必修1经济常识第三单元单元优化总结.ppt
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1、单单元元优优化化总结总结目录目录本节目录本节目录知知识识结结构构简简图图解解题题方方法法指指导导目录目录知识结构简图知识结构简图目录目录解题方法指导解题方法指导 图图表表类类非非选择题选择题题题型特点型特点数数据据表表格格作作为为考考查查学学生生分分析析归归纳纳问问题题能能力力的的一一种种载载体体,是是表表达达信信息息、反反映映当当前前经经济济工工作作变变化化发发展展趋趋势势的的一一种种重重要要形形式式。主主要要有有曲曲线线图图、扇扇形形图图、柱柱状状图图、表表格格等等形形式式。一一般般由由表表头头提提示示语语、表表格格材材料料、表表脚脚注注解解、解解答答要要求求和和设设问问五五部部分分组组成
2、成,可可以以说说能能否否找找出出问问题题的的答答案案就就在在于于能能否否对对各各种种文文字字和和非非文文字字信息源信息源进进行准确解行准确解读读。目录目录典型例典型例题题材料材料1:图图表表1:江:江苏苏省省GDP和和财财政收入情况政收入情况(单单位:位:亿亿元元)目录目录图图表表2:江:江苏苏省省财财政支出有关情况政支出有关情况(单单位:位:亿亿元元)年份年份项项目目2007年年2008年年2009年年财财政政总总支出支出2 5063 2023 956教育支出教育支出490584676一般公共服一般公共服务务支出支出433511570社会保障和就社会保障和就业业支出支出206232288目录
3、目录材材料料2:2010年年江江苏苏省省政政府府工工作作报报告告提提出出,要要加加强强以以改改善善民民生生为为重重点点的的社社会会建建设设,加加大大民民生生领领域域投投入入,使使发发展展成成效效真真正落正落实实到人民福祉的提高上。到人民福祉的提高上。(1)你从材料你从材料1中中获获得了哪些得了哪些经济经济信息?信息?(2)结结合合上上述述材材料料,运运用用经经济济生生活活中中的的有有关关知知识识,阐阐述述江江苏苏省政府加大民生省政府加大民生领领域投入,促域投入,促进进社会建社会建设设的重要性。的重要性。【解解析析】第第(1)问问,只只要要把把图图表表1和和图图表表2反反映映的的经经济济信信息息
4、用用自自己己的的语语言言准准确确地地表表述述出出来来即即可可,表表述述时时注注意意说说明明经经济济发发展展与与财财政政收收入入和和支支出出的的关关系系。第第(2)问问答答题题的的角角度度为为经经济济生生活活,故故此此问问结结合合材材料料和和时时政政知知识识可可从从以以下下几几方方面面作作答答:第第一一,科科学学发发展展观观;第二,社会公平和人民生活;第三,小康社会。;第二,社会公平和人民生活;第三,小康社会。目录目录【答答案案】(1)图图表表1表表明明近近年年来来江江苏苏省省地地区区生生产产总总值值(GDP)不不断断增增长长,财财政政收收入入随随之之逐逐年年增增多多;图图表表2表表明明江江苏苏
5、省省财财政政支支出出逐逐年年增增多多,对对教教育育、社社会会保保障障等等民民生生领领域域的的投投入入逐逐年年增增加加。图图表表1、2表明表明经济发经济发展是展是财财政收入和政收入和财财政支出增政支出增长长的基的基础础。(2)江江苏苏省省政政府府以以改改善善民民生生为为重重点点,加加大大对对民民生生领领域域的的投投入入,加加强强社社会会建建设设,是是贯贯彻彻落落实实“以以人人为为本本”的的科科学学发发展展观观的的要要求求;发发挥挥了了财财政政在在促促进进社社会会公公平平、改改善善人人民民生生活活中中的的物物质质保保障障作作用;用;对对于于实现实现全面建全面建设设小康社会的小康社会的奋奋斗目斗目标
6、标具有重要意具有重要意义义。目录目录方法指方法指导导解答解答图图表表类类主主观题应观题应注意注意“三看三看”、“两比两比较较”、“五忌五忌”。1“三看三看”:一看:一看图图表表标题标题,表格名称中的相同、相近或相关,表格名称中的相同、相近或相关联联的中心的中心词词,往往就是本,往往就是本题题所要分析的主要所要分析的主要问题问题;二看;二看图图表表内容,内容,这这是答案的主要来源。三看表注是答案的主要来源。三看表注(备备注注)。表注使。表注使图图表的表的含含义义得到全面深刻的表述,往往得到全面深刻的表述,往往对对答答题题有有较较大的影响。解大的影响。解释释性的性的备备注是注是对图对图表中的信息表
7、中的信息进进行分析、判断的依据;行分析、判断的依据;补补充性充性的的备备注注则则是是组织组织答案不可缺少的来源之一。答案不可缺少的来源之一。目录目录2“两比两比较较”:“横向比横向比较较”(通常比差距通常比差距)、“纵纵向比向比较较”(通通常常比比变变化化);不不同同表表格格之之间间的的关关系系。是是因因果果关关系系?还还是是一一个个问问题题的的两两个个方方面面?等等等等。这这可可能能也也会会是是后后面面的的设设问问要要求求回回答答的的问题问题。3“五五忌忌”:一一忌忌离离开开图图表表标标题题和和设设问问谈谈图图表表,不不知知图图表表所所揭揭示示的的内内容容;二二忌忌离离开开对对图图表表的的分
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