九年级科学下册 2 生物与环境检测卷(pdf)(新版)浙教版 试题.pdf

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1、?图?这项先进的生物科学技术在生物学上被称为?转基因技术?图中?过程?在生物学上被称为?受精?根据图示情况?黄色丙牛产下的?牛牛?其毛色性状的表现型应该是?五花?牛牛?长大成熟后?其经济价值与亲本甲牛的最本质区别是?能产生人乳铁蛋白?分?电影?宇宙与人?提供了下列材料?地球诞生在大约?亿年前?那时的地球天空赤日炎炎?电闪雷鸣?地面上火山喷发?熔岩横溢?水蒸气?氨?甲烷等非生命物质构成了原始大气?原始大气中没有游离的氧?这些气体在紫外线?雷电作用下形成了简单的有机物?以后?随着温度的降低?雨水的形成?这些简单的有机物最终汇集到原始海洋?在原始海洋中?这些有机物又不断地相互作用?经过极其漫长的岁月

2、?逐渐形成了原始生命?阅读材料?回答下列问题?生命诞生于?原始海洋?原始大气中没有?氧气?地球上的生命诞生于地球表面的温度?适宜时?生命起源的化学进化过程可概括为无机物?有机小分子物质?有机大分子物质?独立的体系?原始生命?分?根据以下材料?回答问题?材料一?地球大陆位置的迁移?二亿二千五百万年前?一亿八千万年前六千五百万年前?现在图?材料二?澳大利亚大陆上有许多十分独特的生物?如澳大利亚的大部分哺乳动物都属于有袋类动物?它们总是让产下的幼崽继续待在母亲腹部的囊袋里发育成长?而在其他大陆上几乎不存在有袋类动物?请你根据以上材料推测澳大利亚大陆的许多独特物种形成的原因?并作简要说明?答案?只要解

3、释合理均可给分?原因?大陆的漂移?使得澳大利亚大陆与其他大陆隔离?很久以前?地球上所有的大陆是连在一起的?后来随着大陆的漂移?物种内的不同群体彼此也就失去了联系?被相互隔离开来?各自开始沿着不同的方向进化?第?章检测卷?本卷满分?分?分钟完卷?一?选择题?每小题?分?共?分?影响蝗虫种群密度的直接因素中不包括?季节的变化?食虫鸟的数量?植物种群的数量?土壤中无机盐的含量解析?项季节的变化?温度?会影响蝗虫的繁殖?出生率?项食虫鸟?天敌?的数量和?项植物?食物?种群的数量也会直接影响蝗虫的种群密度?近几年?由于我市大力推广植树造林?不断扩大绿化面积?前几年近乎销声匿迹的雉鸡?喜鹊等多种鸟类又重返

4、家园?这种现象主要体现了?生物对非生物因素的影响?环境因素对生物的影响?生物因素对环境的影响?非生物因素对生物的影响解析?由于我市大力推广植树造林?不断扩大绿化面积?前几年近乎销声匿迹的雉鸡?喜鹊等多种鸟类又重返家园?这种现象主要体现了环境因素对生物的影响?收看新闻联播时?首先看到转动的地球呈现绿?白?蓝三种色彩?它们分别是生物圈的?岩石圈?大气圈?水圈?大气圈?岩石圈?水圈?岩石圈?水圈?大气圈?水圈?大气圈?岩石圈解析?生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体?生物圈的范围?以海平面为标准来划分?生物圈向上可到达约?千米的高度?向下可深入?千米左右深处?是一个厚度为?千米左

5、右的圈层?包括大气圈的底部?水圈的大部和岩石圈的表面?绿色是地球上植物的颜色?代表岩石圈?蓝色是海水的颜色?代表水圈?大气在阳光下白茫茫的?白色代表大气圈?西藏野牛休息时?体态与岩石相似?非洲有一种鸟?栖息在树上?头酷似花蕊?翅像美丽的花瓣?这都有利于捕食和御敌?这体现了?生物改变环境?生物适应环境?生物依赖环境?环境改变生物解析?生物与环境之间是相互作用?相互影响的?生物能够?适应环境并影响环境?环境对生物也有影响?本题体现了生物能够适应环境?下列动物的体色不是与其生活环境相适应的是?北极熊白色的毛?秋天草丛中蝗虫身体是褐色的?孔雀漂亮的羽毛?冬天的雷鸟体色变为白色解析?北极熊生活在冰天雪地

6、的北极?白色的羽毛与周围环境色彩协调一致?这有利于它们捕捉猎物?体现了生物对环境的适应性?秋天草丛中蝗虫的身体变成了褐色?与周围环境一致?这样不易被敌害发现?也是生物适应环境的表现?冬天的雷鸟体色变成白色?与周围的雪地融为一体?不易被敌害与猎物发现?也是生物适应环境的表现?而孔雀开屏时?依靠漂亮的羽毛吸引雌孔雀?是它的求偶行为?不是生物适应环境的表现?以下可以看作生态系统的是?一个湖泊中的浮游生物和所有的分解者?一个烧杯中取自池塘的水?泥土和浮游生物?一个池塘中的所有水蚤和分解者?一个鱼缸中的所有金鱼和水草解析?生态系统包括一定区域内的所有生物及其生存环境中的非生物因素?自然林区内的马尾松一般

7、不容易发生虫害?但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害?其主要原因是?人工林食物网结构简单?马尾松抗虫害能力差?松毛虫的繁殖能力强?当地气候适宜松毛虫生长解析?生态系统中生物的种类和数量越多?生态系统的自动调节能力越强?生态系统越稳定?而人工林中生物的种类和数量一般较少?下列对各类生态系统特征的描述?正确的是?森林生态系统动植物种类繁多?但其调节能力差?整个地球上海洋可以看作是一个最大的生态系统?天然草原生态系统的能量可循环流动?任何生态系统中?生产者和分解者都是必不可少的解析?森林生态系统中动植物种类繁多?自动调节能力强?故?项错误?生物圈是地球上最大的生态系统?故?项错误?生态系

8、统的能量单向流动?逐级递减?故?项错误?任何生态系统中生产者和分解者都是必不可少的?故?项正确?图?在农田生态系统中?其中的两条食物链如图?所示?处于第三营养级的生物是?食草昆虫?老鼠?青蛙?水稻解析?第三营养级的生物也就是指次级消费者?在该生态系统中?青蛙和蛇均处于第三营养级?成语?螳螂捕蝉?黄雀在后?体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系?如果该生态系统被某种有毒物质污染?一段时间后?哪种生物体内积累的有毒物质最多?螳螂?蝉?黄雀?植物解析?在本生态系统中?蝉取食植物?而螳螂则以蝉为食?黄雀又捕食螳螂?它们之间有吃与被吃的关系?组成的一条食物链为植物?蝉?螳螂?黄雀?有毒物质会沿着食物链逐

9、渐富集?不断积累?在?植物?蝉?螳螂?黄雀?这条食物链中?植物体内的有毒物质最少?蝉体内的有毒物质比植物的多?螳螂体内的有毒物质比蝉多?黄雀体内的有毒物质又比螳螂的多?因此生物体内有毒物质积累最多的是黄雀?下列生态系统中恢复力稳定性最强的是?呼伦贝尔大草原?青海湖?人工蔬菜大棚?西双版纳雨林解析?西双版纳雨林是热带雨林?生物种类繁多?营养结构复杂?生态系统的抵抗力稳定性最强?但一旦遭到破坏?则最不容易恢复原状?人工蔬菜大棚是受人工控制的简单生态系统?恢复力稳定性最强?以下说法错误的是?地球上生态系统中的有些非生物因素是相同的?且能有规律地循环?各个生态系统中的生物之间是互相关联的?我们在一个生

10、态系统中施用农药?不会影响其他生态系统?地球上所有的生态系统形成了一个统一的整体解析?生物圈中有各种各样的生态系统?农田生态系统是其中之一?这些生态系统之间相互联系?彼此影响?各个生态系统中的生物部分可通过食物链相互关联?非生物部分包括水?大气等也能在各个生态系统中进行循环?下列说法中?正确的是?当狮子吃掉一只兔子时?就获得了兔的全部能量?当狮子捕食兔子并经同化作用合成自身的有机物时?能量就从第一营养级流入了第二营养级?生产者通过光合作用制造有机物时?能量就由非生物环境流入了生物群落?生态系统的能量流动是往复循环的解析?生态系统的能量单向流动?逐级递减?狮子吃掉兔子时只能获得?的能量?食物链中

11、第一营养级是生产者?某草原上长期生活着野兔?狐和狼?形成了一个相对平衡的生态系统?经测定?其各种生物所含能量如下表?能量单位?则该生态系统的食物链?网?可表示为?生物种类草兔狐狼所含能量?草?兔?狐?狼?草?狐?兔?狼?草 兔?狼狐?草 兔?狼狐?解析?能量沿着食物链和食物网流动时是逐级递减的?狐和狼所含能量相差不大?故处于同一营养级?图?为生态系统碳循环示意图?代表的生物成分依次是?图?生产者?消费者?分解者?分解者?生产者?消费者?消费者?生产者?分解者?生产者?分解者?消费者解析?一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分?而生物部分由生产者?植物?消费者?动物?和分解者?细菌?真菌?组

12、成?由题图可以确定?依次表示消费者?生产者?分解者?消费者?农田里?农民不时地拔除杂草?鱼塘中?人们也要不断地清除食鱼的?黑鱼?人们这样做是为了?保持生态稳定?保持生物群落的单一性?使物质能尽快地循环流动?调节能量在生态系统中流动的方向解析?农田清除杂草和鱼塘清除?黑鱼?改变了生态系统中的食物链结构?从而改变了能量的流动方向?使能量流向对人类有益的部分?下列曲线?图?表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后?初级消费者数量的变化情况?其中稳定性最高的生态系统是?图?甲?乙?丙?丁解析?生态系统稳定性越高?自动调节能力越强?各种生物成分的数量越稳定?当受到外来干扰后?初级消费者数量初

13、期减少?后来逐渐回升?丙图的初级消费者数量趋于平稳?图?是一个陆地生态系统食物网的结构模式图?下列各项叙述中?不正确的是?图?此生态系统中的生产者只有一个?辛从食物链甲?丙?乙?丁?辛中获得的能量最少?若丙种群数量下降?辛种群不会发生明显变化?既存在竞争关系又存在捕食关系的有辛和丁?乙和丙?丁和乙解析?此生态系统中的生产者有甲和戊?东钱湖又称钱湖?万金湖?是浙江省著名的风景名胜区?距宁波城东?公里?湖的东南背依青山?湖的西北紧依平原?年?月?日?东钱湖旅游专列正式在宁波轨道交通上线运营?乘客在专列车厢内?就有机会领略东钱湖多姿多彩的风景?下列说法正确的是?东钱湖里的鱼生活在水中?能用鳍游泳?体

14、现了生物对环境的适应性?东钱湖生态系统非常稳定?不可能被破坏?东钱湖是宁波市最大的生态系统?草原生态系统是陆地上最复杂的生态系统解析?鱼生活在水中?用鳍游泳?其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用?尾鳍能够保持鱼体前进的方向?鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动?各种鳍在运动中起协调作用?是生物对环境的适应?项正确?在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定的状态叫生态平衡?因为生态系统具有一定的自我调节能力?而这种能力受生态系统中生物的种类和数量的限制?因此?这种自动调节能力是有一定限度的?项错误?生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体?是最大的生态系统?项错误?森林生

15、态系统具有明显的分层结构?分为乔木层?灌木丛?草本层和地被物层?为多种动植物营造了良好的栖息环境?陆地上最复杂的生态系统是森林生态系统?项错误?二?非选择题?共?分?和平中学研究性学习小组对校旁池塘中?种不同的生物?进行研究?一是对它们消化道内食物的组成进行分析?二是请专家对这?种生物体内的主要污染物?某种杀虫剂?含量进行测定?其结果见下表?生物种类千克体重内某种杀虫剂含量?消化道内食物组成?大鱼?小鱼?小球藻?小鱼?水蚤?水蚤?小球藻?根据表中提供的信息?以食物链形式表示?种生物之间的营养关系?该池塘生态系统中生产者是?该生态系统除了这?种生物外?还有一类不可缺少的生?物是?细菌?真菌?它们

16、能将动植物的遗体分解成无机物?研究看出?大鱼?小鱼?水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的?太阳?能?鱼是人们的美味佳肴?原来爱吃大鱼的人较多?现在很多人更喜欢吃小鱼了?从表中数据分析?你认为主要原因是什么?小鱼体内的有毒物质少?解析?不易分解的有害物质会随食物链越积越多?故以?千克体重内某种杀虫剂含量?为依据可知该食物链为?其中?小球藻?为绿色植物?为该生态系统的生产者?生态系统包括生产者?消费者?分解者?非生物物质和能量四个成分?该生态系统中应有分解者?细菌?真菌?生命活动所需能量最终来自于太阳能?图?分?图?表示淡水流域中的一个食物网?请回答下列问题?此生态系统中共有?条食物链?此

17、生态系统中属于初级消费者的是?甲壳类和水蚤?淡水虾与小鱼的关系是?竞争关系?大鱼与小鱼的关系是?捕食关系?由于某种原因水鸟全部死亡?则最初大鱼数目?增加?水藻数目?减少?淡水虾数目?减少?填?增加?减少?或?不变?若此生态系统中的水绵大量减少?则下列会随之发生的是?水藻大量增多?小鱼的数目增多?水鸟的数目减少?甲壳类的数目增加?此生态系统中各种生物的总和在生态学上称为?生物群落?能量损失最少的食物链是?水藻?甲壳类?水鸟?分?图?为生物圈中碳循环的示意图?请据图分析回答下列问题?图?图中食物链起始的生物是?乙?图中甲?乙都具有的生理作用是?呼吸作用?图中?表示的生理作用中?能将光能转变成有机物

18、中的化学能是在叶子的?叶绿体?中进行?分?某村有一个池塘?池塘里生长着丰富的水生植物和多种鱼?虾等?多年来池水一直澄清?后来?附近办了一家造纸厂?经常把污水排入池塘中?渐渐地?池塘水质恶化?水体发黑变臭?各种水生生物先后死亡?请根据上述情况回答?池塘的这段经历体现了生态系统具有?自动调节?的能力?但这种能力是?有限?的?从生态平衡角度来看?池塘的这种变化说明池塘的?生态平衡?遭到了破坏?造成这种破坏的原因是造纸厂的污水对池塘的影响超过了池塘生态系统的?自动调节?能力?要使池塘恢复原来的模样?首先要解决的问题是?治理污水?首先要恢复的生物是?水生植物?分?请仔细阅读下面材料?分析并回答问题?据新

19、华社消息?我国自行建立的第一个生物再生生命保障基地有人综合密闭实验系统?月宫一号?完成实验任务?三位实验人员经过?天的科学实验于?年?月?日成功出舱?月宫一号?由?个综合舱和?个植物舱组成?总面积?平方米?总体积?立方米?月宫一号?是能与地球媲美的?微型生物圈?可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标?月宫一号?之所以可称为?微型生物圈?是因为它具备了构成生物圈的基本要素?即它包含了?大气?圈?水?圈和岩石圈?月宫一号?作为一个生态系统?是由生物成分和?非生物?成分组成的?在生物成分中?绿色植物属于?生产?者?月宫一号?内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的?光合?作用提供的?而

20、呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过?光合作用?所消耗?月宫一号?内实验人员的生存不仅需要营养物质?还必须保障生活环境?如空气中氧气含量?的相对稳定性?生态系统具有自动调节的能力?这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系?月宫一号?总体积?立方米?实验人员仅生活了?天?说明该生态系统的成分相对?简单?自动调节能力较?差?弱?或?小?同时?月宫一号?实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园?解析?生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体?生物圈的范围包括大气圈的底部?水圈的大部分和岩石圈的表面?月宫一号?可称为?微型生物圈?是因为它具备了构成生物圈的基本要素?即

21、它包含了大气圈?水圈和岩石圈?一个完整的生态系统由生物成分和非生物成分组成?生物成分包括生态系统中的全部生物?即包括生产者?消费者和分解者?非生物成分包括生态系统所有的非生物成分?即包括空气?阳光?水分?土壤?温?度等?在生物成分中?绿色植物属于生产者?绿色植物的光合作用不仅能制造有机物?还能为实验人员提供呼吸所需的氧气?同时消耗实验人员呼吸产生的二氧化碳?维持?月宫一号?内的碳氧平衡?月宫一号?总体积?立方米?实验人员仅生活了?天?说明该生态系统的成分相对简单?自动调节能力较弱?第?章检测卷?本卷满分?分?分钟完卷?一?选择题?每小题?分?共?分?肺结核是一种传染性较强的疾病?其病原体是结核

22、杆菌?图?形象地反映了结核杆菌进入人体后?首先被吞噬细胞识别和吞噬的过程?此过程?图?属于非特异性免疫?属于特异性免疫?既属于非特异性免疫?又属于特异性免疫?既不属于非特异性免疫?也不属于特异性免疫解析?吞噬细胞将侵入人体的病原体吞噬?消化的过程不具有专一性?对多种病原体起作用?是非特异性免疫?乙肝疫苗由乙肝病毒灭活制成?注射?乙肝?疫苗的目的是?注入抗体?控制传染病?注入抗原?进行非特异性免疫?注入抗原?保护易感人群?注入抗体?切断传播途径解析?注射入人体的疫苗属于抗原性物质?使人在不发病的情况下产生抗体?此法为保护易感人群?关于细菌和病毒?下列说法正确的是?它们都属于单细胞生物?但细菌没有

23、成形的细胞核?它们都不能独立生活?都需要在其他生物的细胞中过寄生生活?对人体来说?所有的细菌和病毒都是有害的?都属于病原体?在生态系统中?它们都属于分解者解析?病毒没有细胞结构?部分细菌营腐生生活?有些病毒对人体来说并不是病原体?比如寄生在植物体内的病毒?有些细菌对人体有利?比如乳酸菌?细菌和病毒同属微生物?在生态系统中属于分解者?假若某人不小心被狗咬伤?必须在?小时内注射狂犬疫苗?其中狂犬疫苗和预防措施分别属于?抗体?保护易感人群?抗体?控制传染源?抗原?保护易人群?抗原?控制传染源解析?本题考查传染病预防和免疫的有关知识?注射的狂犬疫苗属于抗原?能刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体

24、?从预防传染病角度看?注射疫苗属于保护易感者?春季是流行性腮腺炎的高发季节?曾经感染过腮腺炎病毒的人可对此病产生免疫?下列关于这个现象的叙述?错误的是?这种免疫是后天获得的?这种免疫属于特异性免疫?患过腮腺炎的人对其他疾病也会产生一定的抵抗力?对患腮腺炎的病人要及时隔离并治疗?这属于控制传染源解析?特异性免疫是后天获得的?只针对某一特定的病原体或异物起作用?如腮腺炎痊愈后的人将不再感染此病?但对其他传染病不起作用?项正确?项错误?预防传染病的措施包括控制传染源?切断传播途径和保护易感人群?因此?对患腮腺炎病人要及时治疗并隔离属于控制传染源?项正确?下列有关传染病和免疫的说法?正确的是?只要具备传染源和易感人群这两个基本环节?传染病就能够在人群中流行?严重威胁人类健康的艾滋病病原体是人类免疫缺陷病毒?人体的第二?三道防线只对特定的病原体或异物起作用?因而叫作特异性免疫?人体依靠免疫功能?将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为?自我?成分解析?传染病的流行必须具备传染源?传播途径和易感人群这三个环节?缺少其中任何一个环节?传染病都不会流行?人体的第二道防线属于非特异性免疫?人体依靠免疫功能?将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为?非我?成分?