小学二年级语文作文课件-描写动物ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如何描写动物小学三年级作文课程小学三年级作文课程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能动物是人物是人类最好的朋友。最好的朋友。它它们与我与我们一起生活在美一起生活在美丽的大自然中，使整个世界充的大自然中，使整个世界充满生机。生机。小朋友小朋友们，你，你们喜喜欢动物物吗？你你们想用自己的才想用自己的才华与智慧描与智慧描绘出你心中出你心中对动物的情感物的情感吗？那就需要你那就需要你们认真研究真研究动物的特点，仔物的特点

2、，仔细观察察动物的生活，物的生活，努力提高自己的努力提高自己的观察和写作能力。察和写作能力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能动物作文一般需包含的要素：动物作文一般需包含的要素：外貌外貌动作：作：大小、颜色、形貌大小、颜色、形貌具体具体细致致头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴叫声、叫声、进食、睡食、睡觉、对主人主人态度、撒度、撒娇独有特色：独有特色：有害或有益、美有害或有益、美丽或丑陋、笨重或灵巧或丑陋、笨重或灵巧准确真准确真实擅擅长跑、跳、跑、跳、飞、游泳、游泳“我我”与与动物物间的故事：的故事：声情并

3、茂声情并茂从陌生到熟悉、分离从陌生到熟悉、分离为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小黄猫小黄猫长了一身金黄色的毛，非常了一身金黄色的毛，非常顺滑。它滑。它的的脑袋袋圆圆的，的，顶着一着一对尖尖的小耳尖尖的小耳朵，那，那大大的大大的绿眼睛瞪得像两眼睛瞪得像两盏小小绿灯。鼻子下面灯。鼻子下面有一有一张人字形的嘴巴，两旁有好多根白色的人字形的嘴巴，两旁有好多根白色的胡胡须，常常一扇一扇的，挺神气。，常常一扇一扇的，挺神气。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

4、功能嫩黄色的嫩黄色的绒毛，尖尖的嘴，毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛像米粒儿。尾巴短又小，走路画的小眼睛像米粒儿。尾巴短又小，走路画梅花。喜梅花。喜欢吃虫子和米吃虫子和米饭，还会会叽叽喳喳的叫。的叫。小小鸡小小鸡唧唧唧，又吃虫儿又吃米。又吃虫儿又吃米。长成公成公鸡喔喔啼，喔喔啼，叫我早起叫我早起爱学学习。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳耳朵，身披一件白皮，身披一件白皮袄，走起路来，走起路来轻轻跳。哈哈，大家一定都猜到了，没跳。哈哈，大家一定都猜到了，没错，这就是小

5、白兔。我小就是小白兔。我小时侯曾侯曾经养养过一只小白兔，它全身一只小白兔，它全身长着着长长的白的白色色绒毛。一摸，感毛。一摸，感觉又光滑又柔又光滑又柔软。它有着一双它有着一双红宝石般的眼睛特宝石般的眼睛特别漂亮，漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。牙。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能孔雀的孔雀的头上立着几根彩色翎毛，像一把小上立着几根彩色翎毛，像一把小伞。它有一。它有一对凤眼，眼，尖尖的嘴，尖尖的嘴，细长的脖子，上面的脖子，上面长着像着像鱼鳞花花纹一一样的羽毛。的羽毛。这些羽毛犹如些羽

6、毛犹如蓝宝石，在阳光照耀下，宝石，在阳光照耀下，闪闪发光。光。孔雀的身体很小，尾巴却特孔雀的身体很小，尾巴却特别大。它的尾巴打开大。它的尾巴打开时，像一把，像一把美美丽的大扇子，羽毛上的花的大扇子，羽毛上的花纹像一只只眼睛，好像在向每一像一只只眼睛，好像在向每一个人展个人展现它的美它的美丽。这就是有名的就是有名的“孔雀开屏孔雀开屏”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能旺旺是我最好的朋友。每当我开心旺旺是我最好的朋友。每当我开心时，它也，它也围在我脚在我脚边转圈圈，圈圈，显得特得特别高高兴，而当我，而当我难过时，它，它“

7、呜呜”的低声叫着，用两只无辜的的低声叫着，用两只无辜的大眼睛看着我，好像在安慰我。大眼睛看着我，好像在安慰我。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能老虎平老虎平时看起来很温和，可是一旦遇到看起来很温和，可是一旦遇到猎物就会物就会变得非常凶得非常凶猛，它的爪子就像刀一猛，它的爪子就像刀一样尖利，可怕极了！老虎尖利，可怕极了！老虎们的嘴里的嘴里发出来的声音直叫人出来的声音直叫人发颤！还有它有它们的胡的胡须也是很也是很锋利的呢！利的呢！最后要最后要说它它们的尾巴了，它的尾巴了，它们的尾巴又的尾巴又长又厚，甩又厚，甩过来一定来一定

8、很重很重。很重很重。虽然老虎可怕，但是我然老虎可怕，但是我还是很喜是很喜欢它它们作作为“森林森林之王之王”那威那威风的的样子。子。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一听一听说“国宝国宝”熊猫，大家可能就熊猫，大家可能就乐翻天了。那笨拙的翻天了。那笨拙的圆滚滚的身躯，滑稽的的身躯，滑稽的样子，真是惹人喜子，真是惹人喜爱。在。在电视里里经常可以看到大熊猫憨常可以看到大熊猫憨态可鞠的可鞠的样子，它子，它们动作笨拙但十分活作笨拙但十分活泼，总让我感到我感到亲切。特切。特别突出的是那双突出的是那双标志性的熊猫眼，志性的熊猫眼，仿

9、佛永仿佛永远也睡不也睡不够似的。似的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能雄雄鹰有有矫健健强劲的双翼，可以自由的的双翼，可以自由的翱翔于天翔于天地之地之间。浩瀚的宇宙，。浩瀚的宇宙，变幻的幻的风云，在它的眼云，在它的眼底一底一览无余。雄无余。雄鹰有超乎常人的意志力，争有超乎常人的意志力，争强好好胜，在天空中勇猛的搏，在天空中勇猛的搏击，给予每一个有志予每一个有志之士以之士以强烈的震撼力和烈的震撼力和驱动力。力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我

10、与我与动物之物之间的故事的故事我的我的妈妈种了一盆种了一盆绿萝，它正好在，它正好在“蜗牛牛别墅墅”的旁的旁边。一天，我。一天，我们来看来看绿萝，发现绿萝叶子上有被咬叶子上有被咬过得痕迹，得痕迹，这是怎么回事？原来是是怎么回事？原来是蜗牛爬到了牛爬到了花盆里，把花盆里，把绿萝叶吃掉了两三片，我很叶吃掉了两三片，我很伤心，心，妈妈告告诉我，我，绿萝叶叶还会会长出出来的，我来的，我们把把蜗牛放回牛放回“别墅墅”里，喂它里，喂它们吃掉了的吃掉了的绿萝叶子，它叶子，它们一会就吃一会就吃了个精光。我看了个精光。我看见了，高了，高兴地笑了。地笑了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

11、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有一天，我正在写作有一天，我正在写作业，球球，球球趴在我的脚下，一声不响，好像怕影响我在我的脚下，一声不响，好像怕影响我学学习似的。似的。这时，我不小心把手划破了。球球，我不小心把手划破了。球球“汪汪汪汪”地叫着跑到了厨房，它地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的着奶奶的裤脚，把奶奶脚，把奶奶带到了我的房到了我的房间。奶奶看。奶奶看见了，急忙拿来了，急忙拿来创可可贴，帮我把受帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我，好像在的小手包扎好。球球一直看着我，好像在说：“是不是很疼呀？是不是很疼呀？”我心里很感我心里很感动，用手摸着球球的，用手摸着球球的头。为深

12、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我无聊地呆在家里，我无聊地呆在家里，发现了了侧躺在地上睡躺在地上睡懒觉的的欢欢，突然起了一个，突然起了一个念念头。于是我找来两条。于是我找来两条绳子，悄悄地把子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。的腿捆住了。欢欢醒了，醒了，挣扎扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了爸爸来了，跑到了欢欢身身边，把，把绳子解开了，子解开了，还狠狠地批狠狠地批评了我。了我。欢欢也也不再理我了。我真后悔，早知道就不不再理我

13、了。我真后悔，早知道就不这样了。了。之后，我拿来了之后，我拿来了欢欢最喜最喜欢的牛奶，放在它面前，可他的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一看都不看一眼。最后，我拿着面包，眼。最后，我拿着面包，诚心心诚意地向意地向欢欢道了歉，道了歉，欢欢似乎才原似乎才原谅我了。我了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小白兔小白兔说起小白兔，大家应该都不陌生吧！我家就养过一只，它长着一双说起小白兔，大家应该都不陌生吧！我家就养过一只，它长着一双长长的耳朵，像红宝石一样红色的眼睛，一个三瓣嘴，一身雪白的绒毛，长长的耳朵，像红宝石一样红色的眼

14、睛，一个三瓣嘴，一身雪白的绒毛，还有条像绒球一样的尾巴。还有条像绒球一样的尾巴。每天我一放学，就来到笼子面前看望它，每次它都用爪子钩住笼子每天我一放学，就来到笼子面前看望它，每次它都用爪子钩住笼子站起来，张着嘴看着我，好像在说：站起来，张着嘴看着我，好像在说：“我饿了，我饿了，”每次我一把它抱起来，每次我一把它抱起来，它就用腿蹬着我，想逃脱。我喂它食的时候，它总是一下子抢过去，生它就用腿蹬着我，想逃脱。我喂它食的时候，它总是一下子抢过去，生怕有人会抢走。怕有人会抢走。我还知道一个有关兔子的传说：在以前兔子的嘴不是三瓣嘴，它的我还知道一个有关兔子的传说：在以前兔子的嘴不是三瓣嘴，它的嘴和别的小动

15、物的嘴一样，可是有一段时间兔子总在背后说别人坏话。嘴和别的小动物的嘴一样，可是有一段时间兔子总在背后说别人坏话。别人说它，可它还不改，天神为了惩罚它，就把它的嘴变成三瓣嘴，让别人说它，可它还不改，天神为了惩罚它，就把它的嘴变成三瓣嘴，让它们兔子家族，世世代代都有一个三瓣嘴，好让它们记住这个教训。它们兔子家族，世世代代都有一个三瓣嘴，好让它们记住这个教训。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可爱的小猫可爱的小猫 姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。这只小猫的身

16、上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。瞧

17、，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，哟，又捉住了一只老鼠。又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的洋洋地找个地方享用它的“战果战果”去了。去了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现在，你对于动物是不是有了更深一步的认识？现在，你对于动物是不是有了更深一步的认识？是不是有更多关于动物的心情物语想要写下来？是不是有更多关于动物的心情物语想要写下来？拿起你们桌上的笔，开始关于动物的拿起你们桌上的笔，开始关于动物的“心路历程心路历程”吧！吧！加油！加油！