九年级化学上册-第一单元《走进化学世界》课题3--走进化学实验室课件(正式稿)ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能胜利六中韩涛胜利六中韩涛为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不能用手不能用手接触接触药品；药品；一、实验室药品的取用规则一、实验室药品的取用规则1 1、接触药品三不原则、接触药品三不原则不要把鼻孔凑到容器口去不要把鼻孔凑到容器口去闻闻药品的气味；药品的气味；（正确操作（正确操作P9）不得不得尝尝任何药品的味道。任何药品的味道。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

2、挥中小学图书室育人功能2、药品的取用原则、药品的取用原则应该严格按照实验规定的用量取用药品；应该严格按照实验规定的用量取用药品；（1ml2ml）（只需盖满试管底部）（只需盖满试管底部）一、实验室药品的取用规则一、实验室药品的取用规则应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按没有说明用量，一般按最少量最少量取用：液体取用：液体，固体，固体。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、剩余药品的处理：、剩余药品的处理：不能放回原瓶；不能放回原瓶；一、实验室药品的取用规则一

3、、实验室药品的取用规则不能随意丢弃；不能随意丢弃；更不要拿出实验室；更不要拿出实验室；要要放入指定的容器放入指定的容器内。内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能常用危险化学品标志常用危险化学品标志为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、初中常见化学仪器二、初中常见化学仪器试管试管试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管、滴瓶胶头滴管、滴瓶铁架台铁架台烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

4、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿三脚架三脚架坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能药药品品的的取取用用固体药品的取用固体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用块状块状粉末状粉末状较大量液体药品较大量液体药品少量液体药品少量液体药品一定量的液体药品一定量的液体药品三、化学实验基本操作三、化学实验基本操作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

5、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用横放容器，把药横放容器，把药品放在容器口品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部药品顺着器壁滑到底部一横一横 二放二放 三慢竖三慢竖为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)(2)粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用一斜一斜 二送二送 三直立三直立为深入学习习近平

6、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用口诀：口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。(1)(1)多量取液多量取液多量取液多量取液(2)(2)倾倒到指定容倾倒到指定容倾倒到指定容倾倒到指定容器器器器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)(2)量取一定量的液体药量取一定量的液体药量取一定量的液体药量取一定量的液体药品品

7、品品俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小正确正确为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1 1）大量液体的取用：可直接倾倒）大量液体的取用：可直接倾倒【注意】瓶塞倒放口对口，【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向液盖紧塞，放回原处签向外。外。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

8、学图书室育人功能【注意事项】【注意事项】1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的液体的凹液面的最底处凹液面的最底处相平。相平。2.量筒底无量筒底无“0”刻度。刻度。3.不能加热。不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。注意量筒的使用量筒的使用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(3)(3)少量取液少量取液少量取液少量取液滴管滴管滴管滴管用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体滴管滴管滴管滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶

9、用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置【注意事项】【注意事项】【注意事项】【注意事项】1.1.1.1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。应垂直于容器正上方。应垂直于容器正上方。应垂直于容器正上方。2.2.2.2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。取液后的滴管应保持橡胶胶

10、帽在上，不要平放或倒放。3.3.3.3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。不用冲洗）。不用冲洗）。不用冲洗）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、有、有10ml、50ml、100ml三种规格的三种规格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种的水，选择哪种量筒较好？量筒较好？2、某同学量、某同学量8ml的水时，读数时仰视，的水时，读数时仰视，则该同学实

11、际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大于8ml还是还是小于小于8ml？注意：读数时，只读出小数点后一位，注意：读数时，只读出小数点后一位，如：如：8.4ml、55.3ml为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.细口瓶的塞子为什么要倒细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？放在桌子上？答答:防止腐蚀桌面和污染试剂防止腐蚀桌面和污染试剂2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？应该快速倒还是缓慢地倒？答答:防止液体外洒或飞溅防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。应该

12、缓慢的倾倒。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.拿细口瓶倒液体时，为什拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心么贴标签的一面要朝向手心处？处？答答:防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀标签。标签。4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？把瓶子放回原处？答答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。而变质。便于下次使用。为深入学习

13、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2 2）少量液体的取用：）少量液体的取用：使用仪器：胶头滴管使用仪器：胶头滴管使用滴管要注意什么？使用滴管要注意什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注意事项：注意事项：垂直悬滴，不伸入容器内，垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；不接触容器内壁；不能一管多用，洗净后才能不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；取另一种液体；取用试剂后不能倒置或平放，取用试剂后不能倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀防止液体倒流沾污

14、试剂或腐蚀胶头。胶头。不要把滴管放在实验台或其不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。他地方，以免沾污滴管。点拨释疑（3 3）定量液体的取用：）定量液体的取用：使用仪器：量筒和胶头滴管使用仪器：量筒和胶头滴管使用量筒量取液体使用量筒量取液体时须注意什么？时须注意什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能使用注意事项：使用注意事项：不能加热和量取热的液体，不能作反不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。量液时，量筒必须放平，视线要跟量量液时，量筒必须放平

15、，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。再读出液体的体积。量筒的规格等于或略大于所量液体的体积量筒的规格等于或略大于所量液体的体积点拨释疑点拨释疑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物物质质的的加加热热酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法给固体药品加热给固体药品加热给液体药品加热给液体药品加热为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能酒精灯的使用方法及注意事项：酒精灯的使用方法及注意事项：两检查：两检

16、查：1.检查灯芯是否平整或已烧焦检查灯芯是否平整或已烧焦2.检查灯内有无酒精，酒精量最多检查灯内有无酒精，酒精量最多 不超过灯容积的不超过灯容积的2/3，不少于，不少于1/4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五注意：五注意：1.绝对禁止绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。向燃着的酒精灯里添加酒精。2.绝对禁止用酒精灯绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯。引燃另一个酒精灯。3.用完酒精灯后必须用用完酒精灯后必须用灯帽盖灭灯帽盖灭，不可用，不可用嘴吹灭。嘴吹灭。4.不要碰倒酒精灯，如酒精洒桌上燃烧，应立刻用不要碰倒酒精灯，如酒精

17、洒桌上燃烧，应立刻用湿布扑盖。湿布扑盖。5.酒精灯不用时要酒精灯不用时要盖上灯帽盖上灯帽，防止酒精挥发。，防止酒精挥发。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考：如何检验酒精灯火焰外焰温度思考：如何检验酒精灯火焰外焰温度最高？最高？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.固体物质的加热：固体物质的加热：药品平铺在干燥的试管底部，药品平铺在干燥的试管底部，试管口略向下倾斜，试管口略向下倾斜，试管夹夹在距管口的试管夹夹在距管口的1/3处，处，先先预预热

18、热试试管管后后，再再用用外外焰焰集集中中对对药品加热。药品加热。试管炸裂原因：没有预热，试管炸裂原因：没有预热，试管外壁有水，试管口向上倾斜，试管外壁有水，试管口向上倾斜，试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.液体物质的加热液体物质的加热 液体不超试管容积的三分之一，液体不超试管容积的三分之一，先把外壁水擦干，先把外壁水擦干，试管夹夹持在离试管口试管夹夹持在离试管口1/31/3处，处，管口向上倾斜管口向上倾斜45,45,管口不朝有人方向，管口

19、不朝有人方向，均匀预热试管后均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热；，用外焰集中在试管底部加热；加热过程要移动，避免液体溅出伤人。加热过程要移动，避免液体溅出伤人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讨讨 论论1 1、加热试管里的液体时，能否将试管口、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？对着人？为什么？2 2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？什么？3 3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？

20、为什么？为什么？、如何给试管中的液体进行预热？、如何给试管中的液体进行预热？液体沸腾时会喷出伤人液体沸腾时会喷出伤人试管受热不均会炸裂试管受热不均会炸裂试管骤冷会炸裂试管骤冷会炸裂先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【知识拓展】【知识拓展】1、可用于加热的仪器：、可用于加热的仪器：2、可直接用酒精灯加热的仪器有：、可直接用酒精灯加热的仪器有：3 3、不能直接用酒精灯加热（需垫上石棉网）的、不能直接用酒精灯加热（需垫上石棉网）的仪器有：仪器有：试管

21、、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、燃烧匙、石棉网燃烧匙、石棉网试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、石棉网试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、石棉网烧杯、烧瓶、锥形瓶烧杯、烧瓶、锥形瓶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能仪仪器器的的连连接接把玻璃管插入带孔橡胶塞把玻璃管插入带孔橡胶塞（用水润湿玻璃管）（用水润湿玻璃管）连接玻璃管和胶皮管连接玻璃管和胶皮管（用水润湿玻璃管）（用水润湿玻璃管）在容器口塞橡皮塞在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全局，一般连接仪器应做到心中有全局，一般依依“先下后上先下

22、后上”、“先左后右先左后右”的的顺序连接，并安放平稳。顺序连接，并安放平稳。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能检查装置气密性检查装置气密性 连接好仪器后，连接好仪器后，先先将导管一端伸入水中，将导管一端伸入水中，再再用手紧握容器外壁。如果导管口有用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡气泡冒出，冒出，松开手掌，导管口部有松开手掌，导管口部有水柱上升水柱上升，稍停片刻，稍停片刻，水柱水柱并不回落并不回落，就说明装置不漏气。，就说明装置不漏气。洗涤仪器：洗涤仪器：1.洗涤方法：洗涤方法：冲洗法；冲洗法；刷洗法；刷洗法；药剂洗涤法

23、药剂洗涤法 一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。油脂用碱液可溶。2.洗净标准：洗净标准：玻玻璃璃仪仪器器内内壁壁附附着着的的水水既既不不聚聚成成水水滴滴，也也不不成股流下。成股流下。水不成股不聚滴。水不成股不聚滴。3、放置：、放置：试管：试管：倒放晾干倒放晾干其它：其它：正放晾干正放晾干热仪器：热仪器：冷却后洗涤晾干冷却后洗涤晾干为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。流下时，表示仪器已洗干净。试管的洗涤试管的洗涤