九年级语文10月阶段性学习反馈试题(无答案) 苏教版 试题.doc

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1、江苏省无锡市滨湖区中学2014届九年级10月阶段性学习反馈语文试题（无答案） 苏教版一、知识积累与运用。（60分）1、根据提示默写。（每一横线2分，共20分）（1） ，千丈见底。游鱼细石， 。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。（3） ，猿则百叫无绝。（4）求之不得， 。悠哉游哉， 。（5）_,君子好逑。（6），白露未晞。所谓伊人，_。2、解释加点字(14分)一百许里_ 急湍甚箭_ 猛浪若奔_ 互相轩邈_ 百叫无绝_ 鸢飞戾天 横柯上蔽_3、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（14分）4、小强制作的一张格列佛游记读书卡片中有明显不足，请按要求修改。（3分）作品名称：格列佛游记作者：丹尼尔笛福（英国

2、）提要：格列佛乘“羚羊号”出海航行，因海难先到了名副其实的小人国，受到了善良的小人们的款待；之后又到了让他有“异样感受”的大人国；最后又游历了飞岛等地，最终返回故乡。整部小说运用了“独到手法”，表达了作者对当时社会的不满。卡片把作者写错了，应改为_；卡片中所说的“异样感受”用一个成语来概括就是_；卡片中所说的“独到手法”是指_和辛辣的讽刺。5、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（3分）（ ）A盖房子时，先把地基打坚固再盖，就可一劳永逸，避免以后因地基不稳发生意外。B经过努力拼搏，他获得了比赛的冠军，高兴得不省人事了。C这本书的故事情节跌宕起伏，让人看了便爱不释手。D这些人对个人利益斤斤计较，

3、对广大群众的疾苦却漠不关心。6、下面句子中没有语病的一项是（3分）（ ）A在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。B打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。C运用仪器来观察世界开阔了人们的视野，由此也改变了我们对物质世界的认识。D三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这是地方政府当初始料未及的。7、对下面这段话理解有错误的一项是（3分）（ ） 读书，能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时，我们能接受到高贵生命早已飘散的信号，能感觉到时代先锋业已倾吐的气息，能分辨出智慧善良和

4、愚昧丑陋。区区五尺之躯，短短荏苒光阴，惟有读书能让我们驰骋古今，经天纬地。A不读书就一定不能实现理想。 B读书，能让我们跨越时空，接触到平常生活中不能接触到的人物。C多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。D读书是让我们驰骋古今，经天纬地的惟一途径。二、阅读与赏析（共40分）（一）（5分）塞上听吹笛(唐) 高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。【注释】戍（sh）楼：军营城楼。 梅花何处落：是将曲调梅花落拆用。8、（1）对诗歌赏析不恰当的一项是（3分） （ ）A前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。B第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入

5、“何处”二字，意谓：何处吹奏梅花落？C三四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。 D本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。 （2）诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？（2分）答： （二）（18分） 顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学士张居正病，朝官群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成笔削去之。居正卒，改吏部主事。请告归三年，补验封主事。 宪成姿性绝人，幼即有志圣学。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。落成，偕高攀龙、钱一

6、本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。宪成尝曰：“官辇毂，志不在君父；官封疆，志不在民生；居水边林下，志不在世道，君子无取焉。”故其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝官慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，而忌者亦多。【注释】抱道忤时：抱负为世不容。辇毂：在朝廷做官。11解释下列句子中加点的词（8分）宪成笔削去之 笔：_ 宪成与弟允成倡修之 修：_朝官慕其风者 慕：_ 由是东林名大著 由是：_12翻译下列句子。（4分）（1）朝官群为之祷，宪成不可。（2分）译：_（2）居水边林下，志不在世道，君子无取焉。（2分）译：

7、_（三）幸福没有榜样有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。 幸福是什么?现代汉语词典给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是，同样的“境遇和生活”，不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭，心情会很舒畅，感到幸福的降临；不说一顿饱饭，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇，很让我们同情，他不幸患有尿毒症，但他说：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才

8、知道不发烧的日子多么清爽。”并说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人，能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗? 其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样。 幸福，没有榜样。梁实秋也这样说，“幸福与快乐，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女，日子本来过得很快活。一次同学聚会，看一位当处长的同学，居有豪宅，出有

9、宝马，很是羡慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书，不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭。 还有，我们眼中的别人的幸福，有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子。其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学，近日，婚外恋闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福，这总是难以做到，因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同

10、。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部庄子，或是一首古曲，也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风，能行雨行雨；能运筹帷幄，可当经理；有一身力气，蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福，其实只是一种感觉，自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思，人生是多么美好，你感觉到了，你便拥有幸福，这和他人的评论毫不相干。 幸福，完全在于自己。自己有个真实的人生，对自己的人生尽力了、负责了，对得起社会、对

11、得起父母与妻子儿女，就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐，就是幸福。 幸福，在自己的心中；幸福，没有榜样，也无需榜样。 13本文的中心论点是什么? （2分）_ 14第二段中举“乞丐”、“大款大腕”吃饭的例子，运用了什么论证方法?其作用是什么? （3分）_ _15文中通过作者的一位远房侄女的事例意在告诉人们什么道理? （3分）_ _（四）最后一次的温暖定格城市里有了轻轨，速度快而不颠，舒适干净，可是不知为什么，我还是喜欢电车慢慢悠悠地穿行在城市里，脸儿扭向车窗外，看着那些每天千篇一律的风景。城市的一隅，有个修鞋摊子，那对乡下小夫妻，日日忙碌，脸上却永远挂着开心的笑容。电车旁边的人行道上，牵着手的

12、小情侣，男孩不知说了一句什么，女孩脸上似嗔似喜怨怼的表情。行色匆匆的人群，慢得像牛车的私家车，努力隐忍着不按响喇叭一幅画面忽然映入我的眼帘：一个年轻的女子牵着一个老太太的手过马路，老太太的脸上绽放出孩童一样纯真欣喜的笑容。我看得呆了，内心里有湿润的东西慢慢滋生出来。最后一次牵母亲的手过马路，是哪一年的事儿？模糊的记忆里反复搜寻，那时候还小，怕把妈妈丢了，所以寸步不离地牵着母亲的手，母亲的脸上写满关爱与呵护。幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高。从什么时候开始，我撒开了母亲的手？母亲老了，去超市，去菜市场，总是一个人独来独往，等到没车的时候，一溜小跑穿过车水马龙的长阵。其实我们应该一直牵着母亲的

13、手，像母亲关爱与呵护小时候的我那样。我想起了很多最后一次。最后一次在父亲膝下撒娇是什么时候？是要新裙子还是那块奶油面包？哭得泪眼模糊，父亲摇头叹气，最后从伙食费里拿出钱买了那条奢侈的白裙子。倒是记得长大后，老是板着脸训父亲，这做得不对，那做得也不对，思维方式落伍，看问题的角度老土。其实偶尔在父亲面前撒撒娇，哪怕我们长大了，独立了，让父亲觉得他仍然被需要，让父亲觉得他的臂膀仍然坚实有力，我们需要他的支撑，这有什么不好？最后一次跟爱人说谢谢是什么时候？那时候，盛世华年，初识的爱恋的清新美丽，哪怕爱人说了一句赞美的话，都会回报一句谢谢。经年之后，恋人变成了爱人，朝夕相对，耳鬓厮磨，爱人在厨房里忙碌，

14、为你洗衣，为你烧饭，为你冷暖安危挂怀，可是这一切都变得天经地义，连一句谢谢都不肯轻易出唇。最后一跟跟孩子玩耍嬉戏是什么时候?打沙包,跳格子,下跳棋,抢电脑,争电视频道,喧哗 声能掀翻屋顶,那是什么时候的事情了?日子过着过着,就变成了一个面孔严肃的老夫子,生活里只剩下指责与批评。说，为什么没完成作业？老师打电话来了。星期不天好好学习,玩电脑游戏，谁赋予你权利？不知从什么时候开始，和孩子的关系变成了上下级的关系，脸的表情僵化，N久不会笑了。是琐碎的生活磨钝了我们的心吗？牵着母亲的手过马路，说一句我爱你，说一句谢谢，真的很难吗？答案当然不是。从今天开始，从现在开始，从此刻开始，把这些细节融入到生活中去，生活肯定会是一个全新的样子，不信你试试。16、从内容和结构两方面简要分析第段在全文中的作用？（3分） 17、请简要谈谈你对第画横线句子的理解。（2分） 18、依第段中画波浪线的句子的叙述，请你联系实际生活简要补充一个事例。（2分） 19、细读全文，简要分析文题中“最后一次”的含义。（2分）