陈太丘与友期精.pptx

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1、小组合作学习小组合作学习1划出重点字词2补上句中省略的人物第1页/共18页 圈点勾画示例圈点勾画示例:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后 乃 至。增添符号示例：增添符号示例：第2页/共18页1陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中。，期日中。2过中不过中不至至，太丘舍去，去后，太丘舍去，去后乃乃至。至。3非人哉！与人期行，相非人哉！与人期行，相委委而而去去。4友人友人惭惭，下车，下车引引之。元方入门不之。元方入门不顾顾。第3页/共18页补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“

2、（）待君久不至，已去。”第4页/共18页补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”第5页/共18页试着翻译 第6页/共18页小延伸小延伸哪些是敬辞，哪些是谦辞？1君 2 尊君 3 家君 4敝人 5卑职 6 陛下 7令尊 8寡人 9足下 10令郎 11老朽 12犬子第7页/共18页课堂表演第8页/共18页问题思考问题思考 1、分析文中的人物，他们分别是怎样的人。2、元方入门不顾是否失礼？课内延课内延 伸伸 第9页/共18页请你发挥想象，依请你发挥想

3、象，依陈陈太丘与友期行太丘与友期行情节，假设情节，假设一个对话情境，猜想友人遇一个对话情境，猜想友人遇见陈太丘后，两人分别会说见陈太丘后，两人分别会说什么呢？什么呢？创新题创新题第10页/共18页看一组图片然后思考问题看一组图片然后思考问题第11页/共18页天气突变第12页/共18页一道闪电第13页/共18页下雨了，她会来吗第14页/共18页我该第15页/共18页她会来吗天气突变一道闪电我该第16页/共18页诚信是砍倒父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气诚信是十指被插入竹签后仍不出卖同志的信念诚信是春天播下的种子秋天里结出丰硕的果实诚信是推倒了墙变成桥，是人与人之间真切的情感纽带诚信是祖国对我们的殷切期望，是我们担起历史的重任时对祖国母亲自信的一笑。诚信是什麽？第17页/共18页谢谢您的观看！第18页/共18页