必修1想北平公开课.ppt

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1、 乡愁（席慕蓉）乡愁（席慕蓉）故乡的歌是一支清远的笛故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊故乡的面貌却是一种模糊的怅惘的怅惘仿佛雾里的挥手别离仿佛雾里的挥手别离别别离后离后乡愁是一棵没有年轮的树乡愁是一棵没有年轮的树永不老去永不老去老舍老舍 河津市第二中学河津市第二中学 王建军王建军老舍（老舍（18991966），原名（），原名（），字（），字（），（），（）族。族。老舍是他的笔名。是老舍是他的笔名。是一位京一位京味很浓的现、当代作家。味很浓的现、当代作家。1951年，曾因创作优秀话剧年，曾因创作优秀话剧 而被而被授予授予“人民艺术家人民艺术家”称

2、号。称号。3检查巩固巩固长篇小说：长篇小说：话剧：话剧：骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂龙须沟龙须沟茶馆茶馆检查巩固巩固题目解目解读想想北北平平从从这个个题目，你推目，你推测老舍的老舍的这篇文章至少篇文章至少是在哪一年之前写的？是在哪一年之前写的？为什么？什么？（1949年以前写的，因年以前写的，因为北京在北京在19281949年年间称称为北平）北平）这篇文章老舍是在北平写的篇文章老舍是在北平写的吗？为什么？什么？（不在，如在北平就无需用（不在，如在北平就无需用“想想”了）了）那么那么这篇文章到底是哪一年在什么地方篇文章到底是哪一年在什么地方写的呢？写的呢？（1936年写的。老舍年写的。老舍1

3、930年从英国回国后任年从英国回国后任济南南齐鲁大大学、青学、青岛山山东大学的教授，抗日大学的教授，抗日战争爆争爆发后南下。由此推后南下。由此推断，老舍是在山断，老舍是在山东写的写的这篇文章。）篇文章。）情感、背景情感、背景为什么想为什么想想什么想什么怎么想怎么想北平的特点北平的特点艺术手法及特点艺术手法及特点背景、情感背景、情感为什么想为什么想想什么想什么怎么想怎么想北平的特点北平的特点艺术手法及特点艺术手法及特点本文写于本文写于1936年，日本帝国主义加紧了对年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定何梅协定”的签订，的签订，“冀察政务委

4、员会冀察政务委员会”的成立，都说的成立，都说明华北危急、北平危急。明华北危急、北平危急。由于国家的动荡不安，由于国家的动荡不安，许多国人颠沛流离许多国人颠沛流离、居无定所，老舍也无法幸、居无定所，老舍也无法幸免免。这时这时的他离开了生活二十几年的北平的他离开了生活二十几年的北平辗转辗转于青于青岛岛、武、武汉汉、济济南等地。南等地。作为一个爱国的知作为一个爱国的知识分子，老舍思念家乡，忧心如焚，识分子，老舍思念家乡，忧心如焚，此篇文章此篇文章就是他在青岛所作。就是他在青岛所作。为什么想：背景为什么想：背景（1-31-3）作者对北平有着怎样的感情？）作者对北平有着怎样的感情？“我真爱北平我真爱北平

5、”“这个爱几乎是想说而这个爱几乎是想说而说不出说不出的。的。”（2 2段段）这这“说不出说不出”在二、三两段中在二、三两段中4 4次出现，有何作用？次出现，有何作用？反复，强调了作者对北平爱得非常真切、深沉，爱到了反复，强调了作者对北平爱得非常真切、深沉，爱到了极致，反而极致，反而“说不出说不出”为什么想：情感为什么想：情感（既复杂又有边际）（既复杂又有边际）动中有静动中有静布局合理布局合理物产丰富物产丰富接近自然接近自然北平的特点北平的特点（4-74-7）景、物及特点景、物及特点想想北北平平想什么想什么通俗质朴、京味十足通俗质朴、京味十足想想北北平平艺术手法艺术手法语言特点语言特点主要运用主

6、要运用对比对比等修辞手法等修辞手法怎么想怎么想对比手法：对比手法：巴黎热闹巴黎热闹巴黎热闹巴黎热闹北平安静北平安静北平安静北平安静巴黎布局巴黎布局巴黎布局巴黎布局“比上北平还差上点劲比上北平还差上点劲比上北平还差上点劲比上北平还差上点劲”北平布局合理；北平布局合理；北平布局合理；北平布局合理；美国的橘子美国的橘子美国的橘子美国的橘子北平的玉李北平的玉李北平的玉李北平的玉李北平的贴近自然；北平的贴近自然；北平的贴近自然；北平的贴近自然；语言诙谐幽默，京味十足，语言诙谐幽默，京味十足，生动鲜明，通俗易懂：生动鲜明，通俗易懂：以以以以“还差上点劲还差上点劲还差上点劲还差上点劲”、“挤的慌挤的慌挤的慌

7、挤的慌”、“带霜的玉李儿带霜的玉李儿带霜的玉李儿带霜的玉李儿”、“还不愧杀还不愧杀还不愧杀还不愧杀”等蕴涵及其深刻的话语经老舍说等蕴涵及其深刻的话语经老舍说等蕴涵及其深刻的话语经老舍说等蕴涵及其深刻的话语经老舍说出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师的举重若轻的语言功力。的举重若轻的语言功力。的举重若轻的语言功力。的举重若轻的语言功力。怎么想怎么想研读最后一段研读最后一段：好，不再说了吧，要好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！落泪了。真想念北平呀！最后一

8、段为何要落泪？体会深层含意。最后一段为何要落泪？体会深层含意。（内容上）：（内容上）：表达了作者对家乡的思念之情表达了作者对家乡的思念之情爱国知识分子的民族忧患意识爱国知识分子的民族忧患意识（结构上）（结构上）呼应开头，点明题意呼应开头，点明题意 小结小结老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。因开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。因为普通，所以众口咸宜；因为入情，故而感人至深。为普通，所以众口咸宜；因为入情，故而感人至深。给我们的写作启示：给我们的写作启示：从普通事物入题，写出自己的独特感受，就称得从普通事物入题，写出自己的独特感受，就称得上好文章。那种上好文章。那种“你不讲别人也知道，你讲了别人还你不讲别人也知道，你讲了别人还是不知道是不知道”的文章就算不上是上乘之作了。的文章就算不上是上乘之作了。