必修二1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 2.pptx

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1、第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时学1.1.概概述述对对自自由由组组合合现现象象解解释释的的验验证证过过程程，并并归归纳纳自自由由组组合合定定律的内容。律的内容。2.2.归纳孟德尔成功的原因归纳孟德尔成功的原因。3 3.了了解解孟孟德德尔尔遗遗传传规规律律的的再再发发现现过过程程，掌掌握握相相关关核核心心概概念念之之间的关系。间的关系。学习目标学习目标三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证测交实验测交实验YyRrYyrryyRryyrrYRyryRYryr比例：比例：1 :1 :1 :1YyRr杂种子一代杂种子一代yyrr隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交测交后代后代

2、控制控制不同不同性状的性状的遗传因子遗传因子的的分离分离和和组合组合是是互互不干扰不干扰的的;在形成在形成配子配子时时,决定决定同一性状同一性状的的成对成对的的遗遗传因子传因子彼此彼此分离分离,决定决定不同性状不同性状的的遗传因子遗传因子自由组自由组合。合。四、自由组合定律四、自由组合定律实实 质：质：发生过程：发生过程：在杂合体产生配子的过程中在杂合体产生配子的过程中成对的基因分离，控制不同性状的基因自由组合成对的基因分离，控制不同性状的基因自由组合自由组合定律的适用条件自由组合定律的适用条件(1).(1).有性生殖的真核生物的性状遗传有性生殖的真核生物的性状遗传(2).(2).细胞核遗传细

3、胞核遗传(3).(3).两对或两对以上相对性状遗传两对或两对以上相对性状遗传(4).(4).控制两对或两对以上相对性状的等位控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上基因位于不同对的同源染色体上了解孟德尔获得成功的原因了解孟德尔获得成功的原因1、正确的选用实验材料、正确的选用实验材料2、采用、采用 因素到因素到 因素的研究方法。因素的研究方法。3、运用运用 方法对试验结果进行分析方法对试验结果进行分析4、科学地设计试验程序：、科学地设计试验程序：单单多多统计学统计学试验（提出问题）试验（提出问题）作出假设作出假设 实验验证实验验证 得出定律。得出定律。5 5、扎实的科学知识、

4、严谨的态度、勤于实践、扎实的科学知识、严谨的态度、勤于实践、敢于挑战传统。敢于挑战传统。五、孟德尔实验方法的启示五、孟德尔实验方法的启示六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现基因：即遗传因子基因：即遗传因子表现型：生物个体表现出来的性状表现型：生物个体表现出来的性状基因型：与表现型有关的基因组成基因型：与表现型有关的基因组成等位基因：同一种生物，位于一对同源染色等位基因：同一种生物，位于一对同源染色 体的相同位置上，控制相对性状的体的相同位置上，控制相对性状的 基因。如：基因。如：D和和d基因型与表现型的关系：基因型与表现型的关系：表现型相同，基因型不一定相同，表现型相同，基因型

5、不一定相同，基因型相同，表现型还与环境条件有关。基因型相同，表现型还与环境条件有关。1.在在测测交交实实验验中中，子子代代出出现现4种种比比例例相相等等的的性性状状类类型型的的原原因因是是什么？什么？答案F1是是双双杂杂合合子子，能能产产生生4种种数数量量相相等等的的配配子子；隐隐性性纯纯合合子子只只产产生生一种配子。一种配子。2.若若两两亲亲本本杂杂交交，后后代代性性状状类类型型比比例例为为1111，据据此此能能否否确确定亲本的遗传因子组成？定亲本的遗传因子组成？答案不不能能。当当双双亲亲的的遗遗传传因因子子组组成成为为AaBbaabb或或AabbaaBb时时，其其后后代代性性状状类类型型比

6、比例例均均为为1111，仅仅依依据据此此比比例例不不能能确确定定亲亲本本的的遗遗传传因子的组成。因子的组成。3.若测交后代有两种性状，且数量之比为若测交后代有两种性状，且数量之比为11，试分析，试分析F1的遗传因的遗传因子的组成。子的组成。答案由由于于隐隐性性纯纯合合子子只只产产生生一一种种配配子子yr，所所以以测测交交后后代代的的性性状状与与比比例例由由F1决决定定，由由于于后后代代有有两两种种性性状状且且比比例例为为11，说说明明F1能能够够产产生生两两种种配配子子且且比比例例为为11，其遗传因子组成为，其遗传因子组成为yyRr或或Yyrr或或YYRr或或YyRR。孟德尔孟德尔现代遗传学之

7、父，遗传学的奠基人现代遗传学之父，遗传学的奠基人孟德尔孟德尔八年耕耘源于对科学的痴迷八年耕耘源于对科学的痴迷一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密实验设计开辟了研究的新路实验设计开辟了研究的新路数学统计揭示出遗传的规律数学统计揭示出遗传的规律孟德尔的理论为什么被忽视 孟德尔在临死前几个月曾说过一句令人心酸的话：孟德尔在临死前几个月曾说过一句令人心酸的话：“我深信，全世界承认这项工作成果之时已为我深信，全世界承认这项工作成果之时已为期不远了。期不远了。”虽说不远，其实也不近。从孟德尔逝虽说不远，其实也不近。从孟德尔逝世，到他的工作完全被学术界承认，又过了世，到他的工作完全被学术界承认，

8、又过了16年，年，而距他的论文发表之时已经长达而距他的论文发表之时已经长达35年！年！孟德尔的理论为什么被忽视1.孟德尔孟德尔“生不逢时生不逢时”。他所处的正是达尔文进化理。他所处的正是达尔文进化理论问世的时代。论问世的时代。2.2.马太效应。人们不仅把达尔文看成是进化论领域的马太效应。人们不仅把达尔文看成是进化论领域的权威，也把他看成是生物学界的泰斗。达尔文也有权威，也把他看成是生物学界的泰斗。达尔文也有自己的遗传理论。自己的遗传理论。3.3.对自己研究成果的意义认识不足。一项成果要想得对自己研究成果的意义认识不足。一项成果要想得到别人的承认，作者往往需要反复强调、广征博引、到别人的承认，作

9、者往往需要反复强调、广征博引、大力宣传，才能如愿，孟德尔却从未这样理直气壮大力宣传，才能如愿，孟德尔却从未这样理直气壮过。过。4.4.由于数学统计方法首次引入生物学中。孟德尔以前由于数学统计方法首次引入生物学中。孟德尔以前的生物学完全是一门描述性的科学，生物学家们根的生物学完全是一门描述性的科学，生物学家们根本想不到数学会与生物学有联系，也搞不懂统计数本想不到数学会与生物学有联系，也搞不懂统计数学对揭示生物学规律有什么帮助。学对揭示生物学规律有什么帮助。1900年，是遗传学史乃至生物科学史上划时年，是遗传学史乃至生物科学史上划时代的一年，来自三个国家的三位学者独立地代的一年，来自三个国家的三位

10、学者独立地“重新发现重新发现”了孟德尔的遗传规律，他们是了孟德尔的遗传规律，他们是荷兰的德弗里斯荷兰的德弗里斯(Hugo De Vries，18481935)、德国的、德国的柯灵斯柯灵斯(Carl Erich Correns，18641933)和澳大利亚的和澳大利亚的契马克契马克(Erich von Tschermak-Seysenegg，18711962)。从。从此，遗传学进人了孟德尔时代。孟德尔也被此，遗传学进人了孟德尔时代。孟德尔也被称为称为“遗传学之父遗传学之父”。“重新发现重新发现”孟德尔孟德尔Hugo De Vries(18481935)Carl Erich Correns(186

11、41933)Erich von Tschermak（18711962）重新发现孟德尔的生物学家重新发现孟德尔的生物学家巩固练习巩固练习1 1、基因的自由组合定律揭示（、基因的自由组合定律揭示（）基因之间的关系）基因之间的关系 A A一对等位一对等位 B B两对等位两对等位 C C两对或两对以上等位两对或两对以上等位 D D等位等位 2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F F2 2中能稳定遗中能稳定遗传的个体数占总数的传的个体数占总数的 A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂

12、交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），），F F1 1自交产生的自交产生的F F2 2中，新的性状组合个体数占中，新的性状组合个体数占总数的总数的 A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/16C CB BD D4 4、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB个体进行测交，测交后代中个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是百分比是 A.25%B.50%C.75%D.100%A.25%B.50%C.75%D.100%5 5、自由组合定律在理论上不能说明的是、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.A.新基因的产生新基因的产生 B.B.新的基因型的产生新的基因型的产生 C.C.生物种类的多样性生物种类的多样性 D.D.基因可以重新组合基因可以重新组合D DA A