复件+高考语文诗歌鉴赏虚实结合专项训练(1)(教育精品).ppt

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1、2023/4/221 2023/4/222023/4/2232023/4/22虚笔的作用虚笔的作用2023/4/22一方面增加了画面的意境；一方面增加了画面的意境；一方面给人以无穷的想象。一方面给人以无穷的想象。虚实结合虚实结合2023/4/222023/4/22 考纲解读考纲解读 鉴赏文学作品的形象鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧语言和表达技巧.评价文学作品的思想评价文学作品的思想内容和作者的观点态度内容和作者的观点态度.学习目标学习目标2023/4/22 掌握诗歌虚实结合手法掌握诗歌虚实结合手法的分析技巧的分析技巧.归纳总结清晰规范的答归纳总结清晰规范的答题思路题思路.诗歌中的虚与实诗歌

2、中的虚与实诗歌中的诗歌中的“实实”，指对客观事物的描述。，指对客观事物的描述。诗歌中的诗歌中的“虚虚”，指对主观心象的表现。，指对主观心象的表现。2023/4/22知识回顾知识回顾2023/4/22梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古雨霖铃雨霖铃 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 李白李白 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄

3、动，恍惊起而长嗟。惟忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。觉时之枕席，失向来之烟霞。仙境的辉煌、祥和令人向往，仙境的辉煌、祥和令人向往，对比对比更显现实的黑暗、令人失望更显现实的黑暗、令人失望。2023/4/22 神仙鬼怪虚幻世界和梦境。神仙鬼怪虚幻世界和梦境。诗人诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。这就叫以虚象显实境。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别仙境就是一个虚像诗仙境就是一个虚像诗云：云：“日月照耀金银台日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如仙之人兮列如麻麻

4、”。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。好反衬出现实的黑暗。2023/4/22 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生

5、如梦，一尊还酹江月。笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。同在赤壁，对公瑾年轻有为的遥想更增添了同在赤壁，对公瑾年轻有为的遥想更增添了诗诗人年华老去、功业未成的悲慨。人年华老去、功业未成的悲慨。2023/4/2213 已逝之景之境已逝之景之境 这类虚景是作者曾经经历过或历史这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，上曾经发生过的景象，但是现时却不在但是现时却不在眼前。作者把这些景物写入诗词中，大眼前。作者把这些景物写入诗词中，大多是通过与当前的实景构成某种关系来多是通过与当前的实景构成某种关系来表达诗人内心的情怀。表达诗人内心的情怀。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 “谈笑间，樯橹灰飞烟

6、灭。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实，显然不再现了火烧赤壁这一史实，显然不是发生在眼前，故也是虚景。是发生在眼前，故也是虚景。2023/4/22雨霖铃雨霖铃柳永柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。阔。多情自古伤离别，更那堪，冷多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好晓风残月。此去经年，应是良辰好

7、景虚设。便纵有千种风情，更与何景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？人说？想到别后他乡的孤寂、无所寄想到别后他乡的孤寂、无所寄托，更令游子与眼前恋人难舍难分托，更令游子与眼前恋人难舍难分。2023/4/22152023/4/22 想象的或者未来之境想象的或者未来之境 这类虚境是还没有发生的，它表现的情这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。增其愁；写乐将倍增其乐。雨霖铃雨霖铃 “今霄酒醒何处，杨今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月柳岸晓风残月”这是设这是设想的别后的景物：一舟想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦

8、回，离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳疏柳，一弯残月高挂柳梢。梢。2023/4/22诗歌中的诗歌中的“虚虚”表现为：表现为：神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。已逝之景之境（已逝之景之境（作者曾经经历作者曾经经历过过或或历史上曾经发生过历史上曾经发生过）想象的或者未来之境想象的或者未来之境2023/4/222023/4/22要点探究要点探究2023/4/22越中览古越中览古李白李白越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。秋夜寄邱二十二员外秋夜寄邱

9、二十二员外 韦应物韦应物 怀君属秋夜，怀君属秋夜，散步咏凉天。散步咏凉天。空山松子落，空山松子落，幽人应未眠。幽人应未眠。【注释】【注释】邱二十二员邱二十二员外：邱丹，当时在临平外：邱丹，当时在临平山学道。山学道。思考：思考：两首诗的虚与实分别是两首诗的虚与实分别是什么什么？它？它们们的虚实关系是否一样？的虚实关系是否一样？2023/4/22越中览古越中览古李白李白越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。秋夜寄邱二十二员外秋夜寄邱二十二员外 韦应物韦应物 怀君属秋夜，怀君属秋夜，散步咏凉天。散步咏凉天。空山

10、松子落，空山松子落，幽人应未眠。幽人应未眠。【注释】【注释】邱二十二员邱二十二员外：邱丹，当时在临平外：邱丹，当时在临平山学道。山学道。前三句着重虚写越王勾践前三句着重虚写越王勾践卧薪尝胆破吴后富贵威武、繁卧薪尝胆破吴后富贵威武、繁盛热闹的往事，结句实写只剩盛热闹的往事，结句实写只剩下几只鹧鸪在王城故址上飞来下几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去的眼前之景，飞去的眼前之景，虚实对比，虚实对比，表达了今昔盛衰无常之感。表达了今昔盛衰无常之感。虚实相生虚实相生,使读者使读者在一首诗中看到同一时在一首诗中看到同一时间间,不同空间的两幅画面不同空间的两幅画面,更好地表达了作者思念更好地表达了作者思念的深情的深

11、情.尝试总结：尝试总结：“虚虚”与与 “实实”的关系及作用的关系及作用虚景和实景的关系虚景和实景的关系,有时是相反相成有时是相反相成,形成形成强烈的对比强烈的对比,从而突出中心从而突出中心,表达诗人的某表达诗人的某种感慨种感慨.(.(虚实对比虚实对比)虚景和实景的关系虚景和实景的关系,有时是相辅相成有时是相辅相成,互相互相映衬映衬,形成渲染烘托形成渲染烘托,从而突出中心从而突出中心,或渲或渲染出一种浓浓的情感染出一种浓浓的情感,或是烘托出某种气或是烘托出某种气氛氛.(.(虚实相生虚实相生)2023/4/222023/4/22实战演练实战演练 望江南望江南 李煜李煜 多少多少恨，昨夜梦魂中。还似

12、旧恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。正春风。简简析析本词的本词的艺术手法艺术手法 2023/4/22 望江南望江南 李煜李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。车如流水马如龙。花月正春风。参考答案：参考答案：本词用了虚实结合的艺术手法。本词用了虚实结合的艺术手法。词的前两句是实写，表现自己的遗恨词的前两句是实写，表现自己的遗恨;后三句后三句是虚写，表现自己梦中回到江南，依旧过着繁是虚写，表现自己梦中回到江南，依旧过着繁华似锦的生活的情景。华似锦的生活的情景。虚实对比，更突出

13、亡虚实对比，更突出亡国之痛。国之痛。2023/4/22 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。一个重要节日。作者是怎样写作者是怎样写“思家思家”的？的？2023/4/22 作者是怎样写作者是怎样写“思家思家”的？的？邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行

14、人。注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。答题流程：答题流程：指出运用的是什么手法指出运用的是什么手法 对手法进行阐释对手法进行阐释 指出作者的感情指出作者的感情 诗歌用了虚实结合的手法。诗歌用了虚实结合的手法。诗的前两句写冬至之日，诗人一个人在客店里，抱膝诗的前两句写冬至之日，诗人一个人在客店里，抱膝坐在灯前，只有影子与他相伴是坐在灯前，只有影子与他相伴是实写实写，而三四两句而三四两句 “家中家中夜深坐夜深坐”“”“说着远行人说着远行人”等想象家里的人或许像我这样深夜等想象家里的人或许像我这样深夜坐着，在谈论着我这个坐着，在谈论着我这

15、个“远行人远行人”是是虚写虚写。虚实相生虚实相生(虚实结合，相辅相成虚实结合，相辅相成)，突出表现了诗人突出表现了诗人孤孤寂之感，思家之情。寂之感，思家之情。2023/4/22 诗（词）中如何运用虚实结合的手法,有什么作用？答题的规范格式:1.指出手法 2.点明虚实 3.分析关系 4.明确效果 (5.分条作答!)2023/4/222023/4/222023/4/22除夜作除夜作高高 适适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。作者在表达感情时主要运用了什么手作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全诗内容

16、具体说明。法？请结合全诗内容具体说明。参考答案:主要用了虚实结合的手法主要用了虚实结合的手法;前两句实写前两句实写,表达自己远离家人表达自己远离家人,身居客舍身居客舍的孤寂凄然之感的孤寂凄然之感;后两句虚写后两句虚写,想象故乡亲想象故乡亲人思念着千里之外的我人思念着千里之外的我.虚实相生虚实相生,以虚写实以虚写实,把深挚的思乡情思抒把深挚的思乡情思抒写的更加婉曲含蓄写的更加婉曲含蓄.2023/4/22本节回顾本节回顾如何判断诗歌中的虚与实如何判断诗歌中的虚与实明确虚实关系及作用明确虚实关系及作用规范答题步骤规范答题步骤2023/4/22作业作业1 1、请对这首诗的主要表现手法进行分析。请对这首诗的主要表现手法进行分析。陇西行陇西行 陈陶陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。2 2、运用虚实结合的手法写一篇小作文，、运用虚实结合的手法写一篇小作文，表达异地求学的思家之情。表达异地求学的思家之情。2023/4/22