岳麓版高中历史必修二第一单元第5课《农耕时代的商业与城市》课件(共22张PPT).ppt

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1、沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL第一单元第一单元中国古代的农耕经济中国古代的农耕经济第五课农耕时代的商业与城市第五课农耕时代的商业与城市课标要求：课标要求：1 1、概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。2 2、了解了解“重农抑商重农抑商”政策及其影响。政策及其影响。高考考点：高考考点：商业发展特点表现商业发展特点表现“市市”的管理的管理城市功能城市功能重农抑商政策原因、影响重农抑商政策原因、影响沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL一、古代商业

2、的发展一、古代商业的发展时时 间间 商商 业业 发发 展展 表表 现现原始社会原始社会商商 朝朝周周 朝朝春秋战国春秋战国秦汉秦汉隋隋 唐唐宋宋 元元明明 清清职业商人和货币出现职业商人和货币出现“工商食官工商食官”，商业由官府控制，商业由官府控制 经济作物进市场，白银广泛大商帮经济作物进市场，白银广泛大商帮，江南雇佣已萌芽江南雇佣已萌芽，中外贸易是顺差，工商市镇专业化，重农抑商仍继续。，中外贸易是顺差，工商市镇专业化，重农抑商仍继续。私商成为商人主体；货币多样；著名都会私商成为商人主体；货币多样；著名都会 北宋交子，集镇、夜市兴盛，中外贸易。元广泛流通纸币；北宋交子，集镇、夜市兴盛，中外贸易

3、。元广泛流通纸币；商业贸易蓬勃商业贸易蓬勃;海上和陆上丝绸之路繁荣。海上和陆上丝绸之路繁荣。陆上丝绸之路；多商业中心陆上丝绸之路；多商业中心物物交换，原始商业产生物物交换，原始商业产生言简意赅言简意赅沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL秦半两钱秦半两钱春秋战国货币春秋战国货币北北 宋宋 交交 子子沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL汉代丝绸之路沿线城市的兴起：汉代丝绸之路沿线城市的兴起：敦煌、楼兰、龟兹等敦煌、楼兰、龟兹等沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL唐宋沿海港口城市的兴起：

4、唐宋沿海港口城市的兴起：广州、泉州、明州、杭州、扬州、登州广州、泉州、明州、杭州、扬州、登州沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL古代的古代的“城城”是统治者居住的地方，是政是统治者居住的地方，是政治中心，治中心，“市市”是商品交换的场所。是商品交换的场所。以后以后“城城”、“市市”结合，成为社会的中结合，成为社会的中心，商业的繁荣也就总是与城市联系在一心，商业的繁荣也就总是与城市联系在一起。起。一、城市的由来一、城市的由来沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北

5、市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。木兰辞木兰辞木兰辞木兰辞讲的是北朝时木兰替父讲的是北朝时木兰替父从军的故事。你从这首诗歌里能分从军的故事。你从这首诗歌里能分析出北朝时期城市在商业上的特点析出北朝时期城市在商业上的特点吗？吗？沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL坊市制坊市制沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL今今朝朝半半醉醉归归草草市市，指指点点青青帘帘上上酒酒楼楼。陆陆游游沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL二、城市的发展二、城市的发展周至唐代城市中的市周至唐代城市中的市时间：时

6、间：地点：地点：管理：管理：职能：职能：宋代城市中的市宋代城市中的市有时间有时间的控制的控制凡县治以上的城市才设凡县治以上的城市才设市；在城中有特定位置市；在城中有特定位置受官府严格控制受官府严格控制打破时间的限制打破时间的限制（夜市、晓市）（夜市、晓市）分散在城中；分散在城中；草市草市不再受官府直接监视不再受官府直接监视主要政治中心、军事重镇主要政治中心、军事重镇经济职能加强经济职能加强沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL不辩不明：唐代有没有夜市？不辩不明：唐代有没有夜市？请阅读下列两则材料，作出判断，并说说你的理由。请阅读下列两则材料，作出判断，并说说

7、你的理由。凡市，以日中击鼓三百下而众以会。凡市，以日中击鼓三百下而众以会。日入前七刻，击钲三百下，散。日入前七刻，击钲三百下，散。唐六典唐六典材料一：材料一：材料一：材料一：材料二：材料二：材料二：材料二：夜市千灯照碧云，夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。高楼红袖客纷纷。如今不是时平日，如今不是时平日，犹自笙歌彻晓闻。犹自笙歌彻晓闻。王建王建(唐唐)夜看扬州市夜看扬州市 洛阳风俗不禁街，骑马夜归香满怀洛阳风俗不禁街，骑马夜归香满怀 晚唐诗人薛逢晚唐诗人薛逢沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL中国四大名镇中国四大名镇河南朱仙镇河南朱仙镇广东佛山镇广东佛山镇湖北

8、汉口镇湖北汉口镇江西景德镇江西景德镇冶冶铁铁业业航航运运业业制制瓷瓷业业棉棉纺纺业业工商商业发达和交通要冲工商商业发达和交通要冲经济功能为主，经济功能为主，商业贸易繁荣商业贸易繁荣多位于江南，人口密集多位于江南，人口密集沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL何为商帮？何为商帮？沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL山西商帮山西商帮徽州商帮徽州商帮 福建商帮福建商帮广东商帮广东商帮 山东商帮山东商帮 宁波商帮宁波商帮 龙游商帮龙游商帮 洞庭商帮洞庭商帮

9、 江西商帮江西商帮 陕西商帮陕西商帮 义中取利，信誉第一义中取利，信誉第一 贾而好儒，财自道生贾而好儒，财自道生 自强不息，爱拼会赢自强不息，爱拼会赢 敢想敢干，敢为人先敢想敢干，敢为人先 重土乐安，诚实守信重土乐安，诚实守信 灵活善变，开拓创新灵活善变，开拓创新 海纳百川，宽以待人海纳百川，宽以待人 审时度势，稳中求胜审时度势，稳中求胜 广泛从业，小本经营广泛从业，小本经营 追求厚利，既和且平追求厚利，既和且平沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL材料材料1：（明朝）陆二从苏州贩了一船灯草运往南京，灯草：（明朝）陆二从苏州贩了一船灯草运往南京，灯草总共只值

10、八两银子，可过了几个税关，商税就缴了四两，总共只值八两银子，可过了几个税关，商税就缴了四两，还没到南京，又遇上了税关，陆二无奈之下只好一把火还没到南京，又遇上了税关，陆二无奈之下只好一把火烧了灯草。烧了灯草。问题设置：陆二为什么烧掉灯草？问题设置：陆二为什么烧掉灯草？材料材料2：人们常说人们常说“士农工商士农工商”，商人位于四民之末。明，商人位于四民之末。明太祖规定农民可以穿细纱绢、布，商贾之家只能穿布，太祖规定农民可以穿细纱绢、布，商贾之家只能穿布，农民之家有一人经商，也不允许穿细纱。农民之家有一人经商，也不允许穿细纱。问题设置：这反映了什么问题？问题设置：这反映了什么问题？两则材料说明政府

11、对商业的态度是什么？两则材料说明政府对商业的态度是什么？沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL综上所学总结影响商业发展的因素？综上所学总结影响商业发展的因素？一手交货市政策沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL盘点总结：盘点总结：中国古代商业发展中国古代商业发展的特点？的特点？中国古代商业发展的特点：中国古代商业发展的特点：商业起源早。商业起源早。商人群体活跃。商人群体活跃。商业市场形式多样。商业市场形式多样。城市商业经济发达。城市商业经济发达。汉至明朝前期以丝绸之路和陶瓷之路为主要渠道的对汉至明朝前期以丝绸之路和陶瓷之路

12、为主要渠道的对外贸易发达，并促使沿海港口城市走向兴盛，明后期逐外贸易发达，并促使沿海港口城市走向兴盛，明后期逐渐衰落。渐衰落。白银的广泛使用。白银的广泛使用。商业受重农抑商政策压制，商人的社会地位较低。商业受重农抑商政策压制，商人的社会地位较低。商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经济的主导地位。济的主导地位。沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL练习题练习题1、明末有人描述江南的变化时说，百年前、明末有人描述江南的变化时说，百年前的雇工的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今如今

13、“骄惰成风，非酒食不能劝骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必夏必加下点心，冬必与早粥加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映。这一变化反映了（）了（）A市镇经济与手工业的发展市镇经济与手工业的发展 B 政府积极推行重农抑商政府积极推行重农抑商C社会矛盾日益尖锐社会矛盾日益尖锐 D 农业中人身依附关系强化农业中人身依附关系强化沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL2 2、明成祖朱棣认为，北京、明成祖朱棣认为，北京“山川山川形胜，足以控四夷，制天下形胜，足以控四夷，制天下”，将，将都城从南京迁到北京。这一举措客都城从南京迁到北京。这一举措客观上（）观上（）A A 推动了国

14、家政治统一进程推动了国家政治统一进程B B 促进了跨区域贸易的繁荣促进了跨区域贸易的繁荣C C 抑制了区域性商帮的形成抑制了区域性商帮的形成D D 改变了南北经济文化格局改变了南北经济文化格局沈阳市第三十一中学SHENYANG NO.31 MIDDLE SCHOOL3、黄崇德是、黄崇德是16世纪一位典型的徽商。最世纪一位典型的徽商。最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。这说积累了巨额财富，用于购田置地。这说明当时（）明当时（）农场品大量进入流通领域农场品大量进入流通领域农本思想依然占主导地位农本思想依然占主导地位政府放弃对食盐贸易的控制政府放弃对食盐贸易的控制商人社会地位显著提高商人社会地位显著提高A B C D