第六单元：100以内的加法和减法（一）（两位数减一位数退位）(教育精品).ppt

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1、第六第六单元：单元：100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位）熊利宏1.口算一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知(1)48-6 59-9 87-5(2)18-9 16-8 12-6计算出结果，并比较两组算式有什么不同？一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知2.2.看图列式看图列式3636 -6 63030一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知3.3.找朋友找朋友3 38 824-24-（）=3=3（）-7=-7=请在这两个数中选择一个数填入（）里，组成算式。我这样填的：24-（3）=21 3（8）-7=3124-（8

2、）=16 3（3）-7=26比较这些算式，它们有什么不同？二、新知探究二、新知探究 ，体现多样体现多样看图你能知道什么？可以提出什么问题？这道题怎样计算？怎样解答呢？36368 8还剩多少个足球？先打开一捆小棒，10减8等于2，26加2等于28。二、新知探究二、新知探究 ，体现多样，体现多样36368 82626 10102 2282836368 8202016168 828286减8不够减怎办？打开一捆小棒和6根合起来是16,16减8等于8，20加8等于28。125 57 7207 72727149 95 5305 53535先圈一圈，再计算。二、新知探究二、新知探究 ，体现多样，体现多样三、三、拓展探究，深化算理拓展探究，深化算理30306 6 2020 10104 40减6不够减，先算什么？再算什么？24241.1.夺红旗夺红旗93-30636380-775-4050-57676-4 48484-9 91515-6 66464-2020727275754545353573739 94444四、巩固应用，反馈练习四、巩固应用，反馈练习22 7 715（只）四、巩固应用，反馈练习四、巩固应用，反馈练习从22只船里去掉划走的7只，就是剩下的。看图你知道了什么？这道题怎样解答？解答正确吗？2.2.五五、全课总结，畅谈收获、全课总结，畅谈收获这节课你有什么新的收获？