必修2政治生活第三单元单元优化总结.ppt

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1、单单元元优优化化总结总结目录目录本节目录本节目录知知识识结结构构简简图图解解题题方方法法指指导导目录目录知识结构简图知识结构简图目录目录解题方法指导解题方法指导 评评价价类类非非选择题选择题题题型特点型特点从从题题设设的的设设计计看看，评评价价类类非非选选择择题题一一般般采采用用“运运用用知知识识评评析析观观点点或或事事件件”，有有的的试试题题会会进进一一步步缩缩小小答答题题范范围围，采采用用“运运用用知知识识评评析析观观点点或或事事件件的的合合理理性性或或错错误误所所在在”，一一般般很很少少采采取取“请请你你评评价价观观点点或事件或事件”因因为这样为这样命命题题范范围围太大而失去考太大而失去

2、考查查的的针对针对性。性。目录目录典型例典型例题题(2012高考重高考重庆庆卷卷)龙龙是中是中华华民族的民族的图腾图腾,我我们们都是都是龙龙的的传传人。人。阅读阅读材料，回答材料，回答问题问题。材料：在中国材料：在中国传统传统文化中，文化中，龙龙象征高象征高贵贵与力量，彰与力量，彰显显昂昂扬扬向向上、自上、自强强不息的精神；在西方基督教文化中，不息的精神；在西方基督教文化中，Dragon(中文中文译译为为“龙龙”)是罪和异教的象征。是罪和异教的象征。20世世纪纪末以来，随着中国末以来，随着中国经济经济的的高速高速发发展展,包括国防力在内的包括国防力在内的综综合国力不断增合国力不断增强强,西方某

3、些人常西方某些人常用用Dragon歪曲地指代中国歪曲地指代中国龙龙，用，用Dragon的的庞庞大身躯和残暴特大身躯和残暴特性来暗示中国的性来暗示中国的强强大和大和对别对别国的威国的威胁胁，鼓吹，鼓吹“中国威中国威胁论胁论”。目录目录结结合材料合材料,运用我国运用我国对对外政策的相关知外政策的相关知识识,反反驳驳“中国威中国威胁论胁论”。【解析解析】本本题题以中国以中国传统龙传统龙文化文化为为切入点，全面考切入点，全面考查查考生考生准确地运用相关知准确地运用相关知识识和相关信息，和相关信息，认识认识和和说说明明问题问题、综综合运合运用相关学科的原理和方法用相关学科的原理和方法论证论证及探及探讨问

4、题讨问题的能力。解答本的能力。解答本题题，具体从我国具体从我国对对外政策的根据，外政策的根据，对对外政策的宗旨及和平外政策的宗旨及和平发发展道展道路来反路来反驳驳“中国威中国威胁论胁论”。目录目录【答案答案】(1)我国的社会主我国的社会主义义国家性国家性质质和国家利益决定着我和国家利益决定着我国的和平外交政策。国的和平外交政策。(2)维护维护世界和平、促世界和平、促进进共同共同发发展的外交政策宗旨决定了我国展的外交政策宗旨决定了我国必必须须走和平走和平发发展道路。展道路。(3)始始终终不渝走和平不渝走和平发发展道路，决定了中国国防力的增展道路，决定了中国国防力的增强强，是，是为为了更好地了更好

5、地维护维护国家利益、主国家利益、主权权和和领领土完整，中国土完整，中国强强大后也大后也绝绝不侵略他国。不侵略他国。目录目录方法指方法指导导评评价价类类非非选选择择题题，审审题题设设非非常常重重要要。首首先先要要确确定定要要用用什什么么知知识识，确确定定知知识识范范围围；其其次次要要明明确确答答题题内内容容，即即评评价价对对象象是是什什么么；最最后后，在在思思考考和和组组织织答答案案的的时时候候，一一般般要要辩辩证证思思考考，既既要要看看到到评评价价对对象象的的积积极极意意义义，又又要要看看到到评评价价对对象象的的消消极极意意义义。当当然然，如如果果题题设设明明确确要要求求回回答答积积极极意意义

6、义或或消消极极意意义义的除外。的除外。目录目录提能提能训练训练1(2011高考安徽卷高考安徽卷)安徽省国民安徽省国民经济经济和社会和社会发发展第十二展第十二个五年个五年规规划划纲纲要要(简简称称纲纲要要)描描绘绘了安徽省未来五年的了安徽省未来五年的发发展展蓝图蓝图。某校。某校时时政学政学习习小小组组以以“聚焦聚焦十二五十二五，心系安徽，心系安徽发发展展”为为主主题题开展探究活开展探究活动动，让让我我们们一起参与其中。一起参与其中。观观点点评说评说同学乙同学乙说说：“除了重除了重视经济发视经济发展和关注民生，安徽的展和关注民生，安徽的发发展展还还要推要推进进基基层层民主自治民主自治进进程。程。许

7、许多与百姓利益攸关的事要靠他多与百姓利益攸关的事要靠他们们自我管理，自我管理，这样这样才能共才能共创创幸福美好家园。幸福美好家园。”目录目录请请你运用民主管理意你运用民主管理意义义的知的知识评说识评说同学乙同学乙观观点的合理性。点的合理性。解解析析：本本题题考考查查学学生生对对民民主主管管理理意意义义这这一一知知识识点点的的理理解解和和掌掌握握。题题目目设设问问要要求求比比较较具具体体，指指向向明明确确。从从人人民民当当家家作作主主最最有有效效的的途途径径；推推动动民民主主政政治治的的发发展展，发发展展社社会会主主义义政政治治文文明明；保保障障人人民民的的民民主主权权利利；增增强强公公民民政政

8、治治参参与与的的意意识识和和能能力力等等方方面面作作答答即即可可。答答评评价价型型的的问问题题，要要从从大大到到小小或或从从小小到到大大这这样样一一个个思思路路总总结结答案，答案，这样这样安排使答案具有安排使答案具有逻辑逻辑性。性。目录目录答答案案：基基层层民民主主自自治治是是人人民民当当家家作作主主最最有有效效的的途途径径，是是发发展展社社会会主主义义民民主主政政治治的的基基础础性性工工程程。推推进进基基层层民民主主自自治治，发发展展基基层层民民主主，有有利利于于保保障障人人民民享享有有更更多多更更切切实实的的民民主主权权利利；推推动动社社会会主主义义民民主主政政治治的的发发展展；让让人人民

9、民群群众众在在实实践践中中体体验验民民主主管理的意管理的意义义，增，增强强和提高政治参与的和提高政治参与的责责任意任意识识和和实际实际本本领领。目录目录2(2011高高考考福福建建卷卷)材材料料：随随着着中中国国综综合合国国力力、国国际际地地位位和和影影响响力力的的不不断断提提升升，外外界界有有人人对对中中国国的的发发展展表表现现出出复复杂杂心心态态：一一方方面面对对中中国国积积极极承承担担国国际际责责任任表表示示认认可可；另另一一方方面面又又对对中中国国的的巨巨大大规规模模和和发发展展模模式式感感到到恐恐惧惧，甚甚至至提提出出了了“中中国国威威胁胁论论”。请请你你运运用用政政治治生生活活的的

10、有有关关知知识识，对对材材料料中中的的“复复杂杂心心态态”进进行行评评析。析。解解析析：解解答答此此题题首首先先需需要要对对评评析析题题的的答答题题方方法法有有正正确确的的认认识识。针针对对材材料料中中的的“复复杂杂心心态态”，既既要要评评析析其其合合理理之之处处，也也要要论论证证和和评评析其不合理之析其不合理之处处。目录目录答答案案：(1)中中国国是是负负责责任任的的大大国国，对对国国际际事事务务发发挥挥着着重重要要的的建建设设性性作作用用。中中国国在在维维护护自自身身利利益益的的同同时时，维维护护各各国国人人民民的的共共同利益。同利益。(2)国国家家性性质质和和国国家家利利益益决决定定了了中中国国坚坚持持独独立立自自主主的的和和平平外外交交政政策策，坚坚持持走走和和平平发发展展道道路路。中中国国的的发发展展对对旧旧的的国国际际秩秩序序产产生了冲生了冲击击，有利于推，有利于推动动建立公正合理的国建立公正合理的国际际新秩序。新秩序。(3)中国的中国的发发展符合和平与展符合和平与发发展的展的时时代主代主题题，不会，不会对对世界构世界构成威成威胁胁。目录目录本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放