九年级语文上学期第8周周练(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、城东中学20152016学年上期九年级语文第八周周练试卷（总分：60分）一、积累与运用（21分）1给加点字注音或根据拼音写汉字（7分）栖息（ ） 膝盖（ ） 遐想（ ） 喧响（ ） 欢嚷（ ）襁褓（ ）毛茸（ ） 乳名（ ） su衣（ ） chng jng（ ） 寂m（ ） m足珍贵（ ） 2古诗词默写（14分）（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ， ，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）更深月色半人家, 。今夜偏知春气暖, 。（3）田家少闲月， 。夜来南风起， 。 ， 。相随饷田去，丁壮在南冈。 ， 。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁， ， 。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾

2、此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。 ， 。念此私自愧，尽日不能忘。二、名著阅读（5分）3.简爱是英国作家 的作品。小说女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在 家里，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校（填校名） 。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当 ，与主人 相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。三、文言文阅读（14分） 【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上

3、使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 【乙】陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，蹑足行伍之间，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 （选自贾谊过秦论，有改动）注释：瓮牖绳枢：居住的地方简陋，形容家里穷。中人：平常的人。蹑足：插足，参加。这里有“置身于”的意思。赢

4、：担负。区区：小。序八州而朝同列：招致八州来归，而使六国诸侯都来朝见。七庙隳：这里是国家灭亡的意思。4.用“/”给下面的句子停顿（停一处）（1分）。发 闾 左 適 戍 渔 阳5.解释加点的字（3分）会天大雨（ ） 或以为死 （ ） 而迁徙之徒也（ ）6下列语句中加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）A、今亡亦死 秦灭韩亡魏 B、 楚人怜之 可怜白发生C、 将数百之众 与臣而将四矣 D、 斩木为兵 兵甲已足7“景”字在古汉语中有三种解释：阳光。景物，景象。“影”的古字，影子。结合文意，“赢粮而景从”这句话应译为（ ）（2分）A. （人们）担着粮食，像追随太阳一样跟着（陈涉）。B 到处是（人们）担

5、着粮食追随（陈涉）的景象。C （人们）担着粮食，像影子一样地跟着（陈涉）。8 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）等死，死国可乎？翻译： 9.乙文说陈涉是“迁徙之徒”，甲文中与之相照应的句子是： （2分）10若要分析秦朝灭亡的根本原因，我们可以引用甲文的“ ”这句话，也可以引用乙文的“ ”这句话。（2分）四、现代文阅读（20分）六个馒头高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句：“大家还有什么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没有注意到角落里

6、来自山区的那个女孩子,（甲）她犹豫着举起手,手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来,用极低的声音问：“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着头默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去,抚摸着她的头说：“你放心,可以带馒头的。”出发的前一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议论声似乎小了一些,女孩子的（a）眼圈红了。出发的那天下起了雨,女孩子没有带伞,只好和别

7、的同学挤在一把伞下,为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住地把伞往同学那边移,等到达目的地千岛湖时,女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,女孩子一个人呆在招待所里,从背包里取出馒头。可是,由于塑料袋破了一个洞,湿透背包的雨水将馒头泡透了,女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。女孩子还没有吃完一个馒头,同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快,来不及藏起湿透了的馒头,只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀,我还没有吃饱呢,能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头,班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说,

8、其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼,女孩带来的馒头都被同学们吃完了,女孩子看着空了的背包，只有无声地落泪。第二天,到了吃早饭的时候,女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了,女孩子的心却在落泪,本来可以不来的,干吗非要央求父亲借钱交春游费呢?女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子,拉起她的手就走,说：我们吃了你带来的馒头,你这几天的饭当然要我们解决呀!女孩子喝着热腾腾的粥,吃着软软的馒头,（b）眼圈红红的。后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭,使她不再嚼干涩难咽的馒头,使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容,她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠,默默地享受着这份

9、单纯却丰厚的友谊。回来之后,女孩子变了。（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容,更加努力地学习,积极地去帮助别人。后来,这个女孩不仅是班里学习最好的一个,也是人缘最好的一个。因为女孩子知道,同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光,照射在她以后的人生道路上。11.文章为什么要以“六个馒头”为题目?（3分） 12.第段中“宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。”你认为女同学在议论什么，这句话在文中有什么作用？（3分） 13第段a处和第段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析。（4分）a.眼圈红了： b.眼圈红红的： 14.第段中“女孩子的脸上渐渐有了笑容,她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠”，结合文章说说同学们“不着痕迹的馈赠”表现在哪些方面，他们为什么要这样做？（4分） 15.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?（3分） 16.这篇文章哪个地方最让你感动?为什么?（3分）