一世宣理一世宣扬的的观点点？反映了？反映了英国政治面英国政治面临怎怎样的矛盾的矛盾？君君权神授，君神授，君权至上。至上。妥协中前进国王和国王和议议会会时间 1640 1649 1653 1660 1688 议会会 国国王王资产阶级革革命命爆爆发查理理一一世世上上断断头台台克克伦威威尔建建立立军事事独独裁裁统治治斯斯图亚特特王王朝朝复复辟辟光光荣荣革革命命思考：思考：“光荣光荣”体体现在哪里？在哪里？唯物史唯物史观：评

4、价价历史事件不史事件不仅要看采取何种手段，要看采取何种手段，更要把它放在特定的更要把它放在特定的历史背景史背景中，关注其中，关注其产生的生的客客观效果和效果和历史影响史影响。妥协中前进妥协中前进 革命革命是推动进步的重要动因，但是推动进步的重要动因，但适时适时妥协妥协同样是一种政治智慧。同样是一种政治智慧。妥协中前进对照：对照：权利法案权利法案明确限制了国王的哪些权利，这规明确限制了国王的哪些权利，这规定体现怎样的思想？定体现怎样的思想？第第1 1条条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。僭越权力，为非法行为

5、。第第4 4条条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。第第6 6条条 除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。皆属违法。立法权税收权军事权议会主权王在法下限制王权传承中创新1689权利法案君主立宪制国家元首通常是世袭的，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使。立法立法权权：国王：国王议会议会阅读教材35页第一段大小字思考：谁在说话：谁在说话：对

6、谁说话：对谁说话：说了什么：说了什么：目的何在：目的何在：大宪章大宪章1313世纪世纪贵族（议会）贵族（议会）国王国王对国王说对国王说“不不”限制王权限制王权传承中创新大宪章议会传统议会主权发展发展人治法治 “传承传承中中创新创新”也是一也是一种政治智慧。种政治智慧。传承中创新阅读阅读教材教材36页页文本框史料，了解内文本框史料，了解内阁阁的由来，的由来，并并结结合下述材料思考，合下述材料思考，权权利法案利法案颁颁布后，布后，国王有没有失去国王有没有失去权权力？力？立宪君主威廉三世十分珍惜他手中尚有的权利，立宪君主威廉三世十分珍惜他手中尚有的权利，16891689年，下院提出三年法案，他立即否

7、决，直到年，下院提出三年法案，他立即否决，直到16941694年，出于对外战争的需要，威廉三世才签署了年，出于对外战争的需要，威廉三世才签署了此案。此案。摘编自阎照祥摘编自阎照祥英国政治制度史英国政治制度史教材拓展教材拓展渐进中完善责任内阁制责任内阁制：责任内阁制：内阁由议会产生并向议会负责的制度。内阁由议会产生并向议会负责的制度。阅读阅读教材教材36页页前两段包括小字并思考，后来国王前两段包括小字并思考，后来国王权权力是怎力是怎样样失去的呢？失去的呢？行政权行政权：国王：国王内阁内阁渐进中完善责任内阁制开创了多数党上台组阁的先例开创了多数党上台组阁的先例史料：史料：17811781年英军在美

8、国独立战争中战败，英国议会下院强烈指年英军在美国独立战争中战败，英国议会下院强烈指责首相诺斯领导无方，并通过了对其不信任案。责首相诺斯领导无方，并通过了对其不信任案。诺斯被迫辞职。诺斯被迫辞职。成为史上第一位因不信任议案而辞职的首相。成为史上第一位因不信任议案而辞职的首相。成为史上第一位因不信任议案而辞职的首相。成为史上第一位因不信任议案而辞职的首相。开创了内阁首相失开创了内阁首相失去下院多数支持时，应率内阁集体辞职的先例。去下院多数支持时，应率内阁集体辞职的先例。为为什么首相可以解散下院，提前大什么首相可以解散下院，提前大什么首相可以解散下院，提前大什么首相可以解散下院，提前大选选？思考：思

9、考：为什么什么议会会对内内阁和首相不信任，内和首相不信任，内阁和首相就得下台？和首相就得下台？17831783年年1212月月，英国历史上年仅，英国历史上年仅2525岁首相威廉岁首相威廉小皮特遭到了下小皮特遭到了下议院的不信任提案。议院的不信任提案。小皮特提请国王解散下院，提前大选。结果小皮特提请国王解散下院，提前大选。结果新选出的下院支持小皮特，小皮特内阁得以留任，新选出的下院支持小皮特，小皮特内阁得以留任，这开创了这开创了解散解散下院的下院的先例。先例。君主君主上院上院下院下院内内阁(首相首相)选 民民 任任命命(贵族世袭贵族世袭)选举 议 会会 多多数数党党 组阁 形式任命形式任命 负责

10、（立法权）（立法权）（行政权、立法创议权）（行政权、立法创议权）国家元首国家元首统而不治统而不治思考：思考：为什么什么议会会对内内阁和首相不信任，内和首相不信任，内阁和首相就得下台？和首相就得下台？为为什么首相可以解散下院，提前大什么首相可以解散下院，提前大什么首相可以解散下院，提前大什么首相可以解散下院，提前大选选？代议制：代议制：公民公民通过代表组成代表机关，通过代表组成代表机关，间间接接参政议政，行使国家权力的一种民主制参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。度和组织形式。君主立宪制示意图君主立宪制示意图情景体验情景体验20152015年英国首相卡梅伦向议会提交有关年英国首相卡梅

11、伦向议会提交有关“脱欧公投脱欧公投”的议案，的议案，并承诺将在并承诺将在20172017年底前举行投票年底前举行投票 1 1、假如我是、假如我是女王，女王，卡梅伦要想顺利实施此项议案，需不需卡梅伦要想顺利实施此项议案，需不需要经过我同意？要经过我同意？2 2、假如我是、假如我是卡梅伦：卡梅伦：当议会通过对我不信任案时，我该怎当议会通过对我不信任案时，我该怎么做？么做？3 3、假如我是、假如我是内阁大臣内阁大臣,对首相的决定我会持什么态度？为对首相的决定我会持什么态度？为什么？什么？渐进中完善责任内阁制角色体验角色体验 辉格党辉格党 托利党托利党 自由党自由党 保守党保守党 议会下院的多数席位议

12、会下院的多数席位 工党工党 渐进中完善两党制 老萨勒姆镇没有一座房老萨勒姆镇没有一座房子，也没有一个居民。这个子，也没有一个居民。这个镇镇也有也有7 7张选票，可以张选票，可以推选推选2 2名议员。而在一些人名议员。而在一些人口急剧增加的新兴工业城市，口急剧增加的新兴工业城市，却得不到几张选票和议员的却得不到几张选票和议员的席位。席位。在工业革命的背景下，这种选票分配有什么弊端？在工业革命的背景下，这种选票分配有什么弊端？渐进中完善1832年议会改革议会改革议会改革 变化变化 18321832年改革年改革 工业资产阶级席位增加，工业资产阶级席位增加，1616的成年男子的成年男子得到选得到选举权

13、举权 18671867年改革年改革选民总数由选民总数由135135万增加到万增加到225225万万 19181918年改革年改革年满年满3030岁的妇女岁的妇女获得选获得选举权举权 1928年改年改革革 实现实现21岁以上成年公民岁以上成年公民普选权普选权 唯物史观认为：唯物史观认为：经济基础和上层经济基础和上层建筑互相制约，建筑互相制约，民主制度完善与民主制度完善与资本主义经济发资本主义经济发展相辅相成展相辅相成渐进中完善1832年议会改革选举权的扩大、下选举权的扩大、下移移趋势趋势 “渐进渐进中完善中完善”同样是同样是独特的政治智慧。独特的政治智慧。渐进中完善 合适的合适的政治和社会环境政

14、治和社会环境已经在英国形成了，正是在这已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国种环境下，英国率先走向工业革命率先走向工业革命，也就从一个文明边缘，也就从一个文明边缘的小国走向了的小国走向了世界的中心世界的中心，并开创了一种新的文明。，并开创了一种新的文明。英国式道路英国式道路钱乘旦钱乘旦英英国国的的制制度度创创新新妥妥协协中中前前进进传传承承中中创创新新渐渐进进中中完完善善课堂小结 8英国的制度创新1.1.唯物史观：运用经济和政治原理，透过纷杂的历史现象分析民唯物史观：运用经济和政治原理，透过纷杂的历史现象分析民主政治和经济发展相辅相成的关系。主政治和经济发展相辅相成的关系。2.2.史料实证：

15、史料重现历史面貌，对史料实证：史料重现历史面貌，对权利法案权利法案，责任内阁制，责任内阁制和和18321832年议会改革等历史事件全面剖析。年议会改革等历史事件全面剖析。3.3.历史解释：努力接近历史真实，对光荣革命的历史解释：努力接近历史真实，对光荣革命的“光荣光荣”进行理进行理性分析，客观评判。性分析，客观评判。4.4.时空观念：把光荣革命放到特定的时空框架下时空观念：把光荣革命放到特定的时空框架下,深刻理解其产深刻理解其产生的世界影响。生的世界影响。5.5.家国情怀：充满人文情怀，关注现实，理性对待国事、家事、家国情怀：充满人文情怀，关注现实，理性对待国事、家事、身边事。身边事。学习目标