九年级物理下册 161 磁体与磁场课堂检测2(无答案) 苏科版试题.doc

上传人：晚风

文档编号：88528657

上传时间：2023-04-26

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1、16.1 磁体与磁场【夯实基础】1用磁体隔着塑料尺、玻璃板、木板、纸去接触一元硬币时，观察到磁体对一元硬币 (选填“有”或“无”)作用，对玻璃板 (选填“有”或“无”)作用磁体的这种作用是通过发生的2如图1所示，条形磁体周围的小磁针静止时都不再指南北，而是有了新的指向，这个实验表明这个实验还反映了磁场是有方向的，磁场中某一点的磁场方向就是放在该点的小磁针静止时所指的方向3在图2中标出磁感线的方向和小磁针的N、S极；根据小磁针的指向在图3中标出磁体的极性和磁感线的方向(小磁针涂黑的一端为N极)图1 图2 图34磁感线是用来形象地表示分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的极

2、出来，从极进去，构成闭合的曲线。5爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”，这句话形象地说明了 ( )A磁场是为研究问题而假想的 B磁场是真实存在的一种物质C椅子一定是磁体 D磁场是看得见、摸得着的【综合拓展】5转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A随罗盘一起转动起来B不随罗盘转动，仍在原位置C随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些6.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示则棒状物体XY可能是( )A软铁棒 B条形磁铁，其中X端为N极C铜棒 D条形磁铁，其中Y端为N极7.物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念用光线表示光的传播方向研究电流时把它与水流相比利用磁感线来描述磁场上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）A B C D

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