高考化学一轮复习第1章第1讲.ppt

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1、考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘第一讲第一讲 物质的量物质的量 气体摩尔体积气体摩尔体积考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1了了解解定定量量研研究究的的方方法法是是化化学学发发展展为为一一门门科科学学的的重重要要标标志志。理理解解摩摩尔尔(mol)是是物物质质的的量量的的基基本本单单位位，可可用用于于进进行行简简单单的化学计算。的化学计算。2了了解解物物质质的的量量的的单单位位摩摩尔尔、摩摩尔尔质质量量、气气体体摩摩尔尔体体积和阿伏加德罗常数的含义。积和阿伏

2、加德罗常数的含义。3根根据据物物质质的的量量与与微微粒粒(原原子子、分分子子、离离子子等等)数数目目、气气体体体积体积(标准状况下标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。之间的相互关系进行有关计算。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1结合结合NA考查元素化合物、基本概念和基本理论。考查元素化合物、基本概念和基本理论。2气体摩尔体积和阿伏加德罗定律的应用。气体摩尔体积和阿伏加德罗定律的应用。3根根据据化化学学反反应应方方程程式式及及守守恒恒思思想想进进行行以以物物质质的的量量为为中中心心的计算。的计算。考基梳理考基梳理 助学提升

3、助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一、物质的量一、物质的量1物质的量物质的量物物质质的的量量是是一一个个物物理理量量，表表示示含含有有一一定定数数目目微微观观粒粒子子的的集集合体，符号为合体，符号为，单位是，单位是(简简称称摩摩，符符号号mol)，每摩尔物质含有，每摩尔物质含有个个微微粒粒，用用于计量微观粒子或微观粒子的特定组合。于计量微观粒子或微观粒子的特定组合。n阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数摩尔摩尔 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数 kg C所所含含

4、有有的的碳碳原原子子数数即即为为阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数，即即1 mol物物质质所所含含有有的的微微粒粒数数。符符号号：_，单单位位：_，数数值值约约为为6.021023，表表达达式式：(N代代表表微粒个数微粒个数)。3摩尔质量摩尔质量单单位位物物质质的的量量的的物物质质所所具具有有的的质质量量。符符号号：_，单单位位：_；数值等于该粒子的；数值等于该粒子的，表达式：，表达式：0012NAmol1Mgmol1相对分子相对分子(或原子或原子)质量质量考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘 1摩摩尔尔物物质质的的质质量量，与与物物

5、质质的的摩摩尔尔质质量量等等同同吗？吗？提提示示不不等等同同。1摩摩尔尔物物质质的的质质量量，讲讲的的是是质质量量，单单位位是是g；物物质质的的摩摩尔尔质质量量是是单单位位物物质质的的量量的的物物质质所所具具有有的的质质量量，单位是单位是gmol1。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1气体摩尔体积气体摩尔体积(1)概念：一定温度、压强下，单位概念：一定温度、压强下，单位的的气气体体所所占占的的体积，符号为体积，符号为。(2)常用单位：常用单位：L/mol(或或Lmol1)和和m3/mol(或或m3mol1)。(3)数值：在标准

6、状况下数值：在标准状况下(指温度为指温度为，压强为，压强为)约为约为。物质的量物质的量Vm0 101 kPa22.4 Lmol1温度温度压强压强二、气体摩尔体积与阿伏加德罗定律二、气体摩尔体积与阿伏加德罗定律考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2阿伏加德罗定律阿伏加德罗定律在相同的在相同的和和下下，相相同同体体积积的的任任何何气气体体都都含有含有。温度温度压强压强相同数目的分子相同数目的分子(4)计算公式：计算公式：。(5)影影响响因因素素：气气体体摩摩尔尔体体积积的的数数值值不不是是固固定定不不变变的的，它它决决定定于于气体所

7、处的气体所处的 和和 。V=V/n温度温度压强压强考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘标准状况下，标准状况下，1 mol气体的体积是气体的体积是22.4 L，如果当，如果当1 mol气体的体积是气体的体积是22.4 L时，一定是标准状时，一定是标准状 况吗？况吗？提示提示不一定，因为影响气体体积的因素有温度、压强不一定，因为影响气体体积的因素有温度、压强 两个条件，非标准状况下两个条件，非标准状况下1 mol气体的体积也可能是气体的体积也可能是22.4 L。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向

8、集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一种关系一种关系 物质的量与摩尔、阿伏加德罗常数的关系物质的量与摩尔、阿伏加德罗常数的关系考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘三种方法三种方法 气体摩尔质量的求解方法气体摩尔质量的求解方法考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘我的警示我的警示在在进进行行阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数的的计计算算时时，易易忽忽视视气气体体之之间间发发生生的

9、的反反应应以以及及物物质质的的状状态态。如如一一氧氧化化氮氮与与氧氧气气混混合合，迅迅速速化化合合成成二二氧氧化化氮氮(2NOO2=2NO2)，反反应应后后气气体体的的总总物物质质的的量量小小于于NO与与O2两两种种气气体体的的物物质质的的量量之之和和；标标准准状状况况下下，22.4 L SO3(固体固体)所含有的分子数远远大于所含有的分子数远远大于NA。问题征解问题征解怎样理解阿伏加德罗定律的适用范围？怎样理解阿伏加德罗定律的适用范围？考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘提提示示(1)阿阿伏伏加加德德罗罗定定律律的的适适用用范

10、范围围是是气气体体，其其适适用用条条件件是是三三个个“同同”，即即在在同同温温、同同压压，同同体体积积的的条条件件下下，才才有有分分子子数数(或或物物质质的的量量)相相等等这这一一结结论论，但但所所含含原原子子数数不不一一定定相相等等。(2)阿伏加德罗定律既适合于单一气体，也适合于混合气体。阿伏加德罗定律既适合于单一气体，也适合于混合气体。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘必考点必考点1 有关阿伏加德罗常数有关阿伏加德罗常数(NA)计算的正误判断计算的正误判断有关阿伏加德罗常数有关阿伏加德罗常数(NA)计算的六种设陷方式：计算

11、的六种设陷方式：方式方式1气体摩尔体积的状况气体摩尔体积的状况224 Lmol1指指在在标标准准状状况况下下(0 101 kPa)的的气气体体摩摩尔尔体体积积。若若题题中中给给出出气气体体的的体体积积，需需考考虑虑气气体体所所处处的的状状况况是是否为标准状况。否为标准状况。方式方式2物质的聚集状态物质的聚集状态气气体体摩摩尔尔体体积积适适用用的的对对象象是是气气体体(包包括括混混合合气气体体)。一一些些在在标标准准状状况况下下是是液液体体或或固固体体的的物物质质，如如CCl4、水水、液液溴溴、SO3、己烷、苯等常作为命题的干扰因素迷惑学生。、己烷、苯等常作为命题的干扰因素迷惑学生。考基梳理考基

12、梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘 方式方式3物质的微观结构物质的微观结构清清楚楚认认识识微微粒粒中中相相关关粒粒子子数数(质质子子数数、中中子子数数、电电子子数数)及及原原子子数数、离离子子数数、电电荷荷数数、化化学学键键之之间间的的关关系系。常常涉涉及及稀稀有有气气体体He、Ne等等单单原原子子分分子子，Cl2、N2、O2、H2等等双双原原子子分分子子，及及O3、P4、18O2、D2O、Na2O2、CH4、CO2、SiO2等特殊物质。等特殊物质。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师

13、揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【典例【典例1】(2012新新课课标标，9)用用NA表表示示阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数的的值值。下下列列叙叙述中不正确的是述中不正确的是()。A分子总数为分子总数为NA的的NO2和和CO2混合气体含有的氧原子数混合气体含有的氧原子数 为为2NAB28 g乙烯和环丁烷乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子的混合气体中含有的碳原子 数为数为2NAC常温常压下，常温常压下，92 g的的NO2和和N2O4混合气体含有的原子混合气体含有的原子 数为数为6NAD常温常压下，常温常压

14、下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移氯气与足量镁粉充分反应，转移 的电子数为的电子数为2NA考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析选选项项A，分分子子总总数数为为NA的的NO2和和CO2混混合合气气体体的的物物质质的的量量为为1 mol，其其中中含含有有2 mol氧氧原原子子，A正正确确；选选项项B，乙乙烯烯和和环环丁丁烷烷的的最最简简式式均均为为CH2，故故28 g混混合合气气体体中中含含有有2 mol碳碳原原子子，B正正确确；选选项项C，无无论论是是92 g NO2还还是是92 g N2O4中中均均含含有有6

15、mol原原子子，则则92 g混混合合气气体体中中必必定定含含有有6 mol原原子子，C正正确确；选选项项D,1 mol氯氯气气与与足足量量镁镁粉粉充充分分反反应应，转转移移2 mol电电子子，但但常常温温常常压压下下22.4 L氯氯气气不不是是1 mol，所所以以转转移移的的电电子子不不是是2 mol，D错误。错误。答案答案D考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘该该类类题题的的特特点点是是以以微微粒粒数数目目的的计计算算为为依依托托，考考查查物物质质的的结结构构、元元素素化化合合物物、氧氧化化还还原原反反应应、电电解解质质溶溶液

16、液等等知知识识。顺顺利利解解答答该该类类题题目目的的关关键键是是：一一方方面面要要仔仔细细审审题题，注注意意关关键键字字词词，熟熟悉悉常常见见的的“陷陷阱阱”；另另一一方方面面是是要要把把各各种种量量转转化化为为物物质质的的量量，以此为中心进行计算。以此为中心进行计算。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用【应用1】(2013佛佛山山模模拟拟)用用NA表表示示阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数的的值值，下下列列说说法正确的是法正确的是(双选双选)()。A如果如果5.6 L N2中含有中含有n个氮气分子，则阿伏加德罗常数个氮气分子，

17、则阿伏加德罗常数 一定为一定为4nB标准状况下，标准状况下，22.4 L空气中含有空气中含有NA个单质分子个单质分子C60 g SiO2晶体中含有晶体中含有SiO键的数目为键的数目为4NAD1 mol Cl2参与反应转移电子数一定为参与反应转移电子数一定为2NA考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析A项项，因因不不知知N2所所处处条条件件而而无无法法确确定定；B项项，由由于于空空气气中中含含有有CO2等等非非单单质质物物质质，因因此此标标准准状状况况下下22.4 L空空气气中中所所含含单单质质分分子子的的数数目目小小于于N

18、A；D项项，氯氯气气与与水水、NaOH溶溶液液的的反反应应中中，氯氯气气既既作作氧氧化化剂剂又又作作还还原原剂剂，1 mol Cl2参参与与反反应应转移电子数为转移电子数为NA。答案答案C考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘必考点必考点2 阿伏加德罗定律的应用阿伏加德罗定律的应用1阿伏加德罗定律阿伏加德罗定律同同温温同同压压下下，相相同同体体积积的的任任何何气气体体，含含有有相相同同数数目目的的分分子子(或气体的物质的量相同或气体的物质的量相同)。2有关阿伏加德罗定律的解题关键有关阿伏加德罗定律的解题关键对对于于阿阿伏伏加加德德

19、罗罗定定律律及及其其推推论论的的应应用用要要明明确确三三点点：适适用用范范围围：气气体体；三三个个“同同”条条件件下下(同同温温、同同压压、同同体体积积)，分分子子数数才才会会相相同同；气气体体摩摩尔尔体体积积是是阿阿伏伏加加德德罗罗定定律律的的特例。特例。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【典例【典例2】同同温温同同压压下下，x g的的甲甲气气体体和和y g的的乙乙气气体体占占有有相相同同的的体体积积，根据阿伏加德罗定律判断，下列叙述错误的是根据阿伏加德罗定律判断，下列叙述错误的是()。Ax y等于甲与乙的相对分子质量之比等

20、于甲与乙的相对分子质量之比Bx y等于等质量的甲与乙的分子个数之比等于等质量的甲与乙的分子个数之比Cx y等于同温同压下甲与乙的密度之比等于同温同压下甲与乙的密度之比Dy x等于同温同体积下等质量的甲与乙的压强之比等于同温同体积下等质量的甲与乙的压强之比考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案B考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用【应用2】下列说法正确的

21、是下列说法正确的是(双选双选)()。A同温同压下，相同数目的分子必具有相同的体积同温同压下，相同数目的分子必具有相同的体积B等质量的等质量的O2和和H2的物质的量之比为的物质的量之比为16 1C不同的气体若体积不等，但它们所含的分子数可能相不同的气体若体积不等，但它们所含的分子数可能相 等等D同温同体积下，两种气体的物质的量之比等于压强之同温同体积下，两种气体的物质的量之比等于压强之 比比考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析本本题题主主要要考考查查阿阿伏伏加加德德罗罗定定律律及及其其推推论论在在实实际际中中的的应应用用。

22、A项项必必须须是是气气态态分分子子才才能能成成立立；B项项质质量量相相同同的的O2和和H2，其其物物质质的的量量之之比比等等于于摩摩尔尔质质量量的的反反比比，即即2 321 16；C项项气气体体的的体体积积受受温温度度和和压压强强的的影影响响，虽虽然然气气体体体体积积不不等等，但但所所含含的的分分子子数数也也有有可可能能相相等等；D项项同同温温同同体体积积时时，气气体体物物质质的物质的量越大，其压强越大。的物质的量越大，其压强越大。答案答案CD考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘以以上上计计算算公公式式适适用用于于任任何何条条件

23、件下下的的任任何何物物质质，但但需需注注意意物物质质结结构构中中分分子子数数、电电子子数数、质质子子数数、化化学学键键个个数数的的变变化化以以及水解导致微粒个数的变化和可逆反应中分子数的变化等。及水解导致微粒个数的变化和可逆反应中分子数的变化等。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘注注意意：(1)任任何何状状况况下下的的任任何何气气体体均均存存在在一一个个Vm。(2)标标准准状状况况是是指指0、101 kPa，Vm22.4 Lmol1。(3)以以上上计计算算公公式式只只能能适适用用于于气气体体，在在标标准准状状况况下下，H2O、

24、SO3、苯苯、己己烷烷等都不是气体。等都不是气体。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2依据化学方程式计算的基本原理依据化学方程式计算的基本原理N2,3H2,2NH3,物物质质的的量量之之比比,1,3,2,气气体体体体积积之之比比,1,3,2,物物质质的的分分子子数数之之比比,1,3,2,物质的质量之比物质的质量之比,28,6,34)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【典例【典例3】在在一一定定条条件件下下，有有a L O2和和O3的的混混合合气气体体，当当其其

25、中中的的O3全全部部转转化化为为O2时时，体体积积变变为为1.2a L，求求原原混混合合气气中中O2和和O3的的质量百分含量。质量百分含量。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘法二法二差量法差量法2O3=3O2V 2 3 321 x 1.2aa0.2a所以所以x0.2a20.4a以下解法同法一。以下解法同法一。答案答案w(O2)50%，w(O3)50%考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考

26、向集训 名师揭秘名师揭秘(1)在在进进行行化化学学计计算算时时，将将已已知知条条件件中中的的质质量量、体体积积等等转转化化为物质的量，再思考所求的问题往往比较简捷。为物质的量，再思考所求的问题往往比较简捷。(2)关关于于二二元元混混合合物物的的计计算算的的一一般般方方法法是是：设设各各组组分分的的物物质质的量，然后根据物质的量、质量关系列方程组求解。的量，然后根据物质的量、质量关系列方程组求解。(3)根根据据化化学学方方程程式式列列比比例例计计算算时时，各各物物理理量量的的单单位位应应是是“上下一致，左右对应上下一致，左右对应”。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力

27、对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【应用【应用3】(2012上上海海化化学学，11)工工业业上上将将氨氨气气和和空空气气的的混混合合气气体体通通过过铂铂铑铑合合金金网网发发生生氨氨氧氧化化反反应应，若若有有标标准准状状况况下下V L氨氨气气完完全全反反应应，并并转转移移n个个电电子子，则则阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数(NA)可可表表示为示为()。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案D考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘读读题题要要细细，遇遇到到较较难难

28、或或需需要要深深入入思思考考的的题题目目要要通通读读两两至至三三遍遍，画画出出重重点点词词，认认真真思思考考，防防止止审审题题不不清清；做做题题要要快快，若若实实在在难以解答，可先放过去以争取时间。难以解答，可先放过去以争取时间。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘当场指导当场指导考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘Hold住考向住考向考基梳理考基梳理 助学提升助

29、学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘名师揭秘名师揭秘本本讲讲有有关关物物质质的的量量的的概概念念及及应应用用属属于于高高考考高高频频考考点点，题题型型以以选选择择题题为为主主，难难度度适适中中；知知识识的的前前后后关关联联性性极极强强，应应用用广广泛泛，尤尤其其是是条条件件性性、规规律律性性、结结论论性性的的数数据据快快速速处处理理运运用用，仍仍为为命题的主要方向，命题的主要方向，2014年应持续关注。年应持续关注。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘判断正误判断正误角度角度1.考查微粒中的

30、电子数考查微粒中的电子数(1)1.00 mol NaCl中中，所所有有Na的的最最外外层层电电子子总总数数为为86.021023()(2011新课标全国卷，新课标全国卷，7B)(2)1 mol羟基中电子数为羟基中电子数为10NA()(2010江苏，江苏，5B)(3)1.7 g H2O2中含有电子数为中含有电子数为0.9NA()(2010上海，上海，7B)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘角度角度2.考查物质的组成考查物质的组成(4)常温常压下，常温常压下，18 g H2O中含有的原子总数为中含有的原子总数为3NA()(2012

31、江苏，江苏，8B)(5)常温下，常温下，23 g NO2含有含有nA个氧原子个氧原子()(2011广东，广东，9A)(6)1 molL1NaCl溶液含有溶液含有nA个个Na()(2010广东，广东，8B)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘角度角度3.考查氧化还原反应中的电子转移考查氧化还原反应中的电子转移(7)标标准准状状况况下下，0.1 mol Cl2溶溶于于水水，转转移移的的电电子子数数目目为为0.1NA()(2012江苏，江苏，8A)(8)1 mol Fe与足量的稀与足量的稀HNO3反应，转移反应，转移2nA个电子个电子

32、()(2012广东理综，广东理综，11B)(9)电电解解NaCl溶溶液液得得到到22.4 L H2(标标准准状状况况)，理理论论上上需需要要转移转移NA个电子个电子(NA表示阿伏加德罗常数表示阿伏加德罗常数)()(2012山东理综，山东理综，8D)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(10)某某密密闭闭容容器器盛盛有有0.1 mol N2和和0.3 mol H2，在在一一定定条条件件下下充分反应，转移电子的数目为充分反应，转移电子的数目为0.6NA()(2012四川理综，四川理综，7D)(11)1 mol Fe2与与足足量量的的

33、H2O2溶溶液液反反应应，转转移移2nA个个电电子子()(2010广东，广东，9D)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘角度角度4.考查化学反应考查化学反应(12)1 mol Cu和足量稀硝酸反应产生和足量稀硝酸反应产生nA个个NO分子分子()(2010广东，广东，8C)角度角度5.考查微粒中的化学键数目考查微粒中的化学键数目(13)常温下，常温下，4 g CH4含有含有nA个个CH共价键共价键()(2012广东理综，广东理综，11A)(14)12 g金刚石中含有的共价键数为金刚石中含有的共价键数为4NA()(2011大纲全国卷

34、，大纲全国卷，12B)(15)1 mol甲醇中含有甲醇中含有CH键的数目为键的数目为4NA()(2011江苏，江苏，8A)(16)常温常压下，常温常压下，22.4 L乙烯中乙烯中CH键数为键数为4NA()(2010江苏，江苏，5D)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘判断正误判断正误(1)0.5 mol O3与与11.2 L O2所含的分子数一定相等所含的分子数一定相等()(2012福建理综，福建理综，10A)(2)常常温温常常压压下下，22.4 L 的的NO2和和CO2混混合合气气体体含含2nA个个O原原子子()(2012广东

35、理综，广东理综，11D)(3)标标准准状状况况下下，33.6 L氟氟化化氢氢中中含含有有氟氟原原子子的的数数目目为为1.5NA()(2012四川理综，四川理综，7A)(4)常温常压下，常温常压下，22.4 L CCl4含有含有NA个个CCl4分子分子()(2011广东理综，广东理综，9C)(5)常温常压下，常温常压下，22.4 L CO2中含有中含有NA个个CO2分子分子()(2010广东，广东，8D)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2011大大纲纲全全国国卷卷，8)在在容容积积可可变变的的密密闭闭容容器器中中，2 mol

36、 N2和和8 mol H2在在一一定定条条件件下下发发生生反反应应，达达到到平平衡衡时时，H2的的转转化化率为率为25%，则平衡时氮气的体积分数接近于，则平衡时氮气的体积分数接近于()。A5%B10%C15%D20%考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案C 考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【常常见见考考点点】在在气气体体的的制制备备和和性性质质实实验验中

37、中，考考查查学学生生的的读读图图和和识识别别能能力力、判判断断气气体体测测定定的的原原理理和和操操作作方方法法、分分析析实实验验结果和处理有关数据的能力以及设计和评价实验的能力。结果和处理有关数据的能力以及设计和评价实验的能力。【常常考考题题型型】以以非非选选择择题题为为主主，偶偶见见选选择择型型实实验验题题中中的的部部分分选项。选项。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘气体体积的测定装置气体体积的测定装置既既可可通通过过测测量量气气体体排排出出的的液液体体体体积积来来确确定定气气体体的的体体积积(二二者体积值相等者体积值相等)

38、，也可直接测量收集的气体体积。，也可直接测量收集的气体体积。测量气体体积的常用方法测量气体体积的常用方法(1)直直接接测测量量法法。如如图图A、B、C、D、E均均是是直直接接测测量量气气体体体体积积的的装装置置。测测量量前前A装装置置可可先先通通过过调调整整左左右右两两管管的的高高度度使使左左管管(有有刻刻度度)充充满满液液体体，且且两两管管液液面面相相平平。C装装置置则则是是直直接接将将一一种种反反应应物物置置于于倒倒置置的的量量筒筒中中，另另一一反反应应物物置置于于水水槽中，二者反应产生的气体可以直接测量。槽中，二者反应产生的气体可以直接测量。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点

39、通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘装装置置D：用用于于测测量量混混合合气气体体中中被被吸吸收收(或或不不被被吸吸收收)的的气气体体的的体体积积数数。读读数数时时，球球形形容容器器和和量量气气管管液液面面相相平平，量量气气管管内增加的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。内增加的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘装装置置E：直直接接测测量量固固液液反反应应产产生

40、生气气体体的的体体积积，注注意意应应恢恢复复至至室室温温后后，读读取取注注射射器器中中气气体体的的体体积积。(一一般般适适合合滴滴加加液液体量比较少的气体体积测量体量比较少的气体体积测量)。(2)间间接接测测量量法法。如如F装装置置是是通通过过测测量量气气体体排排出出的的液液体体体体积积来确定气体体积。来确定气体体积。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘【样样题题】欲欲测测定定金金属属镁镁的的相相对对原原子子质质量量。请请利利用用下下图图给给定定的的仪仪器器组组成成一一套套实实验验装装置置(每每个个仪仪器器只只能能使使用用一一次

41、次，假假设设气气体的体积可看作标准状况下的体积体的体积可看作标准状况下的体积)。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘填写下列各项填写下列各项(气流从左到右气流从左到右)：(1)各各种种仪仪器器连连接接的的先先后后顺顺序序(用用小小写写字字母母表表示示)应应是是_接接 _、_接接 _、_接接_、_接接_。(2)连连接接好好仪仪器器后后，要要进进行行的的操操作作有有以以下下几几步步，其其先先后后顺顺序序是是_(填序号填序号)。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘待待仪

42、仪器器B中中的的温温度度恢恢复复至至室室温温时时，测测得得量量筒筒C中中水水的的体体积积为为Va mL；擦擦掉掉镁镁条条表表面面的的氧氧化化膜膜，将将其其置置于于天天平平上上称称量量，得得质质量量为为m g，并将其投入试管，并将其投入试管B中的带孔隔板上；中的带孔隔板上；检查装置的气密性；检查装置的气密性；旋旋开开装装置置A上上分分液液漏漏斗斗的的活活塞塞，使使其其中中的的水水顺顺利利流流下下，当当镁完全溶解时再关闭这个活塞，这时镁完全溶解时再关闭这个活塞，这时A中共放入水中共放入水Vb mL。(3)根根据据实实验验数数据据可可算算出出金金属属镁镁的的相相对对原原子子质质量量，其其数数学学表表

43、达式为达式为_(4)若若试试管管B的的温温度度未未冷冷却却至至室室温温，就就读读出出量量筒筒C中中水水的的体体积积，这这将将会会使使所所测测定定镁镁的的相相对对原原子子质质量量数数据据_(填填“偏偏大大”、“偏小偏小”或或“无影响无影响”)。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解解析析欲欲测测定定镁镁的的相相对对原原子子质质量量，只只能能根根据据M求求得得，而而一一定定质质量量的的镁镁的的物物质质的的量量是是通通过过测测定定一一定定质质量量的的镁镁条条与与盐盐酸酸反反应应置置换换出出的的氢氢气气的的体体积积来来确确定定的的。因因

44、此此氢氢气气的的体体积积就就是是本本实实验验中中可可测测量量的的量量。本本题题的的反反应应原原理理：Mg2HCl=MgCl2H2。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘实实验验开开始始时时，装装置置B中中没没有有盐盐酸酸，而而装装置置E中中才才有有盐盐酸酸。如如何何让让E中中的的盐盐酸酸进进入入B中中？可可以以通通过过往往A中中加加入入水水的的方方法法把把空空气气压压进进E中中，进进而而把把E中中的的盐盐酸酸压压进进B中中与与镁镁条条反反应应，产产生生氢氢气气。而而B中中产产生生的的氢氢气气将将D中中的的水水压压进进C中中。此此时

45、时进进入入C中中水水的的体体积积包包括括两两部部分分：一一是是从从分分液液漏漏斗斗流流入入A中中水水的的体体积积；二二是是反反应应产产生生氢氢气气的的体体积积。故故可可以以确确定定仪仪器器的的连连接接顺顺序序、实实验验步步骤骤及及实实验验数数据据的的处处理理方方法法。若若试试管管B的的温温度度未未冷冷却却至至室室温温，气气体体的的温温度度偏偏高高，导导致致气气体体体体积积偏偏大大，从而使测定的镁的相对原子质量偏小。从而使测定的镁的相对原子质量偏小。答案答案(1)ahgbcfed(2)(3)(22.4(3)(22.41 0001 000m m)/()/(V Va aV Vb b)(4)(4)偏小偏小