《油气田开发地质学》复习ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 油藏开发地质学的概念2 开发地质学的基本问题与目标3 油藏开发地质学的产生 4 勘探地质与开发地质学异同5 油藏开发地质学的任务与研究内容6 油藏开发阶段划分7 不同开发阶段的地质任务1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、开发地质学开发地质学概念：油气田概念：油气田开发地质学开发地质学是研究油是研究油气藏气藏开发过程开发过程中地质问题的科学。研究内容包括油中地质问题的科学。研究内容包括油藏地质结构、油

2、气储集空间与流体性质、渗流特征、藏地质结构、油气储集空间与流体性质、渗流特征、驱动能量及其在开发过程中变化规律，是为油田开驱动能量及其在开发过程中变化规律，是为油田开发方案设计、部署、方案调整、提高油气采收率服发方案设计、部署、方案调整、提高油气采收率服务的务的,是石油地质学的一个分支，是石油勘探地质是石油地质学的一个分支，是石油勘探地质学向油田开发领域的延伸。学向油田开发领域的延伸。2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、基本问题：、基本问题：（1 1）油藏内部结构及性质）油藏内部结构及性质2 2）开发过程中油藏

3、性质变化）开发过程中油藏性质变化 （3 3）剩余油分布规律）剩余油分布规律3 3、研究目标：、研究目标：为开发方案设计、部署、方案调整、提高油气采收为开发方案设计、部署、方案调整、提高油气采收率服务率服务,实现正确的油藏管理。实现正确的油藏管理。3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能油藏开发阶段划分油藏开发阶段划分 （一）按油田开发方式（一）按油田开发方式1 1、一次采油阶段（弹性开采）、一次采油阶段（弹性开采）2 2、二次采油阶段（注水开采）、二次采油阶段（注水开采）3 3、三次采油阶段（化学驱）、三次采油阶段（化学驱

4、）（二）按油田产量变化（二）按油田产量变化 油藏投产阶段油藏投产阶段 高产稳产阶段高产稳产阶段 产量递减阶段产量递减阶段 油藏低产阶段油藏低产阶段 （三）按油田产量变化（三）按油田产量变化 油藏投产阶段油藏投产阶段 高产稳产阶段高产稳产阶段 产量递减阶段产量递减阶段 油藏低产阶段油藏低产阶段 （四）按油田综合含水（四）按油田综合含水 低含水阶段低含水阶段 0%-25%0%-25%中含水阶段中含水阶段 25%-75%25%-75%高含水阶段高含水阶段 75%-90%75%-90%特高含水阶段特高含水阶段 90%90%以上以上（四）按油田开发工作任务（四）按油田开发工作任务油藏评价阶段油藏评价阶段

5、开发设计阶段开发设计阶段方案实施阶段方案实施阶段管理调整阶段管理调整阶段4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能油油藏藏结结构构三三要要素素格架储层流体地层地层构造构造储层储层流体流体第二章第二章 油藏内部结构及性质油藏内部结构及性质油藏开发地质特征油藏开发地质特征指油藏具有的能够影响油气开发过程，并指油藏具有的能够影响油气开发过程，并影响所采取的开发措施的所有地质因素。影响所采取的开发措施的所有地质因素。5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）

6、低级序断层描述（一）低级序断层描述低级序断层低级序断层是指断层级别中四级及以下的小断层，这些断是指断层级别中四级及以下的小断层，这些断层对油水关系以及开发中后期剩余油分布起控制作用。层对油水关系以及开发中后期剩余油分布起控制作用。特点特点：延伸短、断距小，识别难，描述难，是延伸短、断距小，识别难，描述难，是高含水期挖高含水期挖掘剩余油描述的重点。掘剩余油描述的重点。2、低低级序断层的概念与地震描述、低低级序断层的概念与地震描述6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(二二)、油层微构造、油层微构造1、概念：微构造指在总的油

7、藏构造背景上油层本、概念：微构造指在总的油藏构造背景上油层本身的微细起伏变化所显示的局部构造特征的总称。身的微细起伏变化所显示的局部构造特征的总称。正向微型构造正向微型构造正向微型构造正向微型构造(小高点、小鼻状构造、小断鼻小高点、小鼻状构造、小断鼻小高点、小鼻状构造、小断鼻小高点、小鼻状构造、小断鼻)负向微型构造负向微型构造负向微型构造负向微型构造(小低点、小沟槽、小断沟小低点、小沟槽、小断沟小低点、小沟槽、小断沟小低点、小沟槽、小断沟)3 3、成因、成因、成因、成因(1）顶面微型构造主是由于砂体沉积后差）顶面微型构造主是由于砂体沉积后差异压实作用造成。异压实作用造成。（2）底面构造中的低点

8、和沟槽两种负向地）底面构造中的低点和沟槽两种负向地形主要是沉积过程中河流下切作用造成。形主要是沉积过程中河流下切作用造成。(3)其它构造作用和构造背景影响其它构造作用和构造背景影响7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、物性特征、物性特征（1 1）孔隙度）孔隙度总孔隙度、有效孔隙度，成因类型：原生、次生孔隙总孔隙度、有效孔隙度，成因类型：原生、次生孔隙（2 2）渗透性）渗透性绝对（空气）渗透率绝对（空气）渗透率:是指当只有任何一相是指当只有任何一相(气体或单一液体气体或单一液体)在岩石孔隙在岩石孔隙中流动而与岩石没

9、有物理、化学作用时所求得的渗透率。通常则以气体渗中流动而与岩石没有物理、化学作用时所求得的渗透率。通常则以气体渗透率为代表透率为代表,又简称渗透率。又简称渗透率。有效渗透率有效渗透率:多相流体共存和流动于地层中时多相流体共存和流动于地层中时,其中某一相流体其中某一相流体在岩石中的通过能力的大小在岩石中的通过能力的大小,就称为该相流体的相渗透率或有就称为该相流体的相渗透率或有效渗透率。效渗透率。发育方向：水平（发育方向：水平（X X方向、方向、Y Y方向）、垂直渗透率（方向）、垂直渗透率（Z Z方向）方向）(二二)、储层性质、储层性质8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

10、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 概念：概念：储层非均质性是指由于沉积作用、成岩作用及储层非均质性是指由于沉积作用、成岩作用及构造改造等作用所形成的油气储层在空间分布及内部各种构造改造等作用所形成的油气储层在空间分布及内部各种属性上表现出的不均匀变化。属性上表现出的不均匀变化。这里所说的宏观非均质性主要是指岩性、物性、含油性以及这里所说的宏观非均质性主要是指岩性、物性、含油性以及砂体连通程度在纵横方向上的变化。砂体连通程度在纵横方向上的变化。2 2、储层非均质性、储层非均质性（Reservoir HeterogeneityReservoir Heterogeneity）(二二

11、)、储层性质、储层性质类型：类型：宏观非均质性层：宏观非均质性层：宏观非均质性层：宏观非均质性层：层内非均质性层内非均质性层内非均质性层内非均质性 ，层，层，层，层间非均质性，平面非均质性间非均质性，平面非均质性间非均质性，平面非均质性间非均质性，平面非均质性 微观非均质性微观非均质性微观非均质性微观非均质性9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能平平面面非非均均质质性性是是指指一一个个储储层层砂砂岩岩体体的的几几何何形形态态、大大小小尺尺寸寸、连连续续性性和和砂砂体体内内孔孔隙隙度度、渗渗透透率率等等参参数数的的空空间间

12、分分布布，以以及及孔孔隙隙度度、渗渗透透率率的的空空间间分分布布所所引引起起的的非非均均质质性性，这这些些因素直接关系到注入剂的平面波及程度。因素直接关系到注入剂的平面波及程度。储层微观非均质性储层微观非均质性是利用岩心样品通过各种现代分析测是利用岩心样品通过各种现代分析测试手段研究油气储集层的成岩作用、孔隙类型及孔隙结构试手段研究油气储集层的成岩作用、孔隙类型及孔隙结构和储层潜在敏感性等特征，探讨储层成岩变化对孔隙分布和储层潜在敏感性等特征，探讨储层成岩变化对孔隙分布和孔隙演化的影响，揭示影响储层性能的地质因素。和孔隙演化的影响，揭示影响储层性能的地质因素。10为深入学习习近平新时代中国特色

13、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能层内非均质性层内非均质性层内非均质性层内非均质性：是指单砂层垂向上储层性质的变化，是控制和影：是指单砂层垂向上储层性质的变化，是控制和影响砂层组内一个单砂层垂向上注入剂波及体积的关键因素。响砂层组内一个单砂层垂向上注入剂波及体积的关键因素。（1）粒度的韵律性）粒度的韵律性单砂层内粒度在垂向的变化序单砂层内粒度在垂向的变化序列：正、反、复合韵律列：正、反、复合韵律（2）最大渗透率所处位置）最大渗透率所处位置 一般情况下与上述粒度一段一般情况下与上述粒度一段11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

14、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3 3）层内非均质定量评价方法）层内非均质定量评价方法 以以渗渗透透率率为为主主线线配配合合其其他他参参数数，统统计计层层内内非非均均质质程程度度，作作平平面面分分布布图图，分分析析层层内内非非均均质质参参数数平平面面变变化化规规律律和和控控制制因因素，常用的参数有：素，常用的参数有：渗透率变异系数渗透率变异系数V Vk k 指渗透率标准偏差与平均值之比值指渗透率标准偏差与平均值之比值 渗透率突进系数渗透率突进系数S Sk k一定井段内渗透率极大值与其平均值的比值一定井段内渗透率极大值与其平均值的比值 渗透率级差渗透率级差N Nk k 一定

15、井段内渗透率最大值与最小值之比值一定井段内渗透率最大值与最小值之比值12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1 1）沉积旋回性）沉积旋回性 沉沉积积旋旋回回性性是是不不同同成成因因、不不同同性性质质储储层层砂砂体体和和隔隔夹夹层层按按一一定定规律序叠置的表现，是储层层间非均质性的沉积成因。规律序叠置的表现，是储层层间非均质性的沉积成因。正旋回：正旋回：由下向上变细，物性变小，厚度变薄；由下向上变细，物性变小，厚度变薄；反旋回：反旋回：由上向下变细，物性变小，厚度变薄；由上向下变细，物性变小，厚度变薄；复合旋回：复合旋回

16、：正、反旋回的不同组合。正、反旋回的不同组合。层间非均质性层间非均质性概概念念：是是指指某某一一单单元元内内各各砂砂层层之之间间垂垂向向差差异异性性的的总总体体特特征征，研研究究单单元元可可以以是是小小层层范范围围或或油油组组范范围围甚甚至至到到段段、组组级级别别。层层间间非非均均质质性性是是选选择择开开发发层层系系、分分层层开开采采工工艺艺技技术术等等重重大大开开发发战战略略的的依据依据。13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 砂体连续性和平面非均质砂体连续性和平面非均质 砂体连续性与平面非均质性是指一个储层砂岩体的

17、几何形砂体连续性与平面非均质性是指一个储层砂岩体的几何形态、大小尺寸、连续性和砂体内孔隙度、渗透率等参数的态、大小尺寸、连续性和砂体内孔隙度、渗透率等参数的空间分布，以及孔隙度、渗透率的空间分布所引起的非均空间分布，以及孔隙度、渗透率的空间分布所引起的非均质性，这些因素直接关系到注入剂的平面波及程度。质性，这些因素直接关系到注入剂的平面波及程度。14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能渗透率及方向性影响因素渗透率及方向性影响因素：(1)(1)沉积因素沉积因素平面上不同微相砂体平面上不同微相砂体同一微相不同部位同一微相不同

18、部位砂体几何形态：砂体几何形态：引起渗透率方向性古水流方向：古水流方向：引起渗透率方向性(2)(2)裂缝影响裂缝影响微裂缝微裂缝：增大渗透率，对渗透率的平面非均质性无大影响增大渗透率，对渗透率的平面非均质性无大影响延伸长度小于井距的裂缝延伸长度小于井距的裂缝：局部发育，对渗透率的平面非均质性局部发育，对渗透率的平面非均质性有一定影响，但影响范围有限，在全油田范围内影响较小有一定影响，但影响范围有限，在全油田范围内影响较小延伸长度超过井距的裂缝延伸长度超过井距的裂缝：这类裂缝构成网状裂缝系统时，会导这类裂缝构成网状裂缝系统时，会导致严重的渗透率方向性，对油田注水开发有很大的影响致严重的渗透率方向

19、性，对油田注水开发有很大的影响(3)(3)断层封闭性影响断层封闭性影响影响大范围内的流体渗流：影响大范围内的流体渗流：大规模渗流屏障或大规模渗流通道大规模渗流屏障或大规模渗流通道15为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、束缚水、束缚水：储层毛细管中由于受到毛细管力的束缚不能流：储层毛细管中由于受到毛细管力的束缚不能流动的水，没有驱油作用。动的水，没有驱油作用。2 2、边水、边水：分布于油气层四周，界面与油层：分布于油气层四周，界面与油层顶、底面均相交。多见于层状油藏中，边水顶、底面均相交。多见于层状油藏中，边水对油

20、气具有驱动作用。对油气具有驱动作用。一、油藏中流体类型及分布一、油藏中流体类型及分布(一一)流体类型流体类型3 3、底水：、底水：油气藏下部均为水，油水界面油气藏下部均为水，油水界面与油层顶面相交。多见于厚层状或块状油与油层顶面相交。多见于厚层状或块状油藏中，底水具有驱油作用。藏中，底水具有驱油作用。16为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、溶解气溶解气：在地下原始状态下溶解于油中的气，当地层在地下原始状态下溶解于油中的气，当地层压力低于其饱和压力时，从油中释放出来形成游离气。压力低于其饱和压力时，从油中释放出来形成游

21、离气。5、气顶气：、气顶气：指呈游离状态分布于油藏构造顶部的天然气。指呈游离状态分布于油藏构造顶部的天然气。17为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、油藏流体性质二、油藏流体性质1 1、反映流体性质的参数、反映流体性质的参数原原油油：密密度度、粘粘度度、含含蜡蜡量量、含含胶胶量量、凝凝固固点点；饱饱和和压压力力、气油比、体积系数、组分等；气油比、体积系数、组分等；天然气：天然气：密度、甲烷、重烃等；密度、甲烷、重烃等；油田水：油田水：化学化学成分、总矿化度、水的物理性质、水型等。成分、总矿化度、水的物理性质、水型等。以

22、以上上参参数数中中最最重重要要的的密密度度、粘粘度度和和凝凝固固点点，分分析析其其是是否否属属重重质稠油类或高凝油类。质稠油类或高凝油类。18为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、影响流体性质的地质因素、影响流体性质的地质因素 （2 2）断裂活动对原油性质的影响）断裂活动对原油性质的影响开开启启断断层层使使油油藏藏遭遭受受破破坏坏，是是流流体体再再分分配配的的通通道道，原原油油性性质质变变差，缺乏轻质油和天然气，地层水矿化度低。差，缺乏轻质油和天然气，地层水矿化度低。原因是氧化作用和轻质油及天然气逃散以及地表淡水的

23、补给。原因是氧化作用和轻质油及天然气逃散以及地表淡水的补给。封闭断层附近原油性质好，地层水矿化度高。封闭断层附近原油性质好，地层水矿化度高。（1 1）烃烃源源岩岩：烃烃源源岩岩干干酪酪根根类类型型、热热演演化化程程度度、生生烃烃与与排烃期等因素。它们是决定原油性质的内在因素。排烃期等因素。它们是决定原油性质的内在因素。19为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(3)(3)油气运移对流体性质的影响油气运移对流体性质的影响一一般般来来说说，油油气气运运移移的的距距离离越越长长，重重新新聚聚集集的的次次数数越越多多，原原油轻质组

24、分散失越多，油质变差油轻质组分散失越多，油质变差。（4 4）次次生生变变化化：是是指指构构造造运运动动或或运运移移作作用用使使流流体体保保存存条条件件发发生生变变化化，包包括括水水洗洗、生生物物降降解解和和氧氧化化作作用用，例例如如在在油油水水界界面面附附近，边水长期缓慢的水洗作用，使低部位原油变稠。近，边水长期缓慢的水洗作用，使低部位原油变稠。20为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、流体性质对油藏开发的影响、流体性质对油藏开发的影响（2 2）注入水流度（）注入水流度（Kw/wKw/w）和地下原油流度（）和地下原

25、油流度（Ko/oKo/o）比：）比：比值越大，水驱前缘越不均匀，注入水波及系数越小，开发比值越大，水驱前缘越不均匀，注入水波及系数越小，开发效果越差。效果越差。流度比流度比主要取决于原油粘度主要取决于原油粘度oo的大小，如果原油粘度很大，流度比也的大小，如果原油粘度很大，流度比也很大，水驱开发就失去意义，就只能用一些特殊方法如热力法进行开采。很大，水驱开发就失去意义，就只能用一些特殊方法如热力法进行开采。（1 1）流体性质：影响油井产能，其中原油粘度对产能影）流体性质：影响油井产能，其中原油粘度对产能影响最为明显，原油粘度越大，原油越不易流动，产能越低。响最为明显，原油粘度越大，原油越不易流动

26、，产能越低。挥发油对油藏压力保持有严格要求，油藏压挥发油对油藏压力保持有严格要求，油藏压力要高于泡点压力力要高于泡点压力21为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3 3）油层温度：是原油粘度最敏感的因素，提高原油温度，）油层温度：是原油粘度最敏感的因素，提高原油温度，如注入热水，可以显著降低原油粘度，提高其流动性。反之，如注入热水，可以显著降低原油粘度，提高其流动性。反之，当采用小井距开采并注入冷水时，会使原油粘度明显增大，当采用小井距开采并注入冷水时，会使原油粘度明显增大，影响油层产能。影响油层产能。（4 4）地层水性

27、质：地层水总矿化度越高，水型越单一，反）地层水性质：地层水总矿化度越高，水型越单一，反映水动力条件越弱，对油气保存越有利。因此，油藏内地层映水动力条件越弱，对油气保存越有利。因此，油藏内地层水矿化度高值区是油气开发有利地区。水矿化度高值区是油气开发有利地区。3、流体性质对油藏开发的影响、流体性质对油藏开发的影响22为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(一一)、润湿性、润湿性1 1、概念：润湿性、概念：润湿性系指液体在表面分子力作用下在固体系指液体在表面分子力作用下在固体表面的展开能力，是流体和固体之间表面能作用的结果。表

28、面的展开能力，是流体和固体之间表面能作用的结果。液滴在固体上的形状液滴在固体上的形状三、流体基本渗流特征三、流体基本渗流特征23为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能润湿接触角润湿接触角=0=0，完全润湿，完全润湿润湿接触角润湿接触角 90 90 90，不润湿，不润湿 润湿性示意图润湿性示意图附着张力附着张力2 2、类型、类型24为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能当油、水两种非混相流体同时呈现于固相介质表当油、水两种非混相流体同时呈现于固相介质表面

29、时，若水优先润湿固体表面，则为面时，若水优先润湿固体表面，则为水湿水湿。通常把储集层岩石表面对水和烃的亲合展布能力通常把储集层岩石表面对水和烃的亲合展布能力分成三种：分成三种：水润湿水润湿(亲水性亲水性)90也有人分为：强亲水、弱亲水、中性、弱亲油、也有人分为：强亲水、弱亲水、中性、弱亲油、强亲油五种。强亲油五种。25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能石油行业标准：石油行业标准：水润湿水润湿(亲水性亲水性)75 中性润湿中性润湿(过渡性过渡性)75)75105润湿性是各相流体在孔隙介质中的润湿性是各相流体在孔隙介质中的

30、微观分布及流微观分布及流动能力动能力的主要影响因素之一，还影响的主要影响因素之一，还影响残余油饱和残余油饱和度和水驱油效率度和水驱油效率。26为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、影响润湿性的因素、影响润湿性的因素 (1)(1)与与岩岩石石固固体体表表面面性性质质有有关关。石石英英和和长长石石表表面面是是带带负负电电场场的的,易易于于亲亲水水,而而绿绿泥泥石石和和高高岭岭石石则则易易于于亲亲油油。油油藏藏岩岩石石由由多多种种矿矿物物组组成成，不不同同矿矿物物组组成成表表面面性性质质极极其其复复杂杂，润润湿湿性性复复

31、杂杂；同同是是石石英英(或或方方解解石石)表面，由于油的组分不同，其润湿性差别很大，可能亲水，也可能亲油。表面，由于油的组分不同，其润湿性差别很大，可能亲水，也可能亲油。(2)(2)与与流流体体化化学学性性质质有有关关，由由于于原原油油组组分分不不同同，即即使使同同一一固固体表面，其润湿性也截然不同。体表面，其润湿性也截然不同。27为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3 3）与与烃烃化化合合物物的的分分子子量量有有关关。实实验验研研究究表表明明,具具有有类类似似化学结构的流体化学结构的流体,随分子量增加其润湿接触角也增

32、加。随分子量增加其润湿接触角也增加。（4 4）与与空空气气渗渗透透率率有有关关，随随渗渗透透率率增增加加，岩岩石石亲亲油油性性增增强强,渗透率高，自吸油量多，渗透率低，自吸水量多。渗透率高，自吸油量多，渗透率低，自吸水量多。（5 5）原原油油胶胶质质沥沥青青质质和和非非烃烃类类是是极极性性物物质质，其其含含量量愈愈高，岩石表面亲油性愈明显。高，岩石表面亲油性愈明显。28为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能岩岩石石表表面面润润湿湿性性不不同同，油油水水在在岩岩石石孔孔隙隙中中分分布也不相同。布也不相同。由由于于各各相相表表

33、面面张张力力相相互互作作用用的的结结果果，润润湿湿相相总总是是附附着着于于固固体体表表面面，并并力力图图占占据据较较窄窄小小的的粒粒隙隙角角隅隅而而把把非非润润湿湿相相推推向向更更通通畅畅的的孔隙中去。孔隙中去。4 4、润湿性润湿性对油水在岩石孔道中分布的影响对油水在岩石孔道中分布的影响29为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能非非湿湿相相驱驱湿湿相相为为“驱驱替替过过程程”。湿湿相相驱驱非非湿湿相相则则为为“吸吸吮吮过过程程”。亲亲水水岩岩石石水水驱驱油油为为吸吸吮吮过过程程，亲亲油油岩岩石石水水驱油为驱油为驱替过程驱替

34、过程。亲油岩石水驱油的驱替过程亲油岩石水驱油的驱替过程亲水岩石水驱油的吸吮过程亲水岩石水驱油的吸吮过程30为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、渗透率、渗透率的物理定义的物理定义单位体积的岩石让流体通过的单位体积的岩石让流体通过的孔隙平均截面积。单位是孔隙平均截面积。单位是1010-3-3mm2 2 或或mm2 2，它本身是统计，它本身是统计的、又是平均的概念。的、又是平均的概念。2 2、绝对渗透率、绝对渗透率渗透率的大小只和多孔介质性质有关，渗透率的大小只和多孔介质性质有关，而和流体性质无关，这就是常用的而和流体

35、性质无关，这就是常用的空气渗透率空气渗透率，被认为是，被认为是绝对渗透率。绝对渗透率。3 3、相对渗透率、相对渗透率相对渗透率是有效渗透率与基础渗透相对渗透率是有效渗透率与基础渗透率之比。率之比。Kro=Ko/K Krw=Kw/KKro=Ko/K Krw=Kw/K常见的有油水两相相对渗透率曲线，表现了在不同的含水常见的有油水两相相对渗透率曲线，表现了在不同的含水饱和度条件下油相和水相相对渗透率的变化，是研究注水饱和度条件下油相和水相相对渗透率的变化，是研究注水开发油藏的最基本的关系。开发油藏的最基本的关系。(三三)、油水相对渗透率、油水相对渗透率31为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

36、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能32为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第三三章章总总结结1 1、油田开发方式油田开发方式，油藏驱动方式和能量油藏驱动方式和能量2 2、油田注水应考虑的地质因素油田注水应考虑的地质因素3 3、影响油层吸水的因素，吸水剖面和产液剖面、影响油层吸水的因素，吸水剖面和产液剖面的地质意义的地质意义4 4、不同韵律油层驱油效果差异、不同韵律油层驱油效果差异5 5、注水开发中层间差异的主要特征、注水开发中层间差异的主要特征6 6、注水开发中平面差异的主要特征、注水开

37、发中平面差异的主要特征7 7、注水开发中储层性质变化的主要特征、注水开发中储层性质变化的主要特征8 8、注水开发过程中油层润湿性变化特征、注水开发过程中油层润湿性变化特征第三章第三章 油藏动态地质特征油藏动态地质特征33为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能油田开发方式油田开发方式：指油田在开发过程中依靠指油田在开发过程中依靠何种何种能量来驱动石油能量来驱动石油。我国油田开发方针是进行我国油田开发方针是进行早期人工注水早期人工注水，保持保持油层压力。油层压力。油田开发方式油田开发方式概念概念第三章第三章 油藏动态地质特征油

38、藏动态地质特征34为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能油藏天然能量油藏天然能量边、底水能量边、底水能量水体体积与油体体积的比值是反映水水体体积与油体体积的比值是反映水体能量大小的重要参数，水体越大，能量越充足。体能量大小的重要参数，水体越大，能量越充足。气顶能量气顶能量原始地下自由气体积与原始地下油体积的原始地下自由气体积与原始地下油体积的比值越大，气顶能量越大。比值越大，气顶能量越大。溶解气能量溶解气能量当油层压力低于原油饱和压力时，原油中当油层压力低于原油饱和压力时，原油中的溶解气就会分离出来膨胀驱油；地层压力和饱和

39、压力之的溶解气就会分离出来膨胀驱油；地层压力和饱和压力之差（简称差（简称地饱压差地饱压差）越小，溶解气越容易释放出来；原始）越小，溶解气越容易释放出来；原始溶解气油比越高，溶解气能量越充足。溶解气油比越高，溶解气能量越充足。弹性能弹性能在压力下降过程中，岩石和流体本身膨胀，会在压力下降过程中，岩石和流体本身膨胀，会产生弹性能量，同样具有驱油作用。地饱压差越大，弹性产生弹性能量，同样具有驱油作用。地饱压差越大，弹性能量也越大。能量也越大。重力能重力能只有在油层较厚、地层倾角比较大时，原油本只有在油层较厚、地层倾角比较大时，原油本身的重力能才能表现出来。身的重力能才能表现出来。35为深入学习习近平

40、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能油藏驱动方式油藏驱动方式油藏驱动方式是指油藏在开采过程中主要依靠何种能量将油藏驱动方式是指油藏在开采过程中主要依靠何种能量将油气从油层中驱出。油气从油层中驱出。水压驱动水压驱动油藏开采后压力下降，周围水体油藏开采后压力下降，周围水体(边底水或人边底水或人工注水工注水)流入油藏对油藏水体进行补给，就是水压驱动。流入油藏对油藏水体进行补给，就是水压驱动。气压驱动气压驱动驱油动力主要是气顶中压缩气体的弹性膨胀驱油动力主要是气顶中压缩气体的弹性膨胀力。开采时，采出油量由气顶中气体的膨胀而得到补充。力。开采时，

41、采出油量由气顶中气体的膨胀而得到补充。弹性驱动弹性驱动驱油动力是油藏本身的弹性膨胀力生产。该驱油动力是油藏本身的弹性膨胀力生产。该类驱动油藏多是断层封闭或岩性封闭油藏，缺乏充足水源类驱动油藏多是断层封闭或岩性封闭油藏，缺乏充足水源供给（边底水或人工注水），油藏压力高于饱和压力。供给（边底水或人工注水），油藏压力高于饱和压力。溶解气驱溶解气驱驱油动力是从石油中分逸出来的溶解气体的驱油动力是从石油中分逸出来的溶解气体的膨胀力。驱动能量大小主要取决于原油溶解气体的数量。膨胀力。驱动能量大小主要取决于原油溶解气体的数量。重力驱动重力驱动靠原油自身的重力将油驱向井底时为重力驱靠原油自身的重力将油驱向井底

42、时为重力驱动。重力驱油要求油层倾斜大，厚度大。动。重力驱油要求油层倾斜大，厚度大。36为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、注水应考虑地质因素二、注水应考虑地质因素 1、油层埋藏深度和构造形态油层埋藏深度和构造形态2、断层和裂缝断层和裂缝3、油层、油层物性物性4、砂、砂体体连续性连续性5、沉积韵律和孔隙结构沉积韵律和孔隙结构6、矿物成分的敏感性矿物成分的敏感性，粘土膨胀粘土膨胀，黄铁矿黄铁矿，钡钡7、原油粘度原油粘度8、注入水的水质、注入水的水质37为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

43、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 注水开发油藏生产动态特征及其监测注水开发油藏生产动态特征及其监测一、注水开发油藏生产动态特征一、注水开发油藏生产动态特征油藏注水开发的生产动态主要表现在采油井和注水井在油藏注水开发的生产动态主要表现在采油井和注水井在开采过程中开采过程中含水、压力和产量含水、压力和产量的变化状况，以及油藏整的变化状况，以及油藏整体的含水、压力和产量的变化。体的含水、压力和产量的变化。1 1油藏含水率与采出程度的关系油藏含水率与采出程度的关系（1 1）油藏类别不同，含水上升规律不同。（）油藏类别不同，含水上升规律不同。（2 2）原油性质）原油性质不同，含水上升

44、特征不同（不同，含水上升特征不同（3 3）油藏含水是可以调控的。）油藏含水是可以调控的。含水上升率含水上升率每采出每采出1 1地质储量的含水率上升值，地质储量的含水率上升值，38为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、吸水剖面监测二、吸水剖面监测 注水井吸水剖面注水井吸水剖面是测量在一定注水压力下，注水井每是测量在一定注水压力下，注水井每个层段或单层的相对吸水量或绝对吸水量。个层段或单层的相对吸水量或绝对吸水量。测量结果有助于了解各层吸水动态，间接了解油井分测量结果有助于了解各层吸水动态，间接了解油井分层产油状况，可以作

45、为分层配注、确定改造层位、检查层产油状况，可以作为分层配注、确定改造层位、检查改造效果的主要依据。改造效果的主要依据。2.2.吸水剖面应用吸水剖面应用(地质意义地质意义)（1 1）了解油层吸水状况，分析层间差异，提出改善措施）了解油层吸水状况，分析层间差异，提出改善措施（2 2）利用吸水剖面推测产出剖面）利用吸水剖面推测产出剖面 当油层连通性好，注采层位对应明确时，一般主力吸水当油层连通性好，注采层位对应明确时，一般主力吸水层也是主产液层，不吸水层厚度对应不出油层厚度，即吸层也是主产液层，不吸水层厚度对应不出油层厚度，即吸水与产出剖面有大体一致的对应关系。水与产出剖面有大体一致的对应关系。39

46、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.影响油层吸水能力的因素影响油层吸水能力的因素（1 1）油层渗透率的影响）油层渗透率的影响(大小与级差大小与级差)（2 2）注水压力和注采井距的影响）注水压力和注采井距的影响 （3 3）注水时间和油层含水饱和度的影响）注水时间和油层含水饱和度的影响（4 4）注入水水质的影响）注入水水质的影响40为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、产液（出）剖面监测三、产液（出）剖面监测 产液剖面监测是指在生产井正常生产

47、条件下，测量各产液剖面监测是指在生产井正常生产条件下，测量各生产层或层段的产出情况，其结果一般用各层或层段的生产层或层段的产出情况，其结果一般用各层或层段的相对产液量或绝对产液量来表示。相对产液量或绝对产液量来表示。可及时了解油井中各油层的出油和见水情况，是分析可及时了解油井中各油层的出油和见水情况，是分析油井分层动态，采取分层调整措施，提高油井产能的重油井分层动态，采取分层调整措施，提高油井产能的重要依据。要依据。2.2.产液剖面应用产液剖面应用（1 1）分分析析各各层层产产液液、产产油油、含含水水状状况况，了了解解各各油油层层动动用用差别，提出调整挖潜的对象和措施。差别，提出调整挖潜的对象

48、和措施。（2 2）对对同同一一口口油油井井进进行行定定期期、不不定定期期多多次次产产液液剖剖面面测测试试，了解产出状况动态变化。了解产出状况动态变化。41为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、层内差异一、层内差异二、层间差异二、层间差异三、平面差异三、平面差异第三节第三节 油水运动状态的差异性油水运动状态的差异性42为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、层内差异一、层内差异 层内差异层内差异是指是指个单油层内部由于纵向上的非均质而个单油层内部由

49、于纵向上的非均质而形成的油水渗流的差异性。形成的油水渗流的差异性。层内非均质包括三个方面：层内非均质包括三个方面：一是由沉积一是由沉积韵律韵律性控制的非均质；性控制的非均质；二是由沉积二是由沉积层理层理形成的非均质；形成的非均质；三是岩石三是岩石孔隙结构孔隙结构的非均质。的非均质。油层越厚，内部差异越大油层越厚，内部差异越大厚油层厚油层一般指有效厚度大于一般指有效厚度大于4m4m的油层。的油层。43为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、层间差异二、层间差异 层间差异层间差异是注水开发油藏最普遍、最主要差异。是注水开发油

50、藏最普遍、最主要差异。一套开发层系要开采几个甚至更多的油层，各个油层的性质不一套开发层系要开采几个甚至更多的油层，各个油层的性质不同，就形成了层间差异。同，就形成了层间差异。表示层间差异程度的主要储层物性参数是表示层间差异程度的主要储层物性参数是渗透率级差渗透率级差。1 1注水井中的层间差异和干扰注水井中的层间差异和干扰 注水井中层间差异的主要表现是，在同一压力注水井中层间差异的主要表现是，在同一压力笼统合注笼统合注条件下，条件下，由于各油层的渗透率与注水时间差异，其吸水能力相差十分悬殊。由于各油层的渗透率与注水时间差异，其吸水能力相差十分悬殊。44为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和