九年级科学上册 25 物质的转化(课时1、3)高效训练(pdf)(新版)浙教版 试题.pdf

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1、?要点?非金属单质与其化合物的转化?非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物?如?点燃?点燃?注意?硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰?在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰?某些非金属氧化物可以跟水反应生成相应的酸?如?生成的碳酸不稳定?受热易分解?规律?非金属单质?和?非金属氧化物?酸?受热分解?要点?金属与其化合物的转化?金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应?生成相应的盐或金属氧化物?如?点燃?某些金属氧化物和水反应可以生成相应的碱?如?下列物质燃烧后的产物不会污染环境的是?硫在空气中燃烧?氢气在氯气中燃烧?碳在空气中不完全燃烧?氢气在氧气中燃烧?氯气和氧气一样?都是活泼的非金属单质?在一定

2、条件下甲烷和充足的氯气反应?预测其产物是?和?和?和?和?通常条件下?下列转化不能由一步反应实现的是?下列实验现象的描述正确的是?铁丝在空气中燃烧?火星四射?并生成黑色固体?把燃着的硫黄放进盛满氧气的集气瓶内?观察到微弱的淡蓝色火焰?放热?生成有刺激性气味的气体?取少量铁粉放在白纸上?再将少量硫黄与铁粉混合?把混合物放入试管内?用酒精灯加热?现象是生成黑色固体?同时放出大量的热?白磷在氧气中燃烧?可观察到集气瓶中充满白雾?下列关于碳和碳的氧化物知识网络图?图中?表示转化关系?表示相互能反应?的说法正确的是?图?的反应是放热反应?的反应类型为置换反应?的反应有可能用于检验二氧化碳?的反应可用酚酞

3、试液验证解析?中的某些反应需在高温条件下发生?是吸热反应?的反应类型也可能为化合反应?的反应过程中?酚酞试液不变色?不能用酚酞试液验证?在酒精灯上点燃硫黄?可观察到的现象是?产生淡蓝色火焰?把燃着的硫黄放进盛满氧气的集气瓶内?可观察到的现象是?产生明亮的蓝紫色火焰?当集气瓶冷却后倒入少量水?振荡?再滴入几滴紫色石蕊试液?溶液呈现的颜色是?红色?前者发生反应的化学方程式为?点燃?后者发生反应的化学方程式为?碳和碳的化合物间的部分转化关系如图?所示?物质?的化学式为?它的相对分子质量为?图?在物质的分类中?属于?填字母?氧化物?化合物?混合物?单质?写出?转化成?的化学方程式?其基本反应类型为?分

4、解反应?图?甲?乙?丙是三种单质?是两种化合物?它们之间有如图?所示的转化关系?三种单质中有两种金属?其中只有一种金属能与稀硫酸发生置换反应?据此回答?不能与稀硫酸发生置换反应的金属单质是?丙?填?甲?乙?或?丙?写出物质的化学式?乙?答案合理即可?写出反应的化学方程式?答案合理即可?解析?甲?乙?丙是三种单质?甲能生成乙和丙?且三种单质中只有一种金属能与稀硫酸发生置换反应?常见的为铁?或锌等?故甲为铁?或锌等?则乙为氢气?乙能够生成丙?氢气还原氧化铜能生成铜?所以丙为铜?是化合物?铜能生成?能生成铜?因此?为氧化铜?为硫酸铜?或氯化铜等?由上述分析可知甲为铁?或锌等?乙为氢气?丙为铜?不能和

5、稀硫酸反应的是丙?由上述分析可知乙为氢气?为硫酸铜?或氯化铜等?其化学式分别为?或?等?反应?为氧化铜与硫酸?或盐酸等?的反应?反应?为硫酸铜与铁?或锌等?发生的置换反应?实验室用铝与氢氧化钠溶液反应也能制得氢气?反应的化学方程式为?氢氧化钠固体溶于水?可配制溶质质量分数为?的氢氧化钠溶液?若要配制?溶质质量分数为?的氢氧化钠溶液需取溶质质量分数为?的氢氧化钠溶液?用足量的氢氧化钠溶液和?铝反应?可以制取氢气的质量是多少?答案?解?设可制得氢气的质量为?答?可以制取氢气的质量为?要点?单质?氧化物?酸?碱和盐之间的转化规律?金属?酸盐?氢气?置换反应?例?锌和稀硫酸反应?金属?盐?溶液?另一种

6、金属?另一种盐例?铁和硫酸铜溶液反应?金属氧化物?酸盐?水例?氧化铁和稀盐酸反应?非金属氧化物?碱盐?水例?苛性钠暴露在空气中变质?酸?碱盐?水例?盐酸和烧碱反应?酸?盐另一种酸?另一种盐例?大理石与稀盐酸反应?碱?盐另一种碱?另一种盐例?氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应?要点?常见的物质鉴别方法?用一种试剂鉴别多种物质的方法?选用适当的指示剂或用?试纸可区别有明显酸碱性差异的物质?用加水使其溶解的方法可检验有较明显溶解性差异的物质?特征现象法?借助待鉴别物质中的特殊颜色?如含?的水溶液显蓝色?含?的水溶液显浅绿色?含?的水溶液显浅黄色?蓝色沉淀为氢氧化铜?红褐色沉淀为氢氧化铁等?特殊离子的鉴别?

7、如氯离子?可加入硝酸银溶液和稀硝酸?硫酸根离子?可加入氯化钡溶液和稀硝酸?往含氯化钙和盐酸的混合溶液中?逐渐加入碳酸钠?下列观察到的现象正确的是?只有大量气泡冒出?只有白色沉淀产生?开始冒出气泡?后出现白色沉淀?开始出现白色沉淀?后冒出气泡解析?碳酸钠先和盐酸反应?会冒出气泡?等与盐酸反应完之后再与氯化钙反应?出现白色沉淀?氯化镁和硫酸铜具有的共同性质是?能与铁反应?放入水中形成无色溶液?能与可溶性碱反应生成另一种碱和另一种盐?能与硝酸反应生成另一种盐和另一种酸解析?氯化镁不能和铁反应?故?错误?硫酸铜溶液显蓝色?故?项错误?氯化镁和硫酸铜都不与硝酸反应?故?项错误?自来水常用二氧化氯?杀菌?

8、消毒?二氧化氯能转化为可溶性氯化物?市场上有些不法商贩为牟取暴利?用自来水冒充纯净水?蒸馏水?出售?为辨别真伪?你想选用的化学试剂是?氯化钡溶液?石蕊试液?硝酸银溶液和稀硝酸?氢氧化钠溶液解析?银离子会和氯离子反应生成难溶于稀硝酸的白色沉淀?因此常用硝酸银溶液和稀硝酸检验氯化物?能将氯化钙溶液?盐酸?氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是?氯化钠溶液?苛性钠溶液?硝酸银溶液?碳酸钠溶液解析?碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成白色沉淀?与盐酸反应产生气泡?与氢氧化钾溶液不反应?无现象?深圳?在?盐和水?的反应中?物质?和?不可能是?解析?不满足复分解反应发生的条件?下列各组物质反应后?溶液总质量减少的是?

9、将锌片投入稀硫酸中?氢氧化铜跟盐酸反应?用稀硫酸除铁锈?将二氧化碳通入澄清石灰水中解析?二氧化碳通入澄清石灰水中有碳酸钙沉淀生成?使溶液质量减少?化学使世界变得更加绚丽多彩?图?是物质间发生化学反应时的颜色变化?其中无色溶液?是?图?稀盐酸?澄清石灰水?稀硫酸?硫酸钠溶液解析?根据图中提供的信息?能和金属?金属氧化物?碱?指示剂发生化学反应?所以?是一种酸?因为稀盐酸与氢氧化钡反应无现象?所以该物质是稀硫酸?从?盐酸?九种物质中选出合适的物质?写出符合要求的化学方程式?化合反应?分解反应?或?高温?置换反应?酸碱反应?有气体生成的复分解反应?有沉淀生成的复分解反应?同学们从山上采集到一种石灰石

10、?他们取?该样品进行煅烧实验?所含杂质在煅烧过程中不发生变化?测得反应后固体的质量?与反应时间?的关系如下表?反应时间?反应后固体的质量?请回答下列问题?当石灰石完全反应后?生成?的质量为?求该石灰石中?的质量分数?写出计算过程?解?设样品中含?的质量为?高温?石灰石中?的质量分数?答?略?请在反应图?中?画出煅烧时生成气体的质量?随时间?变化的曲线?图?图?答案?如图?所示?第?节?物质的转化?若人体血液中钾含量偏低?肌肉和神经的功能将会受到影响?一种医用含钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀?该化合物是?解析?题中含钾化合物的水溶液和?溶液反应生成的不溶于稀硝酸的白

11、色沉淀是?因此该含钾化合物为?符合图?所示转化关系的物质甲是?甲?盐酸乙?溶液丙?丁?甲图?解析?甲可与盐酸反应?说明甲不可能是铜?丁与氧气反应生成甲?说明甲必为化合物?一定不是镁?此时可假定甲为氧化铁?根据题中的转化关系?由于?溶液与?反应生成?故排除?只有?符合题意?下列各组物质在给定条件下能大量共存的是?在?的溶液中?在?的溶液中?在?的溶液中?在?的溶液中?解析?的溶液是酸性溶液?会与酸反应?所以不能大量共存?故?项错误?与?反应会生成碳酸钡白色沉淀?故?项错误?的溶液中存在大量的氢氧根离子?会和?反应生成氢氧化铁沉淀?所以不能大量共存?故?项错误?探险队员?硫酸?不小心走进了有许多?

12、吃人野兽?即能与硫酸发生化学反应的物质?的小山?请你帮助它走出小山?请将图?中正确物质前的序号连接起来表示所走的路线?入口?出口?图?工业炼铁是把铁矿石和焦炭原料一起加入高炉?在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来?通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质?转化 过 程 中 涉 及 的 反 应 的 化 学 方 程 式 是?高温?高温?赤铁矿?主要成分是?在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是?高温?舟山?某同学利用初中科学物质间相互转化的知识?设计了如图?所示的?条铜的?旅行路线?每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的?那么?每条路线中可能都有的化学反应类型是?图?化合反应?

13、分解反应?置换反应?复分解反应解析?第一条路线?铜和氧气发生化合反应得到氧化铜?氧化铜和硫酸发生复分解反应得到硫酸铜?硫酸铜和铁发生置换反应得到铜?第二条路线?铜和氧气发生化合反应得到氧化铜?氢气和氧化铜在加热的条件下发生置换反应生成铜?第三条路线?铜和硝酸银溶液发生置换反应得到硝酸铜?硝酸铜和铁发生置换反应生成铜?故选?宁波?图?表示?五种溶液之间的部分反应关系?线条相连的溶液之间可以发生化学反应?图?图中还缺少一条连线?此线应连在两溶液之间?填字母?是?或氯化钠?溶液?和?反应有气体生成?则?是?或氯化钡?溶液?解析?能与一种物质?溶液?反应?溶液能与三种物质?溶液?溶液?溶液?反应?溶液

14、与四种物质都能反应?溶液能与两种物质?溶液?溶液?反应?能与两种物质?溶液?溶液?反应?由此可知?为?溶液?为?溶液?而?溶液能与其他四种物质都反应?所以?间应该有连线?和?反应有气体生成?说明它们分别是?溶液?则?是?溶液?某气体可能由?中的一种或几种组成?为研究其组成?某兴趣小组的同学按图?所示装置进行实验?有些固定装置已经省去?图?请回答?若该气体中含有?则能观察到的实验现象是?黑色氧化铜粉末变红?无水硫酸铜粉末变蓝?按上述装置进行实验?观察到?处没有明显现象?据此现象?你能确定气体中有?存在吗?若能?请说明理由?若不能?请你在不影响其他气体检验的前提下?对上述装置提出一个简单的改进方案

15、?使实验能确定?是否存在?答案?不能确定?将气体先通过盛有足量硝酸银溶液的试剂?瓶?再通过澄清石灰水?解析?氢气与氧化铜反应生成铜和水?氧化铜是黑色的?铜是红色的?所以?处黑色粉末变红?无水硫酸铜粉末是白色的?遇到水会变成蓝色?因为氢气与氧化铜反应生成了水?所以?处白色粉末变蓝?不能确定?应将气体先通过盛有足量硝酸银溶液的试剂瓶?如果硝酸银溶液变浑浊?说明有氯化氢气体?通过足量硝酸银溶液可将氯化氢气体除掉?剩余气体再通过澄清石灰水?若澄清石灰水变浑浊?说明有二氧化碳?若不变浑浊说明没有二氧化碳?衢州?兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的?溶液?原质量分数为?是否变质?进行了下述实验?同学小柯小江小

16、龙操作各取一支相同规格的试管?在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的?加入足量的?溶液现象变红产生气泡 产生白色沉淀结论没变质变质变质?小江加入的?是?稀盐酸?或稀硫酸?稀硝酸?小江认为小柯的实验和结论不正确?理由是?碳酸钠溶液显碱性?也能使酚酞试液变红?或部分变质?剩余的?也能使酚酞试液变红?小龙将沉淀过滤?洗涤?干燥?称量质量为?已知小龙所取的待测溶液质量为?请根据化学方程式计算?该待测溶液中变质生成物的质量分数?答案?解?设碳酸钠的质量为?碳酸钠的质量分数?答?该溶液中碳酸钠的质量分数为?有一块铜合金?可能是黄铜?铜?锌合金?青铜?铜?锡合金?白铜?铜?镍?合金?中的一种?现

17、欲测定其组成?查阅资料?锌?锡?镍皆能与稀硫酸发生置换反应?生成?价的金属离子?相对原子质量?实验步骤及数据?取?合金粉碎后放入烧杯中?将?的稀?分四次加入烧杯中充分反应后?测定剩余固体质量的数据记录如下?次数?加入酸的质量?剩余固体的质量?试求?合金中铜的质量分数?合金中另一金属的种类?答案?解?合金中铜的质量分数?设该金属的化学式为?其相对原子质量为?则?故另一种金属为锌答?合金中铜的质量分数为?合金中另一金属为锌?台州?镁带在空气中放置几十天后表面变黑?有人认为这是镁与氧气反应生成的氧化镁?也有人根据铁生锈的条件?认为这是镁与水?氧气共同作用的结果?为此?小柯进行了如下探究?将如图?所示

18、的两个装置抽气?然后充入除去二氧化碳后的空气?再在两边用弹簧夹将装置密封?几十天以后观察现象?图?两个装置所盛放的液体分别是?浓硫酸?和水?几十天以后?两个装置中的镁带表面都未变黑?于是小柯猜想?黑色物质可能是碳和碳酸镁的混合物?如果小柯的猜想成立?那么取黑色物质加入足量的稀盐酸?会观察到哪些现象?有气泡产生?黑色固体部分溶解?解析?利用对比试验探究镁生锈的条件?浓硫酸具有吸水性?为了将空气中的水分除去?两个装置所盛放的液体分别是浓硫酸和水?碳酸盐能与稀盐酸反应?如果小柯的猜想黑色物质可能是碳和碳酸镁的混合物成立?那么取黑色物质加入足量的稀盐酸?会观察到的现象是有气泡产生?黑色固体部分溶解?宁

19、波?已知?均为初中科学常见的物质?其中组成?两种气体的元素相同?且?是常见的温室气体?是铁锈的主要成分?是单质?是盐酸盐?根据如图?所示的转化关系?图中反应条件均已略去?回答下列问题?图?的化学式为?写出反应?的化学方程式?若反应?在植物体内进行?这个过程中能量的转化形式是?光能转化为化学能?解析?组成?两种气体的元素相同?且?是常见的温室气体?可知?为二氧化碳?则?为一氧化碳?是铁锈的主要成分?则?为氧化铁?一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳?则?为铁?氧化铁与?反应生成的?是盐酸盐?结合金属氧化物能与酸反应的知识?可知?为稀盐酸?则?为水?二氧化碳与水发生光合作用生成葡萄糖和氧气?的化学式为?反应?即氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水?反应的化学方程式为?反应?在植物体内进行?即二氧化碳与水发生光合作用生成葡萄糖和氧气?这个过程中能量的转化形式为光能转化为化学能?