九年级语文 第3周周练试题(无答案) 试题.doc

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1、福建省宁化城东中学2013届九年级语文 第3周周练试题一、积累与运用（分）1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字（12分）沁（ ）园春 颤（ ）抖 披蓑衣（ ）稍xn（ ）风骚冻jing（ ） bo（ ）贬 b（ ）涉濒临（ ） 诽谤（ ） 庇（ ）护 哺（ ）育 y（）论2、默写句子。(10分)（1）足蒸暑土气，_。_，但惜夏日长。（2）今夜偏知春气暖， 。（刘方平月夜）（3）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头（4）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（5）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（6）、安得广厦千万间，_ _（杜甫茅屋为秋风所破歌）（）长风破浪会有时，_ _ _。（）古诗词中有不少描写秋

2、天景色的，请写出其中一个名句：_，_。、下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（ ）（2分）A学校的喷泉随着音乐变换的时候，远远看去，真是烟波浩淼，美不胜收。 B这次视力测试结果表明他的视力再一次下降，这与他平时不能明察秋毫有关。 C从小学升入初中，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。 D只要你能设身处地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）（2分）A据中国之声全球华语广播网报道，历经三个月的东海伏季休渔后，浙江、福建等地万余艘渔船启程出海，预计有千艘渔船将于今天下午抵达钓鱼岛海域。（中广网北京9月17日消息）B我的作业还没做

3、完，是去好呢？还是不去好？C北京紫禁城有四座城门：午门，神武门，东华门和西直门。 D“新华字典”是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。二、阅读(4分)（一）名著阅读（分）5、请说出下面名著选段所写的人物。A双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。 人物： B、 我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野

4、人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。 人物： （二）阅读下面文言文，做6-9题。（6分） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否

5、，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自 唐雎不辱使命 ）6解释下面句中加点的词语。（4分）(l）寡人谕矣 谕： (2）岂直五百里哉 直： （3）以头抢地耳 抢： （4）长跪而谢之曰 谢： 7下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）（3 分）A、亦免冠徒跣，以头抢地耳 中峨冠而多髯者为东坡B、 安陵君其许寡人 其岸势犬牙差互C、 大王尝闻布衣之怒乎 尝与人佣耕D、以五百里之地易安陵 移风易俗8用现代汉语翻译下面两个句子。（6分）（1）安陵君因使唐

6、雎使于秦。译文： （2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文： 9唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（3分） _（三）阅读下面现代文,完成10-15题（24分）旧餐桌上的美好时光美凯瑟琳比恩 洪帆 译一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。“妈妈，比利寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。“妈妈，比利寇根是碎南瓜乐队的主唱，碎南瓜是我最喜欢的

7、乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”“那我就自己做，但你要借钱给我。”“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友

8、借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。” 安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温

9、柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元安东尼听了大笑起来。一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。 （选自齐鲁晚报2010年4月12日，有删改）10.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（分） 11.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请用横线在文中找出两处（标好序号），并作简要分析。（分）（）（）12.你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）13.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）14、请联系文章，结合生活实际，谈谈读完本文后的感想。（不少于字）（分）