实验活动6　酸、碱的化学性质.ppt

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1、第十第十单元元 酸和碱酸和碱九年九年九年九年级级下册化学（人教版）下册化学（人教版）下册化学（人教版）下册化学（人教版）实验实验活活动动6酸、碱的化学性酸、碱的化学性质质【实验目的】1学会借助酸碱指示剂分析酸碱中和反应。2加深对酸和碱的主要化学性质的认识。3通过实验解释生活中的一些现象，将所学知识运用于生活中。【实验用品】试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉【实验步骤】一、酸、碱与指示剂的作用：现象稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液分别加入12滴紫色石蕊溶液_分别加入12滴无色酚酞溶液_红色无色红

2、色无色蓝色红色蓝色红色二、生锈的铁钉与稀盐酸的反应：将一个生锈的铁钉分别放入试管中，然后加入稀盐酸，可以看到_；反 应 的 化 学 方 程 式 为_；过一段时间后，可以看到_；反应的化学方程式为_。铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O有气泡产生Fe2HCl=FeCl2H2三、碱的化学性质1在试管中加入约2 mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到_；反应的化学方程式为_；然后加入足量的稀盐酸，观察到_；反应的化学方程式为_。2向一支试管中加入约1 mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后加入稀盐酸，边加边振荡试管，至溶液颜色刚好变成无色为止。取该无

3、色溶液约1 mL放在蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察到_。产生蓝色絮状沉淀2NaOHCuSO4=Na2SO4Cu(OH)2沉淀消失，溶液变为蓝色Cu(OH)22HCl_=CuCl22H2O有白色固体出现3向两支试管中加入相同质量的氢氧化钙粉末，然后各加入1 mL水，振荡，再各滴入12滴酚酞试液，观察到_；说明氢氧化钙微溶于水，其水溶液显_性。继续在一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡。观察到_；反应的化学方程式为_。有少量固体没有溶解，酚酞溶液变红碱固体消失，溶液变为无色Ca(OH)22HCl_=CaCl22H2O【问题与交流】1列举出日常生活中用到的酸、碱的例子。汽

4、水、橙汁、食醋等2做氢氧化钙溶于水及与盐酸反应的实验说明什么？氢氧化钙微溶于水，显碱性，能与稀盐酸发生化学反应；氯化钙溶于水，显中性。1(5分)下列现象不能说明某溶液为酸性的是()A向溶液中滴入紫色石蕊溶液，紫色石蕊变红B向溶液中滴入无色酚酞溶液，溶液仍无色C向溶液中加入锌片，有气泡产生D向溶液中加入碳酸钙，有气泡产生B2(5分)(2017重庆)(导学号71394074)小王同学往厨房的纯碱(Na2CO3)中滴加白醋，发现有气体生成。已知白醋里含3%5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸与盐酸的化学性质相似，下列说法不正确的是()A白醋里含有氢离子B生成的气体是二氧化碳C白醋能使紫色石蕊试液变红D

5、白醋与纯喊的反应属于中和反应D3(5分)(2017宜昌)在探究盐酸的性质时，下列实验中测得溶液pH的变化符合右图的是()A向盐酸中加水稀释B向盐酸中加入硝酸银溶液C向盐酸中加入氯化钠溶液D向盐酸中加入氢氧化钡溶液 D4(5分)一定量的空气依次通过足量石灰水及浓硫酸，分别被除去的是()A氮气和氧气B氮气、氧气和稀有气体C二氧化碳和水蒸气D二氧化碳和氮气C5(5分)(导学号71394075)在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀盐酸，然后在左边烧杯中放入镁，在右边的烧杯中放入与镁质量相等的铝。待充分反应后，下列分析错误的是()A天平保持平衡，左边

6、烧杯中，酸没有剩余，镁可能有剩余B天平保持平衡，右边烧杯中，酸没有剩余，铝一定有剩余C天平失去平衡，左边烧杯中，酸一定剩余，镁一定没剩余D天平失去平衡，右边烧杯中，酸可能剩余，铝一定没剩余D6(3分)下图是某实验中各物质间的变化关系：请回答下列小题：(1)写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：_。(2)气体C的化学式是_。(3)溶液D中一定含有的溶质是 _(写化学式)。CuOH2SO4=CuSO4H2OH2FeSO47(10分)归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用如图所示的内容总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。(导学号71394076)(1)为了验证反应，

7、小明将_试液滴入NaOH溶液中，溶液变成_色。(2)依据反应NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为_。(3)写出一个能发生反应的化学方程式：_。(4)反应中盐若为硫酸铜，则反应的现象为_。酚酞(石蕊)红(蓝)2NaOHCO2=Na2CO3H2OH2SO42NaOH=Na2SO42H2O产生蓝色沉淀8(12分)某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示。老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。(导学号71394077)(1)根据以上信息判断，该无色液体一定不是_和_。(2)为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动。实验操作实验现象实验结论取该液体适量于试管中，向其中滴加酚酞溶液无色溶液颜色无变化该液体不是_另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒_该液体是稀H2SO4，不是NaNO3溶液CuSO4溶液H2ONaOH溶液有气泡产生【反思交流】(3)实验操作中发生反应的化学方程式是_。(4)为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_。ZnH2SO4=ZnSO4H2向着手心